當(dāng)吳三木帶丘錦玉到蒼若懷面前后,，蒼若懷對(duì)他表示十分欽佩。

　　但看蒼若懷的表現(xiàn),，似乎沒有看出丘錦玉的真身,，所以對(duì)其十分的和顏悅色。

　　想起在來到路上,，丘錦玉幾次懇求自己對(duì)她的身份保密,，吳三木便覺得十分有趣。

　　然而將丘錦玉安頓在修管辦別墅后,，吳三木準(zhǔn)備接著修煉的計(jì)劃卻落了空,。

　　之前想將兒子送進(jìn)修行學(xué)校的那位張總監(jiān)打來電話，通知了好消息——學(xué)校建成了,！

　　在收到消息的第二天,，蒼若懷便通知到了周濟(jì)安。

　　然后,，周濟(jì)安來到了金陵,，同時(shí)陸續(xù)到達(dá)的，還有分配到金陵修行學(xué)校的華東修管辦人員,。

　　“現(xiàn)在馬上進(jìn)入十二月,，上面決定，將修行學(xué)校的開學(xué)日子,，定在了一月一號(hào)，也就是元旦,?！?p>　　這日，周濟(jì)安帶著眾人查看新建好的修行學(xué)校,，突然對(duì)身后眾人講到,。

　　“這么倉促？大家這才過來,，還不熟悉吧,？”

　　走在旁邊的蒼若懷不由地問道。

　　“誰熟悉,？辦修行學(xué)校這事,，有史以來第一次，沒有誰熟悉，摸著石頭過河,，得先蹚水,。”

　　周濟(jì)安回顧眾人,，補(bǔ)充道“這事我們修行者的挑戰(zhàn)和任務(wù),。”

　　“我們沒問題,?！?p>　　“反正我是迫不及待了?！?p>　　“想想眾多修行者齊聚的場(chǎng)面,，還有點(diǎn)激動(dòng)呢?！?p>　　身后眾人紛紛表態(tài),。

　　“你快給大家介紹學(xué)校布局吧?！敝軡?jì)安對(duì)眾人反應(yīng)認(rèn)可,，催促蒼若懷道。

　　吳三木跟在后面,，想著自己雖然監(jiān)工一段時(shí)間,，還真不了解建好的學(xué)校是什么格局呢，便也認(rèn)真聽了起來,。

　　整個(gè)學(xué)校,，卻是由教學(xué)區(qū)和生活區(qū)兩大部分構(gòu)成。

　　教學(xué)區(qū),，只有一棟教學(xué)樓,，7層高，內(nèi)部安裝完整的現(xiàn)代化設(shè)備,，什么電子白板啦,，投影儀之類一應(yīng)俱全。

　　而除了教學(xué)樓外,，教學(xué)區(qū)其他主要由十間平房和一個(gè)操場(chǎng)構(gòu)成,。十間平房圍繞操場(chǎng)一周排列，顯得操場(chǎng)是整個(gè)學(xué)校的中心,。

　　相比而言,，生活區(qū)就要豐富多彩了。

　　東南西北四棟宿舍樓,，外觀就很現(xiàn)代,，窗明幾凈,，玻璃晃眼。

　　四個(gè)宿舍樓的間隙,，規(guī)劃的是食堂,，超市，書店,，理發(fā)店等等一系列的生活店鋪,。

　　“保證學(xué)生不出校門就能生活很好?！边@是蒼若懷說起這些店鋪的目的,。

　　“所有老師在東邊宿舍樓都有一套房屋，用于住宿生活,，其他三面都是兩人間的學(xué)生宿舍,。”

　　聽蒼若懷介紹完畢,，眾人十分滿意,，這已經(jīng)相當(dāng)于把方方面面都考慮到了。

　　“我們?nèi)ソ淌野?，行政崗位需要先擬定了,。”周濟(jì)安忽然轉(zhuǎn)身,，面向眾人開口,。

　　“行政崗位有哪些？”

　　“在現(xiàn)場(chǎng)定崗位嗎,？”

　　“也不知是個(gè)怎么個(gè)定法,？”

　　眾人跟在后面議論紛紛的同時(shí)有些好奇，之前沒說崗位要現(xiàn)場(chǎng)定啊,。

　　走進(jìn)教室,，發(fā)現(xiàn)里面沒有桌椅，沒有黑板,，只有一個(gè)個(gè)的蒲團(tuán),。

　　吳三木看后，表示這怎么像寺廟的念經(jīng)堂,？

　　眾人依次找蒲團(tuán)坐定，全部望著周濟(jì)安,。

　　隨著周濟(jì)安的解釋,，眾人才明白的修行學(xué)校的組織架構(gòu)及各部門職責(zé)。

　　總體來說,，架構(gòu)如下：

　　校長(zhǎng)室：校長(zhǎng)一位,，副校長(zhǎng)一位,，助理兩位。負(fù)責(zé)學(xué)?？傮w統(tǒng)籌管理,。

　　思政處：思政主任一位，老師若干,，負(fù)責(zé)全校思政建設(shè),。

　　教學(xué)處：教學(xué)主任一位，班級(jí)主任若干,，老師若干,，負(fù)責(zé)日常修行教學(xué)任務(wù)。

　　訓(xùn)導(dǎo)處：訓(xùn)導(dǎo)主任一位,，老師若干,，負(fù)責(zé)全校紀(jì)律維護(hù)，違規(guī)處罰等任務(wù),。

　　安保處：安保主任一位,，安保老師若干，負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作,，同時(shí)負(fù)責(zé)臨時(shí)任務(wù)的帶隊(duì),。

　　后勤處，后勤主任一位,，負(fù)責(zé)學(xué)校后勤事務(wù),。

　　其中，校長(zhǎng)由周濟(jì)安擔(dān)任,，副校長(zhǎng)由蒼若懷擔(dān)任,。

　　思政處和后勤處的所有人員，均從部隊(duì)中直接調(diào)來,。

　　用周濟(jì)安的話說：“我們學(xué)校用不著軍事化管理,，畢竟修行本來是千差萬別的事情，但思政一定要跟部隊(duì)保持一致,，確保培養(yǎng)出的修行者都是可受控并且愿意為國付出的,。”

　　周濟(jì)安看著眾人,，洪亮的聲音再次響起：“把大家今天召集在一起,，就是為了確認(rèn)剩余三個(gè)部門的分工和主任人選?！?p>　　“周主任的意思是人選未定,，讓我們大家選嗎？”有人開口問道,。

　　“沒錯(cuò),?！?p>　　“有什么章程？是匿名選還是舉手表決,？”

　　周濟(jì)安聞言,，搖了搖頭，微微一笑,，道：“不,，我們采用競(jìng)爭(zhēng)上崗?！?p>　　“競(jìng)爭(zhēng)上崗,？怎么競(jìng)爭(zhēng)？”眾人不解,。

　　“比如有人想當(dāng)教學(xué)主任,，先可自己報(bào)名，若只有一人報(bào)名,，那恭喜你,，就是你了。但是若有多人報(bào)名,，那就打一架,，誰贏誰當(dāng)，這就是競(jìng)爭(zhēng)上崗,?！?p>　　周濟(jì)安的話說出，明顯感覺到有人歡喜有人愁,。

　　十位玄級(jí)顯然面色一喜,，自己的機(jī)會(huì)來了啊。

　　但是一眾黃級(jí),，頓時(shí)興趣不是很高了,。

　　隨后，眾人按照周濟(jì)安的指示,，開始報(bào)名自己中意的部門,。

　　果然，主任職位的吸引,，對(duì)于修行者同樣有效,。

　　三個(gè)主任職位報(bào)名如下：

　　教學(xué)主任：四位報(bào)名，均為玄級(jí),；

　　訓(xùn)導(dǎo)主任：三位報(bào)名,，均為玄級(jí)；

　　安保主任：三位報(bào)名,，兩名玄級(jí),，一名黃級(jí)中期。

　　眾人聽著蒼若懷宣布的報(bào)名人數(shù),，忽然覺得不對(duì),，嗯？好像有什么奇怪的混進(jìn)去了,？

　　吳三木看著眾人朝著自己看來,，只好朝著大家一笑。

　　沒錯(cuò),，那個(gè)混進(jìn)去得黃級(jí),，正是報(bào)名安保主任的吳三木，此刻他正和另外兩名玄級(jí)人員站在一起,，接受眾人的打量,。

　　吳三木只好內(nèi)心安慰自己，我也不是真想當(dāng)這個(gè)安保主任的,，主要是想乘此機(jī)會(huì)有人切磋,，借機(jī)套一些靈力，用來突破,，嗯,，就是這樣。

　　其實(shí)就連蒼若懷,，看到吳三木報(bào)名,，都有一些詫異，似乎沒有想到,。

　　但他按捺住自己的好奇,，接著宣布：“那現(xiàn)在，各組抽簽吧,，選自己的對(duì)手,，三人的一人輪空?！?p>　　報(bào)名的幾人,，分別走向各自的抽簽位置抽簽。

　　“輪空輪空好像效果一樣啊,?！毙睦镎@樣想著的吳三木，拿著手里的紙條拆開一看,，赫然寫著“一”,。

　　“不是空的？正好,?！?p>　　“抽到相同數(shù)字的互為對(duì)手,。”

　　隨著蒼若懷的聲音落下,，眾人紛紛趕去操場(chǎng),，職位競(jìng)爭(zhēng)開始了！