F班的老師名叫劉青，現(xiàn)在還是早讀的時(shí)間,，他領(lǐng)著宋辭走進(jìn)教室,。

　　偌大的教室原本充斥著嬉笑打鬧聲和零零散散的背書(shū)聲,，卻在宋辭登上講臺(tái)時(shí),，瞬間鴉雀無(wú)聲,。

　　劉青很滿(mǎn)意教室里安靜下來(lái),，他也不用再扯著嗓子吼了。

　　“這個(gè)是F班來(lái)的新同學(xué),，宋婉婉同學(xué)，大家要好好歡迎??！”

　　他轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)宋辭說(shuō),，“宋同學(xué)，你上講臺(tái)自我介紹下,?！?p>　　宋辭目光往班里掃去。

　　嗯,，一堆小孩子,。

　　她微微勾起唇角，笑著說(shuō),，“大家好,，我叫宋婉婉，接下來(lái)的一年里,，希望大家多多關(guān)照,。”

　　然后就順著劉青的手指,，來(lái)到教室后排的一個(gè)空座位上,。

　　宋辭打量周?chē)l(fā)現(xiàn)她的同桌還在睡覺(jué),。

　　整個(gè)人趴在課桌上,，牛仔褲外加一雙不太看得清logo的運(yùn)動(dòng)鞋。

　　宋辭視線(xiàn)上移,，發(fā)現(xiàn)壓根看不見(jiàn)同桌的頭,。

　　整個(gè)頭部被包裹在明臺(tái)的校服外套里，深藍(lán)色的外套都有了褶皺,，睡得那叫一個(gè)怡然自得,，不知天地為何物。

　　好吧,，壓根看不清她的同桌是男是女,。

　　宋辭不再管身旁的同桌，她從書(shū)包里先拿出馬上上課要用的課本,，接著,，又頗為小心地掏出那個(gè)劇本。

　　她想看看現(xiàn)在劇情發(fā)展到哪兒了,。

　　她掀開(kāi)劇本,，發(fā)現(xiàn)紙上浮現(xiàn)出新的幾行字,。

　　『周玹來(lái)到明臺(tái)高中，如往常一樣,，趴到課桌上直接睡覺(jué),。他昨晚剛剛處理完阿瓜的事情，又飛去C市完成了一家公司的收購(gòu),，頗有些疲憊,。』

　　上學(xué),？睡覺(jué),？

　　宋辭笑了笑，好家伙,，霸道總裁不愧是霸道總裁,，就是怪忙的。

　　可是為什么上面的信息沒(méi)有寫(xiě)關(guān)于宋婉婉的行動(dòng),？

　　難道是在后面,？

　　宋辭好奇地往下翻。

　　沒(méi)了,。

　　后面的劇本是空的,。

　　她把劇本合上，塞到書(shū)包里面,，又掏出兩本書(shū),，默默看了起來(lái)。

　　不管了,，先學(xué)習(xí)吧,！我愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)使我快樂(lè),。

　　她簡(jiǎn)單過(guò)了一下課本,，發(fā)現(xiàn)課本里的知識(shí)和現(xiàn)代世界里內(nèi)容都大同小異。

　　她先默背了幾篇文言文,，然后拿起筆默寫(xiě)英文單詞,，用草稿紙蓋住單詞內(nèi)容，只露出后面中文意思,，她就在空白的紙上刷刷默寫(xiě)起來(lái),。

　　英文是她的強(qiáng)項(xiàng)，現(xiàn)實(shí)世界里因?yàn)槠婷畹臋C(jī)遇,，她進(jìn)軍了娛樂(lè)圈,。

　　娛樂(lè)圈對(duì)知識(shí)水平的要求并不是很高，但對(duì)于英語(yǔ)水平要求卻很高,。

　　之前因?yàn)閷W(xué)習(xí)的都是啞巴英語(yǔ),，李姐還專(zhuān)門(mén)給自己請(qǐng)過(guò)外教,，苦學(xué)過(guò)一陣子。

　　為了與國(guó)際社會(huì)上接軌,，自己還學(xué)了兩種英文腔,，美式英語(yǔ)和倫敦腔自己都很熟練。

　　也許是筆尖在草稿紙是劃過(guò)的聲音太過(guò)嘈雜,，趴在桌子上的同桌身體微微聳動(dòng)了一下,。

　　身旁的“校服外套”緩緩直起身子。

　　宋辭瞬間感覺(jué)一道冰冷的視線(xiàn)朝自己身上投來(lái),。

　　她覺(jué)得既然是來(lái)學(xué)習(xí)的,，還是盡量友善一點(diǎn)比較好，于是轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),，想跟自己的同桌打個(gè)招呼。

　　“嗨……哎,？”

　　一個(gè)友善的笑容就這樣僵硬在臉上,。

　　宋辭笑容停滯。

　　誰(shuí)能告訴她,，昨天晚上剛完成公司收購(gòu)的霸道總裁,，為什么會(huì)是自己的同桌？