今年 7月中旬，我們班迎來了幾位復(fù)讀生,，也就是所謂的高四學(xué)子,。其中有個男生，身高一米七上下,，長著一張瓜子臉,，鷹鉤鼻格外醒目，他叫韋皓源,。聽說今年我們學(xué)校高考成績頗為不錯,，上本科的人數(shù)創(chuàng)下歷史新高，然而復(fù)讀生的數(shù)量也不在少數(shù),。鑒于每年都有復(fù)讀生來校,，學(xué)校預(yù)先空下了幾間宿舍給他們，可數(shù)量仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，于是又另外騰出了幾間,，這才勉強(qiáng)解決了復(fù)讀生的住宿難題。
但這剛騰出來的宿舍從何而來呢,？我們學(xué)校分為新,、舊兩個校區(qū)，新校區(qū)建有一棟學(xué)生食堂,、一棟教學(xué)樓,、兩棟學(xué)生公寓樓，男生女生各一棟,，每棟都在四層樓以上,，其中最低的當(dāng)屬食堂，僅有四層,。舊校區(qū)的活動范圍則更為寬廣，有操場,，有實驗樓,、教學(xué)樓,、科技樓，還有五六棟學(xué)生公寓樓和兩棟教職工宿舍樓,，面積約是新校區(qū)的兩倍,。這也在情理之中，新校區(qū)主要是高三學(xué)子,，此外還零散分布著一些高一年級的幾個未來課堂班級,。而舊校區(qū)則不同，聚集了高一,、高二兩個年級的眾多學(xué)子,。新、舊校區(qū)之間隔著一條河流,，宛如一把鋒利的刀將學(xué)校一劈為二,，但兩半仍緊密相連，河上有座橋,，取名惠澤,。
雖說兩個校區(qū)同屬一所學(xué)校，卻又好似兩所兄弟學(xué)校,，可仔細(xì)想想,，又不太像。為何這么說,？首先,，兩個校區(qū)的鈴聲倒是相同；其次,，作息時間卻有所差別,，節(jié)假日安排不同，甚至集體活動都與新校區(qū)的高三學(xué)子毫無關(guān)聯(lián),。上次周六早上,，新校區(qū)教學(xué)樓除一樓外，那些亮著燈光的教室里都坐滿了埋頭苦讀的人,，而河對岸的舊校區(qū)卻仿佛被濃墨浸染,，黑乎乎一片，像一座巨大的煤山矗立在那里,。于是有人忍不住尖叫：“天吶,！我們的‘兄弟學(xué)校’居然放假了,！”
這聲尖叫,，瞬間打破了被唰唰書寫聲侵襲的教室。這時，不少人紛紛轉(zhuǎn)頭望向河對岸,，大家又七嘴八舌地議論起來,。片刻之后，書寫聲再次如潮水般籠罩了偌大的教室,。高三的學(xué)習(xí)生活何其艱苦,！不僅白天要上課，復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識,，每晚還有學(xué)校組織的統(tǒng)考,，此外，每月還有和其他學(xué)校的聯(lián)考,，而且節(jié)假日放假時間比高一,、高二大幅縮水。國慶七天長假,，高三學(xué)子僅僅能休息三天,。原來，這便是高三,！
這堂課是英語課,，站在講臺上講課的不是英語老師，而是一名學(xué)生,！沒錯,，正是我們班的復(fù)讀生韋皓源。今年高考,，韋皓源考了400多分,，超過本科線不少，可作為文科生的他,，想要選到好專業(yè)和理想學(xué)校簡直難如登天,，無奈之下只好選擇復(fù)讀。除他之外,，復(fù)讀的文科生還有很多,，但無法組成新的班級，復(fù)讀的理科生比文科生數(shù)量多得多,，能夠組成新班,，復(fù)讀的文科生被分散分到各個文科班學(xué)習(xí)。
當(dāng)初韋皓源剛來的時候,，大家并未太過在意,，也沒人關(guān)心他考了多少分，依舊各自埋頭看書,，可心里卻不知不覺多了幾分焦慮,，但凡處于高三的學(xué)生，面對這種情況都會產(chǎn)生這樣的焦慮。令我印象深刻的是坐在他旁邊同學(xué)的評價：“他就像只麻雀,，總是嘰嘰喳喳說個不停,。”即便如此,，大家的焦慮依舊難以消除，不過有人聽到這話會無奈地笑笑,，至于笑里藏著什么,，咱們也不得而知。
9月下旬,，29日和 30日兩天,，我們學(xué)校和全國二十四所高中進(jìn)行了聯(lián)考。成績公布后,，有人又開始焦慮了,。昨晚收假回校，大家在教室里激烈地議論著,，討論的內(nèi)容正是韋皓源的成績,。在大家看來，真正有真才實學(xué)的人往往沉默寡言,，多說一句仿佛都浪費一分鐘,，在這爭分奪秒的環(huán)境下，這類人更是埋頭苦干,，哪有時間閑談,？我有位女同學(xué)便是如此，可韋皓源卻不同,?；蛟S這正是大家焦慮的根源所在。
聽 27班的學(xué)生說他們班主任拿著韋皓源的答題卡傳閱,，還說班主任本打算給韋皓源的作文打 24分,，又怕他“飄”了?！帮h”是口語,，說人“飄了”指的是洋洋得意，如今這網(wǎng)絡(luò)口語的花樣真是層出不窮,。原來在這次聯(lián)考中,，韋皓源的英語成績?nèi)５谝弧＝裉焐衔缢挥⒄Z老師委以重任——去 27班上一節(jié)課,，現(xiàn)在又在我們班講課,，講的正是上次聯(lián)考的試卷。這節(jié)英語課是下午的第二節(jié)課，講完這節(jié)課,，下節(jié)就是自習(xí),。本來英語老師打算占用自習(xí)課繼續(xù)講，想想還是把時間交給了我們,。自習(xí)課對于高三學(xué)子而言,，猶如冬天里的火炭、沙漠中的綠洲,、饑餓時的燒餅,。
晚上有三節(jié)課，課程安排得明明白白,，哪個晚上做什么,，都有清晰的告示。就算是別利科夫也無需擔(dān)憂,。還有一節(jié)課,，說是課也不太準(zhǔn)確。晚上三節(jié)自習(xí)課從七點半一直到九點五十,，中途有課間十分鐘,，一共兩個課間。第三節(jié)下課之后,，還要延長到十點半,，所以晚上回宿舍休息的時間是十點半，而非九點五十,。
昨天全體高三學(xué)生剛收假回校,，還來不及喘口氣，又一張試卷發(fā)了下來,。今晚按照“指令”,，我們文科班要測試歷史單科模擬卷。試卷一發(fā)下來,，我下意識地拿起筆,，寫上名字，坐在旁邊的他嘟囔了一句：“怎么又測,？”
他那瓜子長臉?biāo)查g耷拉下來,，好似一塊冰冷的幕布。見他這般模樣,，我暗自吃驚,，對他而言，這種生活不是應(yīng)該早就習(xí)以為常了嗎,？可從他的舉止表情來看,，似乎充滿了反感,。我問道：“怎么了？”
“去年一輪復(fù)習(xí)的時候,，測試可沒這么頻繁,，每晚照常復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，測試只是偶爾為之,，如此頻繁的測試是在第二個學(xué)期,。”
“照你這么說,，我們現(xiàn)在的測試確實是頻繁了些,，從 7月 27日一直持續(xù)到現(xiàn)在，至少兩個半月了,。”
“是??！每天溫習(xí)舊知識就那么幾個小時，夜里全是測試,，這樣下去,，看不到希望，只有絕望,。為何高樓大廈能夠穩(wěn)如泰山,？那是因為地基打得好，如果當(dāng)初胡亂地把石頭丟進(jìn)基坑,，不扎實地搞混凝土,，這樓能穩(wěn)嗎？”
“確實是這個道理,，可上頭的命令,，誰敢違抗‘觸龍須’啊?！?p> “這防不勝防的測試,，別說我發(fā)牢騷，我看科任老師心里也早就罵了個遍,，一輪復(fù)習(xí)要是出了差錯,，這場‘戰(zhàn)役’還沒開打就已經(jīng)敗了?！?p> 他接著又說：“交上去的答題卡,，老師沒批改，又交一份,，堆積如山,，最后只好發(fā)下來,，真是徒勞無功?！?p> 這時,，班長走了過來，說道：“別抱怨了,，大家都一樣,，趕緊好好準(zhǔn)備考試吧?！?p> 韋皓源無奈地?fù)u了搖頭,，拿起筆，開始答題,。而我,，也深吸一口氣，投入到這場似乎永無止境的考試中,。
2019年11月7日