來(lái)到一間辦公室前，老班停下了腳步，回頭看著默默地跟在陳玉身后的刻晴,，羨慕的拍了拍陳玉的肩膀。

　　“陳玉,，你小子倒也是好福氣，覺(jué)醒了召喚能力,，不過(guò)這能力可燒錢燒得厲害,，等一會(huì)見(jiàn)校長(zhǎng)的時(shí)候膽子大一點(diǎn)啊,！”

　　聽(tīng)著老班再三叮囑著自己膽子要大一些,，陳玉心領(lǐng)神會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“放心吧,！林老師,，我知道一會(huì)兒該怎么做了！”

　　當(dāng)然是打土豪,！分財(cái)產(chǎn)嘍,！

　　敲了敲門，老班帶著陳玉和刻晴走進(jìn)了那校長(zhǎng)辦公室,。

　　“張校長(zhǎng),，這位就是先天覺(jué)醒的陳玉同學(xué)！”

　　張校長(zhǎng)慈眉善目的對(duì)老班點(diǎn)點(diǎn)頭,，笑呵呵給陳玉指著沙發(fā),。

　　“嗯，林老師,，麻煩你了,，回去上課吧！年輕人嘛,，膽子大一點(diǎn)是好事,！陳玉同學(xué)，坐下吧,！”

　　老班聽(tīng)到這話,，臉上倒是浮現(xiàn)出了一抹不好意思,，連忙溜出了辦公室,，留著陳玉一個(gè)人面對(duì)校長(zhǎng),。

　　陳玉倒是很好意思的坐在沙發(fā)上，看著財(cái)大氣粗的校長(zhǎng),，心里默念著,，我的好校長(zhǎng)啊,！麻煩多給我點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)吧,！孩子家里面沒(méi)余糧了啊,！

　　張校長(zhǎng)背靠在椅子上,，打量著陳玉和刻晴，突然笑著問(wèn)出了聲,。

　　“陳玉同學(xué)?。∧阒罏槭裁次覀兌歼@么看重先天覺(jué)醒,，又或者你知道先天覺(jué)醒意味著什么嗎,？”

　　陳玉默然的搖了搖頭，確實(shí),，從穿越到現(xiàn)在僅僅大半天的時(shí)間,，所有人都在夸贊著先天覺(jué)醒，但是卻沒(méi)有人跟陳玉說(shuō)過(guò)這先天覺(jué)醒到底意味著什么,！

　　張校長(zhǎng)看著陳玉搖頭,，交叉著十指放在桌面上，臉上的笑容不減,。

　　“那陳玉同學(xué),，你知道覺(jué)醒后的實(shí)力等級(jí)是什么嗎？”

　　“唔,，報(bào)告校長(zhǎng),，實(shí)力等級(jí)從低到高分別是青銅，白銀,，黃金,，超凡，鉆石,，翡翠還有最終的王者,！”

　　陳玉心神一動(dòng)，怎么問(wèn)著先天覺(jué)醒的時(shí)候還扯到了實(shí)力等級(jí),？難不成這兩者還有什么關(guān)系,！

　　張校長(zhǎng)姿勢(shì)不變,，看向陳玉的眼神卻愈發(fā)熾熱起來(lái)。

　　“陳玉同學(xué),，這先天覺(jué)醒可是被譽(yù)為超凡的門票?。　?p>　　看著陳玉露出了震驚的神情,，張校長(zhǎng)的心情更加的愉悅起來(lái),。

　　繼續(xù)給陳玉講述起一些十八禁（在高中階段難以獲得）的知識(shí)。

　　“當(dāng)今世界主流的理論認(rèn)為,，沒(méi)有受到秘境能量的刺激,，人很難進(jìn)行覺(jué)醒，這是人的先天身體構(gòu)造導(dǎo)致的,！可這個(gè)世界永遠(yuǎn)不缺少天才,，總有千里挑一乃至萬(wàn)里挑一的人先天就擁有著與元素共鳴的天賦！這就被稱為先天覺(jué)醒,！而先天覺(jué)醒的人與后天覺(jué)醒的人相比優(yōu)勢(shì)極大,，在超凡階以下，修煉速度更快,，等級(jí)門檻更低,！”

　　陳玉眨巴眨巴眼，把張校長(zhǎng)的話給濃縮成了一句,。

　　“校長(zhǎng),，所以說(shuō)，我是天才,！”

　　張校長(zhǎng)滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭,，就又聽(tīng)著陳玉興奮的說(shuō)道。

　　“那學(xué)?？隙ㄊ菚?huì)重重的獎(jiǎng)勵(lì)我的吧,！”

　　張校長(zhǎng)還沒(méi)有說(shuō)出口的話就這樣被塞回到了嘴里，無(wú)奈的看了陳玉一眼,，點(diǎn)點(diǎn)頭,。

　　“嗯，這是獎(jiǎng)勵(lì),，但也同時(shí)是鞭策,！學(xué)校希望你在高考的時(shí)候，能取得一個(gè)好成績(jī),，上一個(gè)好大學(xué),，為學(xué)校增光！陳玉同學(xué),，說(shuō)說(shuō)看,，你想要什么,！”

　　來(lái)了來(lái)了！獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)了,！

　　我膽子超大的,！

　　鼓起勇氣，放大膽子,，陳玉注視著張校長(zhǎng),，把心里面早已想好的資源清單給說(shuō)了出來(lái),。

　　“一千枚青銅一階的靈魂精粹,！一本召喚類專屬空間的秘籍，一本召喚類心意相通的秘籍,！”

　　其實(shí)陳玉倒也不算是獅子大張口,，青銅一階的靈魂精粹對(duì)于像張校長(zhǎng)這樣實(shí)力是青銅高階的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是小菜一碟,！

　　而那兩本秘籍都是召喚能力者必備的能力,，一個(gè)能夠讓召喚物擁有專屬空間進(jìn)行休息，一個(gè)能和召喚物心意相通,，都能夠確保召喚師發(fā)揮出全部戰(zhàn)力,！

　　對(duì)那些覺(jué)醒了召喚能力的學(xué)生們，國(guó)家會(huì)專門補(bǔ)助一塊空間石,，只能用來(lái)存放召喚出來(lái)的生物,，不過(guò)這空間石又怎么能比得上使用秘籍了來(lái)開辟空間呢！

　　而對(duì)于專屬能力的秘籍,，高中是不會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)的,！

　　不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)力，還有可能耽誤了學(xué)生們的學(xué)習(xí)時(shí)間,。

　　只有大學(xué)才會(huì)免費(fèi)教給學(xué)生們關(guān)于專屬能力的秘籍,！

　　至于到外面的秘境管理局去購(gòu)買？

　　那價(jià)錢會(huì)勸退一大批人,！而且購(gòu)買到的也只是最普通的秘籍,！

　　連大學(xué)都考不上，還想著成為一名秘境戰(zhàn)士,？

　　老老實(shí)實(shí)的成為穩(wěn)定的社會(huì)秩序下的一份子吧,！

　　在聽(tīng)完陳玉的要求后，張校長(zhǎng)輕松的呼了口氣,，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,。

　　“好！陳玉同學(xué),，正好學(xué)?，F(xiàn)在有著你所需要的所有獎(jiǎng)勵(lì),，稍等片刻！”

　　在張校長(zhǎng)撥打完桌上的座機(jī)后,，不久,，一個(gè)老師便拿著一個(gè)外表略顯粗糙，只有巴掌大的袋子遞給了張校長(zhǎng),。

　　等到小袋子落入自己手中后,，陳玉有些好奇的掂量了兩下袋子。

　　好輕??！

　　這莫非就是傳說(shuō)中的儲(chǔ)物袋！

　　張校長(zhǎng)的解釋聲總是恰到好處的傳到陳玉的耳邊,。

　　“這是空間袋,，用精神力開啟，空間不大,，價(jià)值也不高,，送給你了！”

　　陳玉連忙對(duì)張校長(zhǎng)鞠了個(gè)躬,，表達(dá)著自己的謝意,。

　　“謝謝校長(zhǎng)！我一定好好努力,，爭(zhēng)取考得一個(gè)好成績(jī),！”

　　...

　　離開了校長(zhǎng)辦公室，陳玉試探著將精神力緩緩的蔓延至那空間袋上,，在精神力與空間袋接觸后,，陳玉清楚的感知到了那空間袋里存放的物品。

　　對(duì)張校長(zhǎng)?(′???`)比心,！

　　里面堆放著兩千多枚的靈魂精粹,，還有那三本秘籍！

　　嗯,？等等,，怎么多出來(lái)一本秘籍？

　　陳玉將三本秘籍取到手中,，看著封面陷入了沉思,。

　　《關(guān)于召喚空間的構(gòu)建—帝京大學(xué)教學(xué)版》

　　《如何構(gòu)建與召喚物的精神通道—帝京大學(xué)教學(xué)版》

　　《如何討取女性召喚物的芳心—帝京大學(xué)，勞瑟辟教授》

　　這前兩本我都忍了,！這帝京大學(xué)的教材還是有保障的,！

　　但是！你這最后一本是什么??！

　　帝京大學(xué)難道還教這個(gè),？

　　我陳某人難道還需要討取女孩子的芳心！

　　我,，我一定要考上帝京大學(xué),！

　　勞教授！我一定要當(dāng)您的學(xué)生,！

　　立下了豪情壯志的陳玉看著刻晴好奇的盯著自己手中教材,，連忙將那本教材收回到了空間袋里。

　　輕咳了兩聲,，“咳咳,，刻晴，這本書一看就不正經(jīng),，我要好好的批判它,！”