這三道策論題一出來,，白貴眼角一掃場中,，發(fā)現(xiàn)不少考生都在暗暗叫苦,，但還是有一些考生露出了自信的模樣，提筆就答,。

　　目光掃及,，這些他感覺狀態(tài)好的考生，有五六人都是他在師范學(xué)堂見過的同窗,，想來他們也是和自己一樣,，是有門路，入了師范學(xué)堂讀書,。

　　另外的人,，則是在其他高等學(xué)堂讀書。

　　至于叫苦的人,，自然是沒有門路的,，只能在鄉(xiāng)下苦讀之輩。

　　看似同一張考卷,，可一入場,，就將人分了三六九等。

　　這幾道考題,，與師范學(xué)堂前些日子考試的題目有些關(guān)聯(lián),，不深，但觸類旁通,，多看幾篇時文，估計也能大體估摸出來怎么答了,。

　　這考題也算是合理的了,，聽說還有就蘇伊士運河開阜等等寫策問的……

　　“這三道策問題,，前兩道是不怎么難的，第一道只要多讀一些外文史料,，就能作答,，而第二道分析農(nóng)業(yè)，在時務(wù)齋的農(nóng)學(xué)中就有講過,，我也特意精修過,，至于第三道題……”

　　“記過的人考起來沒有難度，但沒記過的人,，則任由發(fā)揮,，難免落了下乘……”

　　白貴簡單分析了三道策問題，畢竟是府試,，考秀才的第二難關(guān),，不是鄉(xiāng)試、會試,、殿試這種重大考試,，提不上為國排憂解難的程度，他們現(xiàn)在還不是童生,，考過府試才算童生,，沒有什么資格為國建言獻(xiàn)策，這三道策問題實際上就是考的博學(xué)和記誦能力,。

　　當(dāng)然,，如果沒有八股文的練習(xí)，對一些格韻手段不熟悉的話,，即使能答出來三道策問題,，但文章讀起來干巴巴的，這樣的考生,，考官也不會錄取,。

　　他沉思一會，內(nèi)心就有了腹稿,，提筆朝著卷面寫去,，“西儒有言：‘兩平等相遇，公法即權(quán)力,，兩不平等相遇,，權(quán)力即公法?！崦空b其言而悲之,，公法之誠不可恃，恃公法乃適為強(qiáng)大者之借口也?！?p>　　他先對一道策問定了性,，也就是策問這種議論文的論點。

　　最好的策論文就是論點闡發(fā)自先賢之口,，在前世高考教育中,，語文老師早就教導(dǎo)過了。

　　其實這句話的西儒觀點是來源于盧梭的平等論和斯賓塞的進(jìn)化論觀點提煉而出的,，這時學(xué)界有兩種理論,，就是一曰平權(quán)派，是尊奉盧梭的《民約論》,，另外一曰是強(qiáng)權(quán)派,，是斯賓塞的《進(jìn)化論》。

　　而提煉這句話觀點的人是誰呢,？

　　是梁任公在1901年,，七年前在《國家思想變遷異同論》中寫道：“兩平等相遇，無所謂權(quán)力,，道理即權(quán)力,；兩不平等相遇，無所謂道理,，權(quán)力即道理,。”

　　維新變法是一場改良運動,，還不至于談虎色變,，現(xiàn)在光緒帝和西太后都駕崩了，所以這句話寫出來也無關(guān)時局之類,。

　　再說他也將原話變了一變,。

　　讀書人的抄襲，那能叫抄襲嗎,？這叫借鑒梁任公的觀點,！

　　類似這種借鑒，數(shù)不勝數(shù),，大街上到處都是對盧梭和斯賓塞的理論闡述,。

　　這句話的意思也很簡單，兩個平等的國家相遇,，國際法就是最大的權(quán)力,，但是兩個不平等國家相遇，實力就是權(quán)力,！

　　接下來對這論點的闡述：“近百年來,，泰西諸國勢均力敵,，蓋無可以瘠人以自肥者，而保全土地之名以起,，猝然聞之,，或有所甚不得已，甚且勞師縻餉不惜……究其實罔不以義始而以利終,，彼其為人乃其自為也，外交政策之巧,，有如是哉,。”

　　泰西,，泰的意思是大,，是極盡的意思，所以泰西一般意思就是泛指西方國家,。

　　這句話的意思是說,，在歐羅巴上，各國勢均力敵,，打也打不死一個國家,，但是耗費錢糧太大，所以只能讓別的國家賠款,，這樣久而久之,，就形成這樣的外交政策慣例了……

　　這段話寫完之后，就是舉史料,。

　　策問,，最重要的就是旁引博證，以此闡述自己的觀點是正確的,。

　　“昔拿破侖之欲襲英也,，英人以自衛(wèi)故，奪丹麥之海軍,，又以保全西葡,，駐兵干涉其內(nèi)政。當(dāng)時無非者,，以合于公法也,。及其終英遂握海上之全權(quán)而無與抗，此一事也,?！?p>　　“維也納會議，所以保全歐洲之局也,。舉拿破侖所破壞者,，一一而建設(shè)之。名非不正也，而其既也,，俄奧普遂分波蘭,，索遜割地于普，荷蘭得萊茵河之上流,，英專地中海之大勢,，此又一事也?！?p>　　“且夫克里米亞之役……”

　　很快一條條史料列舉其上,，論證嚴(yán)密。

　　白貴以最后一句話對這第一道策問收尾：“嗚呼,，保全土地者,，公法之精理也，而徒為人攘利之資,，以公法所不料也,。”

　　至于舉例清廷割地賠款的事情,，他可不會犯忌諱,。

　　大人們，也是要臉的,。

　　第二條策論,，是說周朝的制度，在農(nóng)業(yè)經(jīng)營方面說的最詳細(xì),，近年來各國對農(nóng)業(yè)的研究,，多數(shù)人認(rèn)為人為的管理是比氣候更重要，要點是土地,、資本,、勞動力。能夠正確的使用這三種資源,，實在要指望知識,，現(xiàn)在設(shè)置了新的學(xué)制，將農(nóng)學(xué)列為一個獨立學(xué)科,，希望能保留農(nóng)業(yè)研究的學(xué)術(shù)成果,。請陳述農(nóng)業(yè)教育的方法。

　　這種策問題,，對于普通讀書人來說,，能提出什么有效的方法？

　　和后世答題一樣,，只需羅列最近的關(guān)于農(nóng)業(yè)的政策,，最好是再以別國的方法,，建言獻(xiàn)策一下，但這也不要多,，最好提一兩點就行,，多的就不要提了。

　　寫多了,，難道是你以為朝中的大人們是蠢豬嗎,？

　　科舉考試，雖然改八股重策問,，但是和以前的慣例是一樣的,，重的是首場，只要首場過了,，錄進(jìn)了團(tuán)案，之后的幾次考試就躺著過了,。

　　而首場也重首題,，顧名思義，就是第一道題,。

　　罷免不罷免,，就看第一道題寫的怎么樣。府試這近一千五百人呢,，考官哪有時間和心情一個個的仔細(xì)看完,，都是看一道題，有了大概的印象,，就能留下,。第一道題，寫的差了,，就直接罷卷,。

　　后面兩道題，白貴早就有了腹稿,，一字字的斟酌修改過,，絕對不會犯忌諱，他是案首,，基本已經(jīng)會決定錄取,，就不要犯一些小錯誤。

　　求穩(wěn)最重要,。