雙鋼琴作品,，考驗(yàn)的不僅僅是演奏者的實(shí)力,，其實(shí)還有很多的默契。

　　一名老師,，如果連跟學(xué)生之間的默契都沒有,，那么最好還是不要繼續(xù)教下去了。

　　真正好的老師,，他在教學(xué)生的時(shí)候，兩個(gè)人之間,，會有非常強(qiáng)的默契感,。

　　你知道我要做什么，我也知道你要做什么,。

　　當(dāng)老師跟學(xué)生之間默契足夠的時(shí)候,，學(xué)生才能擁有足夠的進(jìn)步速度……

　　這也就是為什么，在決賽的時(shí)候,，會選擇雙鋼琴作品...