曲秋他發(fā)現了一個很嚴重的問題。

　　那就是身體有些跟不上意識了,。

　　不是簡單的那種腦子想了很多,，但嘴跟不上，導致言不達意的那種,。

　　而是他已經將一個動作在腦海里完成了一遍再反思幾萬字以后,，時間才過去了一秒，手上的動作才剛剛開始,。

　　雖然還有其他變化,，例如他可以一心多用,，還能分裂成不同思維角度來進行腦內自我討論，但這種意識的割裂感讓他感覺到強烈的不安,，如果得了精神分裂的話,，大概就是這種情況吧。

　　他以不太抱希望的心態(tài)喚出諸天投影網,，詢問自己的狀況,。

　　‘宿主正處于神識飛速壯大的適應期，建議將神識分為負責不同行為的功能區(qū)域,，以降低主意識的思考速度和頻率,。’

　　曲秋根據系統的建議不斷嘗試,，發(fā)現將意識分為功能涇渭分明的部分,，不僅能有效降低割裂感，還能大大增加自己的工作效率,。

　　最棒的是,，他將意識分為做視頻之后，可以讓注意力放在主意識那邊摸魚,。

　　不過身體只有一個,，說是能摸魚，但身體在做事情,，主意識就只能在一邊發(fā)呆,。

　　如果能生出三頭六臂就好了。

　　‘檢測到您的需求,，是否花費25萬諸天通用幣來購買修羅煉體丹,。’

　　這個好,，現在就差兩三萬諸天通用幣,。

　　長出三頭六臂的時候，就是他這副身體完全成熟的那一刻,，懂得自己做視頻,，而他，可以摸魚打游戲,！

　　至于視頻,，嗯，看來觀眾們還是能接受比較沉重的內容的,，曲秋真的十分感謝絕活哥們的整活,。

　　…………

　　【第四名，金仁淑,?！?p>　　【來自筆仙世界,。】

　　【排名僅為個人觀點,，請理性討論,。】

　　一所早已過了放學時間的鄉(xiāng)村中學里,，三名女學生深色凝重地圍坐在自己班級的座位上,。

　　“等會不管聽到什么、感覺到什么,，都不能睜開眼睛,，不然惡靈就可能會上身?！?p>　　聽到女生的話,，其他兩名女學生表現得有些退縮,。

　　女生趕在她們反悔前,，連忙讓她們握住手上的筆。

　　只有她們三人的樓層里,，響起不應該出自十幾歲孩子之口的惡毒詛咒,。

　　她們的神情十分虔誠。

　　黑夜在一股神秘力量下,，染上了血紅,。

　　或許是三人之中的誰害怕得手在顫抖，被握著的筆居然慢慢開始動起來,。

　　筆畫出的痕跡,，不偏不倚地將紙上那四個受詛咒者的名字圈住，然后左右滑動,，把名字劃花,。

　　筆活動的速度越來越快，力度也越來越大,，沒過多久,，就將名字連帶白紙都一同劃破。

　　雖然自己是發(fā)起人,，也十分清楚這個請靈儀式的禁忌,，但在筆停下來的那一瞬間，恐懼與好奇心就像心中惡魔的低語,，讓女生在自己反應過來之前,，睜開了雙眼。

　　目能所及,，一片鮮紅如血海,。

　　她還沒來得及吃驚,，門外就響起一陣讓人頭皮發(fā)麻的撓門聲。

　　女生連忙回頭看向教室門口,，那里空無一人,。

　　冷……手好冷……

　　那是盛夏里不應該出現的寒意。

　　此時握著筆的手,，有四只,。

　　順著憑空出現的手看去，那是一張披頭散發(fā)的蒼白臉孔,。

　　之后的事情,，女生有些記不清了。

　　她清醒過來的時候,，已經在上學的路上,。

　　與平日不同的是，吵鬧的學校里安靜得有些詭異,，就連有大人物來視察的時候,，也沒有這么安靜。

　　不過女生的疑惑很快就得到了解答,。

　　她班級門前站著幾個男警察,。

　　“死者是誰？”

　　“座位號為29的一個女學生,?！?p>　　女生嚇了一大跳，昨晚剛下的詛咒,，今天就死了一個,！

　　“你是這個班里的學生？進去吧,?！?p>　　女生畏畏縮縮地走進班里，其他兩名一起下詛咒的女學生已經坐在自己的位置上了,，看到女生進來,，嚇得連忙趴桌子裝睡。

　　29號座位的桌椅明顯已經被換了一套新的,，但地上還有一些被灼燒過的痕跡,。

　　“明明都有人自焚了，學校還不放假,，真是的……”

　　有學生這樣小聲抱怨著,。

　　這時上課鈴打響，一個生面孔的女老師抱著講義小跑進來,，微亂的頭發(fā)在無聲告訴別人,，她遲到了,。

　　她是今天新來的音樂老師。

　　無視學生們的調笑聲,，她低著頭開始點名,。

　　教室里，不斷重復著羞澀的點名聲與懶洋洋的回應,。

　　“29號,，金仁淑同學?！?p>　　沒人回答,，但班里的嬉笑聲卻消失了。

　　女老師疑惑地抬起頭,，發(fā)現學生們正瞪大眼睛看著自己,。

　　她歪了歪頭，把視線移到坐著29號座位的那名散發(fā)女生：“29號,，金仁淑同學,，請你回應一下?！?p>　　學生們立馬驚叫著逃出教室,，只剩下下詛咒的三人。

　　“老師,，我們班沒有29號金仁淑……”

　　女生話音剛落，就看到出現在女老師身后的惡靈身影,。

　　這件事被當作女老師的失誤,，來得快去得也快。

　　一番安撫之下,，學生還是在學校呆到了放學,。

　　女生找到其他兩人：“詛咒起效了，如果不想惹事,，就少說兩句話,。”

　　第二天,，另外一名被詛咒的女學生突然缺席,，就在老師向學生詢問她的去向時，一聲驚叫響徹整個學校,。

　　原因是一名校工在校園一處雜物堆積處,，發(fā)現了一具女學生的尸體。

　　她手里拿著打火機,，頭上套著一個燒焦的黑色塑料袋,，高溫與融化的塑料讓她的臉面目全非,。

　　警方再一次來到這所學校，并很快地通過指紋判斷,，這還是一起自焚案件,。

　　學校領導們繼續(xù)下達封口令。

　　但明眼人都知道這里面的實情并不簡單,。

　　學生們一時人心惶惶,。

　　第三天，他們終于知道,，前兩個人的真正死因了,。

　　因為有一名女學生，在全校師生面前,，用打火機點燃了頭上的黑色塑料袋,。

　　在她面前的是，雙眼被蒙上一層死灰的始作俑者,，下詛咒的女生,。

　　那情形，看上去就像是女生在操縱著一起,。

　　知道內情的學生們心里都有了大致的猜想,。

　　參與了請靈的其中一個女學生因為過于害怕，就將事情的所有經過告訴了一位男老師,。

　　被詛咒的最后一人心知大難臨頭,，心里一直盤算著怎么逃離這個村子。

　　但她想得再多也是徒勞的,，當晚就死于車禍,。

　　班里的學生將四人的死都推到了女生的頭上，想要用同樣的方法除掉女生,。

　　由于罪惡感與恐懼不安,，女生就那么默默地被套上黑色塑料袋，等待自己被點燃的那一刻,。

　　聽到騷亂的老師們在最后關頭及時趕到,，將她救了下來。

　　已經知道請靈經過的男老師前去安撫她,。

　　可臉色蒼白的女生卻對他鄭重地說道：“我已經被附身了,，我能預感到將會有更加可怕的事情發(fā)生……”

　　男老師一時語塞，心里默默念著那個兩個名字,。

　　金仁淑……春喜……