忙忙碌碌一個(gè)月過去了，也不知道都做了什么,，或許這就是工作吧,。回頭想想,，還是有很多想說的,，趁我還能記得，不僅是吐槽一下,，也提醒一下自己可以改進(jìn)的地方,。

　　上次吐槽完了報(bào)道，接著就是開始上課了,。

　　上課前當(dāng)然還是讓我們休了一天,，說是機(jī)動(dòng)加班，沒弄完的資料,，你就自己來學(xué)校弄吧……至于教案嘛,，幸好是一年級(jí)，第一周安排的是訓(xùn)練常規(guī)。

　　實(shí)際上,，所謂的常規(guī)課可以說,，不僅是給學(xué)生適應(yīng)期，也是給老師們的適應(yīng)期,。什么,？你覺得是因?yàn)槲覄偖?dāng)老師？實(shí)際上那些有經(jīng)驗(yàn)的老師更加崩潰,，畢竟他們剛帶完的班級(jí),，好歹學(xué)生也是能夠幫忙分擔(dān)做一些事情的，什么搬作業(yè),，交資料,，統(tǒng)計(jì)人數(shù)，排路隊(duì)……一年級(jí)的小朋友,，什么都做不了,，學(xué)校要查要收的東西可不會(huì)因?yàn)槟闶且荒昙?jí)而變少。而且,，學(xué)生的各種找老師情況是高年級(jí)幾倍之多,，一下課,，教室里全是一年級(jí)各個(gè)班找老師的小朋友，六年級(jí)小朋友看了看擁擠的辦公室,，走了,，后來一問，說是太麻煩,，還不如找別的同學(xué)一起解決了,。

　　所以第一周，一年級(jí)什么課都不上,，訓(xùn)練常規(guī)，可以通俗的理解為,，讓學(xué)生知道上課要做什么。常規(guī)課也是要準(zhǔn)備教案的,，不過新老師不知道需要準(zhǔn)備什么,，剛從高年級(jí)下來的老師也快忘了，備的教案永遠(yuǎn)是跟不上課的,，或者說,，教室里的情況永遠(yuǎn)都不是風(fēng)平浪靜的。

　　現(xiàn)在想想，常規(guī)課還真的是非常有必要的,，越重要的，越要往前放,，多重復(fù),，慢慢的就記得了。至于內(nèi)容么,，目前看來需要教的還真不少,，都是所有小朋友需要知道的，又不會(huì)再有額外的時(shí)間讓他們練習(xí),。1.是