第二天，江越?jīng)]有去典籍庫(kù),，而是老老實(shí)實(shí)地呆在機(jī)造房的工作室里研究騰云訣,。

　　這玩意兒是修行功法，上面記載的大多數(shù)也是靈氣在體內(nèi)如何運(yùn)轉(zhuǎn),，如何通過(guò)神識(shí)溝通天地,，調(diào)動(dòng)天地規(guī)則，如果是正兒八經(jīng)地修煉,，只要境界到了,，其實(shí)并不算太難。

　　但問(wèn)題是,，江越要做的不是肉身修煉,，而是把這門(mén)針對(duì)肉身的功法拆解出來(lái)，做成法寶,。

　　這就比較花時(shí)間了,。

　　必須逐步理清靈氣運(yùn)轉(zhuǎn)的規(guī)律，再通過(guò)陣法復(fù)刻出來(lái),。

　　江越整整琢磨了一個(gè)早上,，才清理出不到百分之一。

　　不過(guò)這也不是一蹴而就的事情,，他有的是耐心,，等起步階段最難的部分過(guò)去，后面會(huì)順暢許多,，樂(lè)觀(guān)估計(jì)的話(huà),，不出一個(gè)月，原理就能被解析出來(lái),。

　　正當(dāng)他揉著腦袋準(zhǔn)備休息的時(shí)候,，第一份答完的考卷被送了進(jìn)來(lái),，隨后仿佛是拉響了開(kāi)場(chǎng)鈴一般，一份接一份的答卷遞到他的桌上,。

　　江越隨手拿起一份考卷,。

　　“這答的什么玩意兒，第一題就錯(cuò)了,，這么務(wù)實(shí)的人我的項(xiàng)目組不要,！”

　　“這份倒是中規(guī)中矩，郭紅春……這名字一點(diǎn)印象都沒(méi)有,，存在感不高啊,，可以考慮，先放在一邊,?！?p>　　“霍，全對(duì),！這份不錯(cuò)，論述寫(xiě)的……呃,，湊合吧,。先放著備選?！?p>　　他一份接一份地快速掃視試卷,，大家都抄寫(xiě)了題目，看起來(lái)很快,。

　　翻到馬千囑的答卷時(shí),，江越眼前一亮。

　　這個(gè)人他印象很深刻,，是個(gè)好捧哏,。

　　看看他答得怎么樣。

　　“選擇題全對(duì),，嗯,，估計(jì)是幾個(gè)人對(duì)好了答案的，不過(guò)能接受這樣的選擇,，至少說(shuō)明他是符合我的用人標(biāo)準(zhǔn)的,。論述題……我去，寫(xiě)的真不錯(cuò)??！”

　　江越的論述題題目是，請(qǐng)闡述新教如何通過(guò)機(jī)造房的研究取得與正教競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)地位,。

　　這是一個(gè)很大的命題,，里面充滿(mǎn)著陷阱,。

　　大多數(shù)人在答到這一題時(shí)，都會(huì)回答要制造多少厲害的武器,，要利用武器達(dá)到多少殺傷,，這是江越首先排除掉的人，他們只顧眼前事,，叫做手雷就做手雷,，太聽(tīng)話(huà)。

　　更進(jìn)一步的,，則是說(shuō)要怎么依靠類(lèi)似高達(dá)機(jī)甲這樣的發(fā)明改變新正兩教斗爭(zhēng)的格局,。

　　平心而論，這樣的回答算非常不錯(cuò)了,，甚至能想到這一點(diǎn),，而不僅僅是想到用武器去爭(zhēng)斗殺人，已經(jīng)算是有了一定的遠(yuǎn)見(jiàn)和格局,。

　　作出這些回答的人,，放到朝廷中都是要被重用的大才。

　　但在江越這里不行,，他們還是看得不夠遠(yuǎn),，站得不夠高！

　　這樣的人,，只要給他們一個(gè)短期的目標(biāo),，他們就會(huì)一頭扎進(jìn)去，先做好眼前事,，以階段性地方式去實(shí)現(xiàn)最終目的,。

　　太危險(xiǎn)了，既有能沉的下去的心,，在短期內(nèi)無(wú)法取得進(jìn)展時(shí)又有理想支撐,，做個(gè)手雷出來(lái)對(duì)他們說(shuō)難嗎？

　　不難,！

　　所以得淘汰掉,。

　　江越要的，是那些飄在天上的人,，是愿意用一輩子的時(shí)間去追尋一個(gè)虛無(wú)縹緲的希望的人,。

　　比如馬千囑。

　　看看人家答的：

　　“我認(rèn)為,，新教要在斗爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)地位,，無(wú)非依托于‘生產(chǎn)力’三字，以高達(dá)機(jī)甲為例，現(xiàn)下絕圣門(mén)集全門(mén)之力,，也只能生產(chǎn)不過(guò)十臺(tái)高達(dá)機(jī)甲,，雖一臺(tái)機(jī)甲就足以抵擋三四名千山境武夫，但正教中武夫,、修士數(shù)量何其多也,，根本不足以改變大局?！?p>　　“但試想,，如我們?cè)谘邪l(fā)制造過(guò)程中不斷改良工藝，開(kāi)發(fā)新材料,，降低一具高達(dá)機(jī)甲的制造成本,，使絕圣山能產(chǎn)出數(shù)十臺(tái)、甚至上百臺(tái)機(jī)甲,，格局是否就會(huì)發(fā)生改變,？”

　　“要想達(dá)到此項(xiàng)目標(biāo)，則必須注重所謂‘生產(chǎn)力’,，即每份資源,、人力所能產(chǎn)出成果的數(shù)量，生產(chǎn)力越高,，產(chǎn)出的成果就越多,。”

　　“基于此,，機(jī)造房不應(yīng)該只專(zhuān)注于武器、裝備研發(fā),，而是應(yīng)該充分利用自身的影響力,，引導(dǎo)絕圣門(mén)、引導(dǎo)新教發(fā)展生產(chǎn)力,?！?p>　　“可行的方案包括：制造更好的工具、提高匠人的學(xué)識(shí),、改進(jìn)工藝流程,，不一而足?！?p>　　“故,，以我之觀(guān)點(diǎn)，制造高達(dá)不是目的,，制造手雷也不是目的,，機(jī)造房最終的目的在于以一個(gè)一個(gè)的項(xiàng)目，帶動(dòng)其他事項(xiàng)的發(fā)展?！?p>　　“例如,，制造高達(dá)需要大量玄鐵，則可以帶動(dòng)冶鐵工藝發(fā)展,，亦可以促進(jìn)鐵匠改進(jìn)熔爐,、鼓風(fēng)機(jī)，使得下一部高達(dá)機(jī)甲的制造變得簡(jiǎn)單,?！?p>　　“如上，我認(rèn)為本次項(xiàng)目組,，未必需要真正制出手雷,。此手雷乃上古神物，以絕圣山目前的力量難以實(shí)現(xiàn),，哪怕勉強(qiáng)制出,，恐也不能具有足夠威力。我們絕不能畫(huà)虎類(lèi)貓,，而是要在畫(huà)虎的過(guò)程中提升畫(huà)技,，爭(zhēng)取在十年、百年之后造出手雷,?！?p>　　太絕了！

　　這不就是我要的人才嗎??？

　　尤其是那句“未必需要真正制出手雷”，簡(jiǎn)直是說(shuō)到了江越的心坎里去了,。

　　“十年,、百年之后造出手雷”？

　　兄弟,，有你這句話(huà),，我直接任命你為本次項(xiàng)目組組長(zhǎng)！

　　到了那個(gè)時(shí)候,，爺早就攢好貢獻(xiàn)點(diǎn)跑路了,，誰(shuí)還管身后絕圣門(mén)洪水滔天！

　　江越?jīng)]有想到小小的機(jī)造房里還會(huì)隱藏著這么一條臥龍,。

　　他的要求只是要站的夠高,，最好站在山頂上。

　　好家伙,，這兄弟是直接飄在平流層了啊,。

　　他把馬千囑的試卷鄭重地放在一邊,，接著看其他的試卷。

　　但經(jīng)歷過(guò)震撼之后,，越看越覺(jué)得平平無(wú)奇,，只好挑了幾個(gè)看上去還算靠譜的壓在馬千囑的試卷下面。

　　翻到最后幾張的時(shí)候,，江越眼前一亮,。

　　這兄弟夠懶的啊，試題懶得抄就算了,，怎么連名字都不寫(xiě),？

　　答題也答得亂七八糟，很多題目選得自相矛盾,，論述題更是不知所云,，說(shuō)了一堆正教修行方式和新教修行方式的差異，江越反正是一個(gè)字也沒(méi)看懂,。

　　這跟機(jī)造房的工作有半毛錢(qián)關(guān)系嗎,？

　　反倒是考察工作方式的那些題目里，他每次都很誠(chéng)實(shí)地選擇了江越想要的答案,。

　　研發(fā)遇到困難了怎么辦,？

　　放著，先按照目前的方向去嘗試,，不要查閱典籍,，也不要問(wèn)江越。

　　搞研發(fā)搞累了怎么辦,？

　　休息,。

　　研發(fā)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)更好的方向怎么辦？

　　放棄手頭的項(xiàng)目,，轉(zhuǎn)而去做更好的方向,。

　　整張?jiān)嚲砜聪聛?lái)，江越心里十分感慨,。

　　這活脫脫就是個(gè)二愣子啊。

　　決定了,，就由你來(lái)做副組長(zhǎng),！

　　這下臥龍鳳雛都齊了，我不信在你們的領(lǐng)導(dǎo)下,，這個(gè)手雷項(xiàng)目組還能折騰出什么大波瀾,。

　　想到這里，江越興高采烈地走出工作間,，搖鈴召集了機(jī)造房的所有匠人,。