突然提到這首歌的創(chuàng)作,，大家都同時(shí)想到了一件事,。

　　在這歌曲旁邊有演唱者,，但唯獨(dú)詞和曲兩個(gè)部分，創(chuàng)作者是佚名,。

　　佚名這個(gè)大家自然知道是什么意思，在小學(xué)作文里不是有很多文章都是佚名的，問(wèn)題是這是一首歌,，而且還是一首質(zhì)量這么高的歌曲，居然詞和曲是佚名這就離譜了,。

　　而且詞和曲都是佚名,，說(shuō)明詞和曲的創(chuàng)作很大可能是出自一人之手，這就更加令眾人吃驚了,。

　　這是哪路大佬,？

　　“南和學(xué)長(zhǎng)如今是貝娛的人，會(huì)不會(huì)這首歌是貝娛創(chuàng)作的？”

　　有人提出了疑問(wèn),，不過(guò)疑問(wèn)剛一提出,，有人就否決，原因嘛,，如果是貝娛的創(chuàng)作,，這還不早就宣傳到天上去。

　　好吧,，剛才說(shuō)話的人頓時(shí)無(wú)話可說(shuō),，也明白了他的意思，如果是貝娛創(chuàng)作的這首歌,，這是給自己公司長(zhǎng)臉的機(jī)會(huì),，他們會(huì)搞這出？

　　顯然不太可能,。

　　“貝娛既然沒(méi)宣傳,，那說(shuō)明是不是這首歌他們也不知道是誰(shuí)創(chuàng)作的?！?p>　　“看來(lái)這首歌很可能是歌手自己的歌,。”

　　“難道是南和學(xué)長(zhǎng)自己創(chuàng)作的,？”

　　“滾蛋,，南和學(xué)長(zhǎng)要是有這本事，還不早就通過(guò)新人季,?！?p>　　好吧，有理有據(jù),，居然讓人無(wú)法反駁,。

　　“你們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，這么高質(zhì)量的歌,，居然演唱的人都是我們學(xué)校的,。”

　　“我也發(fā)現(xiàn)了,，照理說(shuō)有這么高質(zhì)量的歌曲,，還不是被人搶著要?！?p>　　“而且這首歌第一次出現(xiàn)還在我們學(xué)校的歌唱比賽里,。”

　　“這是不是說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：這首歌可能出自我們學(xué)校,？”

　　“不會(huì)吧,？我們學(xué)校有這樣的大神,？”

　　“難道是作曲系的某位大佬創(chuàng)作的？”

　　“說(shuō)不準(zhǔn),?！?p>　　然后，音樂(lè)系的人就跑過(guò)去問(wèn)作曲系的人,，結(jié)果作曲系的人一聽(tīng),，也很蒙圈。

　　我們系有這樣的大神,，我們?cè)趺床恢溃?p>　　然后音樂(lè)系的和作曲系的集體蒙圈,。

　　這首歌到底是誰(shuí)創(chuàng)作的？

　　一時(shí)之間,，這個(gè)問(wèn)題瞬間與歌一起成了整個(gè)學(xué)校討論的熱點(diǎn)話題。

　　次日一早,，林余來(lái)到圖書(shū)館,。

　　這段時(shí)間，為了復(fù)習(xí),，他公司也沒(méi)有去,，整天泡在圖書(shū)館里進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　而這樣效果也很顯著,，真的讓他復(fù)習(xí)效果變好了,。

　　林余很開(kāi)心，照常坐在自己經(jīng)常坐的位置上,，拿出藝術(shù)概論,，埋案復(fù)習(xí)。

　　而這時(shí),，對(duì)面忽然傳來(lái)兩個(gè)女生的說(shuō)話聲,。

　　其中一個(gè)女生說(shuō)你聽(tīng)那首歌了嗎？

　　另一個(gè)女生說(shuō)當(dāng)然聽(tīng)了,，那首歌真是太好聽(tīng)了,，難怪能勝時(shí)函。

　　“哈哈,，你不是說(shuō)時(shí)函會(huì)輸?shù)裟菆?chǎng)比賽有貓膩嗎,？”

　　“哎呀，你還說(shuō),，當(dāng)時(shí)還不是我不知道,，我哪知道人家的歌會(huì)這么好?！?p>　　另一個(gè)女生翻白眼,，然后兩個(gè)女生不停的來(lái)回說(shuō)‘送一首涼涼給你’,，玩的還挺開(kāi)心的。

　　林余本來(lái)想對(duì)他們說(shuō)圖書(shū)館重地,，需要安靜,，然而一聽(tīng)，他們?cè)谡務(wù)撃鞘赘?，瞬間開(kāi)心了,。

　　談?wù)摳瑁褪窃谡務(wù)撃挛?，他自然高興,。

　　“看來(lái)那首歌應(yīng)該是上線了?！?p>　　最近林余因?yàn)閺?fù)習(xí),，幾乎是屏蔽了外界任何信息，即便是穆微和陳星,，他都有好久沒(méi)見(jiàn)了,。

　　他打開(kāi)手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)Q音樂(lè),，Q音樂(lè)是國(guó)內(nèi)最大的音樂(lè)平臺(tái),，基本上所有剛出來(lái)的新歌都能在這里搜到。

　　點(diǎn)開(kāi)新人季榜單,，林余果然看到排名第一的是穆微和南和的《送一首涼涼給你》,。

　　緊跟其后的是時(shí)函的歌曲，不過(guò)論起下載量和打榜量與穆微和南和的歌差距不是一般的大,。

　　“看來(lái)這次新人季是穩(wěn)了,。”

　　林余笑了,，前世在地球的時(shí)候,，這首歌是作為某部電視劇的主題曲來(lái)進(jìn)行宣傳，雖然放在這里不合適,，不過(guò)架不住這首歌好,，而且新人季正如其名，是針對(duì)一些新人的,，因此含金量自然要降低許多,。

　　要是這首歌放在什么其他大榜單，林余可不敢保證這首歌能登頂了,。

　　沒(méi)辦法,，聽(tīng)歌本身也是要分場(chǎng)景，分氛圍,，合適的氛圍對(duì)于歌曲本身就是加分項(xiàng),。

　　前世這首歌能火,，也更多的是與那部電視劇一起火的，說(shuō)不上來(lái)到底是誰(shuí)帶動(dòng)誰(shuí)的,。

　　林余打開(kāi)手機(jī),，然后點(diǎn)開(kāi)屬于他們?nèi)齻€(gè)自己的群，直接艾特了穆微一句：“恭喜,?！?p>　　很快，陳星也跟著回消息了：“同上,?！?p>　　穆微發(fā)了一個(gè)笑臉，然后補(bǔ)充一句：“謝謝,?！?p>　　林余想了想，繼續(xù)發(fā)：“今天是個(gè)值得慶祝的日子,，我們是不是需要出去慶祝一下,？”

　　幾乎同時(shí)，兩人同時(shí)回應(yīng),。

　　陳星：“你請(qǐng)嗎？”

　　穆微：“你請(qǐng)嗎,？”

　　林余看到這句話,，然后默默關(guān)掉手機(jī)，當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn),。

　　誰(shuí)叫他窮,。

　　雖然他手上有兩筆大單，問(wèn)題是現(xiàn)在他還不是一分錢(qián)沒(méi)到賬嗎,？

　　在圖書(shū)館又是枯坐一天,，林余感覺(jué)自己復(fù)習(xí)效果很不錯(cuò)，通過(guò)考試應(yīng)該沒(méi)啥問(wèn)題,，頓時(shí)信心滿滿,。

　　等他回到宿舍，岳嘉,、彭晨頓時(shí)愁眉苦臉,，榮狄還好，該玩玩,，該休息就休息,，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫人家是學(xué)霸,。

　　看到林余回來(lái),，岳嘉和彭晨同時(shí)跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“老林,，你復(fù)習(xí)的咋樣呢？”

　　眼睛閃著小星星,，明顯在期待著三個(gè)學(xué)渣一起報(bào)團(tuán)取暖,。

　　結(jié)果，林余看到他們這幅模樣,，想了想,，說(shuō)：“我有一首歌想要送給你們?！?p>　　岳嘉和彭晨同時(shí)一愣,，問(wèn)：“什么歌？”

　　林余：“送一首涼涼給你,?！?p>　　兩人頓時(shí)一嗆，眼神幽怨,。

　　這是不是在說(shuō)他們會(huì)涼涼,？

　　不過(guò)提到這首歌，榮狄卻是忽然開(kāi)口了：“這首歌,，最近在學(xué)校還挺火的,，老林，這唱歌那個(gè)女生我記得好像是你朋友,?！?p>　　林余還沒(méi)說(shuō)話，岳嘉忽然說(shuō)：“這首歌我也聽(tīng)過(guò),，那個(gè)女生的聲音很空靈,，老林，你何時(shí)有這么厲害的朋友,，這下子他應(yīng)該算是一位名人了,。”

　　林余笑了笑,。

　　榮狄卻是關(guān)注到另一件事：“老林,，你既然跟歌手很熟悉，知不知道這首歌是誰(shuí)創(chuàng)作的,？”

　　林余詫異,，榮狄何時(shí)也這么八卦了。

　　榮狄笑了笑：“純屬好奇,，這首歌雖然你那位同學(xué)唱的很好,，但是好的聲音也要有好歌才能襯托不是，現(xiàn)在學(xué)校都在傳這首歌可能是我們學(xué)校的人創(chuàng)作的,，自然我就好奇這到底是何方神圣,?！?