楚飛守擂成功后，校長(zhǎng)出面了,。

　　“守擂結(jié)束,！所有參與比試的同學(xué)，每人可領(lǐng)取一瓶藥劑,，藥劑由“青州市金誠(chéng)制藥集團(tuán)”贊助?！?p>　　立即有某制藥集團(tuán)的員工出來,，所有參與比賽的,，排隊(duì)上前領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì)。

　　楚飛心中吐槽“廣告無處不在”,，卻也領(lǐng)取了自己的藥劑,。

　　而后校長(zhǎng)宣布‘前十名’。

　　楚飛守擂成功,，自動(dòng)獲得前十名的名額,。

　　還有表現(xiàn)精彩的5個(gè)，其中有楊小竹,，也包括內(nèi)定的3班班長(zhǎng)趙學(xué)文,。

　　2班得到了兩個(gè)名額。

　　班主任笑顏如花,，安慰其余的班主任：比賽第二,，友誼第一。

　　而后仰天大笑三聲,，昂首挺胸地走了,。

　　背后一片呸聲。

　　回到辦公室,，楚飛,、楊小竹、黃海峰,、錢少偉四大功臣坐在椅子上,，其余人站著。

　　楚飛捧著一瓶小小的藥劑,，舍不得喝,。這是一瓶‘良好品質(zhì)’的1級(jí)藥液。

　　上網(wǎng)搜索,，這樣一瓶藥劑售價(jià)在5千到8千元之間,。

　　藥劑根據(jù)對(duì)應(yīng)的修行等級(jí)，分為1級(jí),、2級(jí),、3級(jí)等；

　　根據(jù)品質(zhì),，每級(jí)又分為合格,、良好、優(yōu)秀,、卓越,、完美五個(gè)等級(jí)。

　　品質(zhì)不同,，價(jià)格相差懸殊,。

　　楚飛端著藥劑觀察,，黃海峰轉(zhuǎn)頭看來，做了個(gè)口型：窮鬼,。

　　“你說什么,？”楚飛大聲詢問。

　　黃海峰擠出一點(diǎn)僵硬的微笑,，“我說，恭喜,?！?p>　　“哦?！背w點(diǎn)點(diǎn)頭,，“多虧了班長(zhǎng)的藥劑?！?p>　　說著,，楚飛將藥劑遞給旁邊的楊小竹。

　　楊小竹露出燦爛的笑容,，微微搖頭：“都說了,，送你的?！?p>　　楚飛趕緊將藥劑收回,，放懷里。

　　楊小竹：……

　　你不知道再客氣一下嗎,？

　　楚飛又問：“我看很多出身不凡的同學(xué),，表現(xiàn)都普普通通的?！?p>　　楊小竹小聲解釋,，“三個(gè)詞語就能解釋。揠苗助長(zhǎng),、厚積薄發(fā),、大器晚成。

　　越是出身不凡的人,，越不用著急表現(xiàn),，可以默默積累蛻變的力量，依靠自己的力量破繭成蝶,。很多人都復(fù)讀呢,。”

　　楚飛恍然大悟,，又有羨慕,。

　　黃海峰看兩人互動(dòng),，咬牙切齒的“關(guān)心”道：“楚飛，下午還要迎接導(dǎo)師,，你能恢復(fù)過來嗎,？”

　　“恢復(fù)不了再喝也不遲啊?！背w毫不以為意,。

　　班主任開口了，“都安靜下,，聽我說,。

　　到了開竅班，就要做好吃苦的準(zhǔn)備,。

　　開竅班晚上開課,，白天正常上課。

　　高考前,，大家怕是睡覺時(shí)間都要掐著手指算了,。”

　　“啊……還要上課??！”大家意見聲有點(diǎn)大。

　　班主任哼了一聲,，“修行是建立在科學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上的,，不學(xué)習(xí)，連功法都讀不懂,?！?p>　　說著，拿出一本半舊的書,，拍在桌子上,，“這是2010年青州大學(xué)大一上學(xué)期的修行課本，傳著看看吧,?！?p>　　張豪距離班主任最近，搶過課本,，翻看一會(huì),，苦笑一聲，丟給后面的人,。

　　大家一個(gè)個(gè)傳看,，最后才輪到楊小竹、楚飛等四人,。

　　楊小竹翻看一會(huì),，苦笑一聲,，丟給楚飛。

　　楚飛仔細(xì)看來,，封面上寫著《通用功法·第一冊(cè)（2008執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)）》,。

　　前言和高中課本差不多，也是基于宇宙腦理論,，但內(nèi)容深?yuàn)W很多,。

　　楚飛看的入迷。

　　自然界的規(guī)律,，可歸納為一條條精美的數(shù)學(xué)公式,；

　　公式又能擴(kuò)展成一個(gè)個(gè)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)模型，按照人類的意志組合,，再用技術(shù)手段具現(xiàn)出來，如納米打印技術(shù),。

　　在修行上,，可以用精神力構(gòu)建數(shù)據(jù)模型，形成一個(gè)個(gè)“法術(shù)”——其實(shí)就是“造物”,！

　　看了一會(huì),，楚飛忽然有些頭暈。

　　毫不猶豫的打開藥劑喝下,。

　　良好品質(zhì)的藥劑果然不凡,，精神力瞬間飽滿，楚飛閱讀的速度越來越快,！

　　許久許久,，下課鈴響起，驚醒了楚飛,。

　　抬頭發(fā)現(xiàn)班主任站在旁邊,，如同門神，將其余同學(xué)擋在一邊,。

　　同學(xué)們伸著腦袋,，強(qiáng)勢(shì)圍觀。

　　看到楚飛抬頭,，班主任羨慕地問道,，“頓悟了？”

　　楚飛撓了撓后腦勺,，“不是頓悟吧,，就是最近忽然喜歡讀書了，而且不管書本如何晦澀難懂,，或多或少都能有些收獲,?！?p>　　班主任點(diǎn)頭，“愛讀書啊,，真好,。你覺醒了一項(xiàng)了不起的能力。這本書讀懂了多少,？”

　　“內(nèi)容晦澀深?yuàn)W,，但大概思路懂了。

　　宇宙腦理論是核心,，我們的大腦就是一個(gè)小的宇宙腦,，天生有溝通宇宙、控制萬物的潛力……”

　　楚飛侃侃而談,，思路清晰,。

　　班主任呆愣愣的看著楚飛。

　　許久許久,，楚飛有點(diǎn)不好意思的問道：“老師,，有哪些說錯(cuò)了嗎？”

　　班主任感慨萬分：“你說的很好,。怪不得你想要開竅班的課件資料呢,。

　　這樣吧，你的事情我和校長(zhǎng)說一下,。先去吃飯吧,。”

　　離開班主任辦公室,，楊小竹就在楚飛身邊,，嘰嘰喳喳的問個(gè)不停。

　　楊小竹的問題楚飛只能回答少許,；倒是兩人討論中,，解答了不少同學(xué)們的問題。

　　不一會(huì)黃海峰也湊上來討論,，氣氛熱烈起來,。

　　討論中，楚飛越發(fā)興奮,。

　　贈(zèng)人玫瑰手有余香,！

　　在給別人解釋的同時(shí)，也在整合,、梳理,、反思自己的知識(shí)；并產(chǎn)生新的感悟。

　　楚飛“看”到智慧樹第三片葉子正在成長(zhǎng),，另外兩片葉子上也重新凝聚露珠,。

　　到了食堂，黃海峰大喊一聲,，“我請(qǐng)客,，我們?nèi)巧铣孕〕矗　?p>　　“好啊,?！贝蠹遗d奮的贊同。

　　一邊吃飯一邊討論,，22人一直吃到食堂阿姨攆人,。

　　午休一會(huì)，楚飛和楊小竹在同學(xué)們羨慕的眼神中,，來到老師辦公樓下集合,。

　　10人剛見面就開始斗雞眼。

　　校長(zhǎng)來了,，見狀笑了,，“都恢復(fù)的不錯(cuò)嘛，上車吧,。”

　　這是一輛觀光性質(zhì)的飛車,，上面有“長(zhǎng)興第二中學(xué)”的字樣,，不一會(huì)就抵達(dá)車站。

　　車站已經(jīng)有不少飛車,，整個(gè)青州市的中學(xué),，都來迎接自家的開竅班導(dǎo)師。

　　楚飛和大家一樣,，伸著脖子觀察四周——這里的學(xué)生,，都是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了！

　　忽然校長(zhǎng)喊了一聲,，“導(dǎo)師來了,，大家站好。趙學(xué)文,，把牌子舉起來,！”

　　一輛懸浮列車停下，車門打開,，一個(gè)個(gè)氣勢(shì)非凡的身影出現(xiàn)了,。

　　楚飛探頭觀望，耳邊忽然傳來有點(diǎn)熟悉的聲音：“是你,，楚飛,！”

　　楚飛嚇了一跳,，而后看到了一個(gè)“熟悉”的身影：

　　一個(gè)高的過分的窈窕女郎；

　　更過分的是,，她還穿了高跟鞋,！