周妤慧是一個注重細節(jié)的人。所以她為喜歡的人做的也往往是些細節(jié)的事件,。

　　她第一個喜歡的人,，她記得他所有喜好連他會說什么，什么樣的語氣都知道,，就像是他肚子里的蛔蟲,。

　　后來，他追過的一個男孩子,，每天早上發(fā)現(xiàn)自己抽屜很干凈,。周妤慧就是這樣一個人，她朋友說你是田螺姑娘吧,。她就只會笑一笑,。

　　她總是會做一些自以為很細節(jié)會感動別人的事情。其實感動不了別人,，只感動了自己,。

　　這次她覺得應該也一樣。

　　但是她話少了些,，她不會再追著人家講話,。只會笑一笑順著你的話說下去。

　　很多對于這個男生來說并不重要的事,，卻能刺痛她,。像跟一個女生關(guān)系很好時，文具互用,，如果不喜歡他,，這確實不是一件大事。

　　一次美術(shù)課,，排隊進入班級,。那節(jié)美術(shù)課，周妤慧很認真的在畫,，也就在這時候顯得左一童沒那么重要了,。

　　畫到一半她聽見左一童叫自己“周妤慧,，你看我畫的怎么樣”

　　周妤慧鼓著掌“好看好看，神筆馬良”

　　左一童笑了笑繼續(xù)往下畫,，等到下課的時候,。她順著走道朝門外走去，左一童在她的斜右方,，自然也一起出去,。

　　左一童把自己的畫拿到她面前“怎么樣？好看嗎”

　　周妤慧有一點點傲嬌的說“一般般”看了一眼左一童后又說“好看好看,，太好看了”

　　左一童把他的畫放到周妤慧手上,，“那么我這幅極具藝術(shù)價值的畫就送給你了”他笑了笑，說罷就走了,。

　　周妤慧拿著他的畫不知所措,，正常人可能會給扔了吧。但周妤慧不是正常人,，她把畫輕折放進了自己的風琴包,。

　　她的筆記本和風琴包里有什么呢？她與左一童上次互貼的紙條,，以及那幅被他加了一筆的畫。

　　那幅畫是怎么來的呢,？她回到家里想找到了自己的簡筆畫,，其實就是為了給他看，當他拿到那幅畫后添了一個章魚哥,，很好看,。

　　周妤慧細節(jié)嗎，她一直都很細節(jié),，很多別人不注意到的事,，她都會比較關(guān)注。喜歡一個人更是,。

　　或許在某時周妤慧覺得要討厭他了,，但每次他一找自己就會破防。

　　她有一個通病每次喜歡一個男生就會滿嘴都是他,。但是她也改的,，說與不說都在心里，她跟自己說她不喜歡左一童,，不喜歡一點兒都不,。

　　也可能是因為左一童跟他的同桌玩的很好，她本來沒有注意什么,。但是總會不巧的注意到,。

　　那天朗誦評比,，周妤慧拿的第二，再回教室的時候他也正好考完,。他和另一個新生一起出來,，內(nèi)個新生見她同他講話就先走了。

　　周妤慧跟他說“我們剛比完,，你沒來太可惜了”

　　左一童可能想說別的剛準備說“我們這次考的”被她打斷了

　　她不識趣的又重復了一遍,，難免會惹人煩。左一童還是說了“這考的挺好的”他倆聊了幾句,，左一童把自己考試的文具給她一塞讓他給自己放一下就跑了,。

　　所以自己是他的跑腿機，她不經(jīng)又懷疑自己,。

　　周妤慧本來就不是一個像外表那么陽光的人,，她其實特別自卑，她經(jīng)常會用第二人稱斥責自己,。

　　那天晚自習,，老師標物理題時，她本想下課給左一童標一下,。一回頭同桌在給他劃,，周妤慧眼神暗淡了下來把她身后魏明晨的卷子拿了起來順手給劃了。

　　她有些懷疑自己,，她也覺得是自己的問題還是他的問題呢,？

　　周妤慧本來特別喜歡這個女生，她認為她只是和左一童玩得好而已,。

　　后來玩久了就不太喜歡她了,。對于周妤慧來說，既然不喜歡她,，只要離她遠一些別跟她玩就好了,。

　　周妤慧從小就混在男生堆里，到大了些才跟女生玩的比較多,，所以在班里和男生關(guān)系都比較融洽,，沒有說特別討厭一個人。

　　而當這個女生給她帶來不適時,，就會自然而然的離她遠一些,，跟她少往來。這是她養(yǎng)成的社交法則,。

　　當她與這個女生談起左一童時,，她似乎就會很敷衍的回答。以至于到后面,，周妤慧也不知道自己惹到她哪兒了,。感覺到跟她講話時,，她的回答有一種讓人不適的氛圍感。

　　最令人頭疼的就是社交了吧,，也是在這一周,，她對左一童產(chǎn)生了懷疑，對自己不堪的想法產(chǎn)生了懷疑,。