徐家小飯鋪環(huán)境好，干凈衛(wèi)生。

　　菜品樣式眾多,，美味可口,。價錢又合理，跟學(xué)校里面一樣,。

　　即便沒有徐瑾萍在學(xué)校里宣傳，也能很快闖出名頭，不少高二高三的學(xué)生知道了,，也上這邊來吃飯。

　　短短幾天時間,，就火了起來,，每天到吃飯時間，飯鋪里都滿滿的人,。

　　飯鋪生意興隆,，一天純利好幾百，把徐志彥夫妻高興的不知怎么好,。

　　徐老太太知道了還能坐得?。空眉依锬切﹨㈨氉右捕嫁鄢鰜碣u了，索性白天也過來幫著忙活,，到下午才回家燒火,。

　　徐瑾萍心疼奶奶，舍不得讓她受累,，可老太太不樂意,。

　　別看老太太六十八了，腿腳利落沒毛病,，體格棒著呢,，不管干啥都風(fēng)風(fēng)火火的，就不是個能閑得住的人,。

　　她過來幫著摘菜洗菜,、包餃子包餛飩，忙得不亦樂乎,。

　　徐瑾萍見到這樣,，也沒轍了，只能由著老太太,。

　　十二號,，期中考試成績出來，徐瑾萍毫不意外的又是年級第一,，依舊比第二的嚴(yán)皓國高出幾十分去,。

　　沒辦法，誰讓嚴(yán)皓國只是理科好,，文科不行呢,？徐瑾萍那是每科都很好，根本不偏科,。

　　這也讓老師們都很驚訝,，要知道徐瑾萍很忙，要參加數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn),、每周六講課,、負(fù)責(zé)黑板報。

　　一個人的精力是有限的,，可徐瑾萍愣是能在有限的時間精力中,，九科都均衡發(fā)展,，這才叫絕對的實力,。

　　期中考試成績出來，學(xué)校不出意外的又開了表彰會,，獎品依舊是筆記本和毛巾,。

　　“這次期中的成績呢，總體來看比上次月考有進(jìn)步，尤其是語文,，平均分比上次高了近十分,。

　　我翻看了你們的語文卷子，跟幾位老師做了卷面兒分析,，發(fā)現(xiàn)大家在閱讀和作文上面,，有不小的進(jìn)步?！?p>　　學(xué)校開的是表彰會,，班級開的那叫經(jīng)驗總結(jié)會。

　　沈老師手里拿著成績單,，給學(xué)生們一點一點的做分析,。

　　“語文成績進(jìn)步，跟你們的努力分不開,，但功勞最大的,，是徐瑾萍同學(xué)。

　　沒有她每周六都給你們講課,，你們的閱讀寫作水平肯定上不去,。”

　　這一點已經(jīng)得到了驗證,，曹老師把徐瑾萍每周講課的稿子發(fā)給高三的學(xué)生,，這次期中，高三的語文成績也有提高,。

　　其實語文成績是最難提高的一科,。

　　因為語文這一科到了高中后，真正決定成績的不在課堂上,，而是考驗學(xué)生的閱讀廣度和深度,，沒有廣泛的閱讀積累是不夠的。

　　但是對于這一代的學(xué)生來說,，大多數(shù)家庭沒有那個條件讓他們廣泛的閱讀,，憑的僅僅就是課堂上老師教的那些基礎(chǔ)，所以很多人閱讀和寫作方面都有短板,。

　　而徐瑾萍所講的呢,，不單單是她上輩子十幾年閱讀寫作積累總結(jié)下來的精華，還有老教授一輩子的研究心得,。

　　這個課,，真不是一般人能聽到的，對于那些真心想學(xué)習(xí)的人來說,，確實很有用,。

　　“所以，現(xiàn)在你們應(yīng)該用最熱烈的掌聲，向徐瑾萍同學(xué)致謝,?！?p>　　沈老師笑的眉眼彎彎，第一個鼓掌,。

　　接著,，全班都響起了掌聲，大家回頭看著后排座的徐瑾萍,，露出感謝的笑容,。

　　等掌聲停歇，徐瑾萍站起來,，“感謝倒不用,，我也沒發(fā)揮那么大的作用，還是大家肯努力,?！敝t虛一下還是必要的。

　　“反正只要同學(xué)們愿意聽,，我就繼續(xù)講,，你們當(dāng)相聲聽也行，當(dāng)評書聽也無所謂,，樂意聽就行,。”

　　徐瑾萍后面的這句話,，惹得一屋子人全都哈哈大笑起來,。

　　“萍萍，我們愿意聽,，你講多久我們就聽多久,。”

　　關(guān)鍵是徐瑾萍講課非常生動,，真跟講相聲,、評書差不多，他們一個個都聽的入迷了,，哪能不愛聽?。?p>　　這肯定要繼續(xù)講的,，要知道徐瑾萍借著講課,，可是享用了很多特權(quán)呢。

　　學(xué)校的圖書室不對學(xué)生開放,，她進(jìn)去溜達(dá)跟自己家一樣,，微機(jī)室她隨時都可以使用。

　　曹老師把徐瑾萍的演講稿還有講課文稿投出去,，省里有家出版社前幾天聯(lián)系了,，有意向想讓徐瑾萍出一本詩詞解說的文集呢。

　　徐瑾萍現(xiàn)在手里的文稿不夠,，就得借著講課的機(jī)會,，去微機(jī)室寫出來，不然指著手寫,，還不得累死她,？

　　“行，你們繼續(xù)聽,，聽會了就給你們機(jī)會,，上去講相聲?！毙扈家哺?。

　　或許這就是青春的美好吧，輕松恣意,、隨性無拘,，想哭想笑都可以，沒人會質(zhì)疑否定,。

　　等大家都笑夠了,，沈老師才輕咳兩聲繼續(xù)說話。

　　“這學(xué)期結(jié)束,，假期課開始前,，還有一件重要的事情，就是文理分班,。

　　選擇文科還是理科關(guān)系重大,，我希望同學(xué)們能夠慎重選擇。

　　根據(jù)自己的愛好和成績,，也征求家里人的意見,，做出最合理最適合的選擇?！?p>　　高中文理分科是必然,，都明白，沈老師這時候提出來,，也是讓大家早做準(zhǔn)備,。

　　沈老師說完就走了，她一出門,，教室里就亂了套,。

　　“萍萍,，你學(xué)文學(xué)理？”好多人都來問徐瑾萍,。

　　“我也不知道要學(xué)文學(xué)理,，沒想過呢?！毙扈颊娴臎]想過這些,，她文理都行。

　　不只一班,，高一四個班級的學(xué)生,，都在議論文理分班的事情。

　　“瑾萍,，你想學(xué)文還是學(xué)理,？”晚飯的時候，嚴(yán)皓國問,。

　　自從徐家飯鋪開業(yè)以后,，嚴(yán)皓國每天傍晚也在這邊吃飯。

　　不光吃飯,，還幫忙干活,，等到忙得差不多了，才跟徐瑾萍一起吃飯,。

　　徐瑾萍停下筷子,，思考了下，“其實吧,，我學(xué)文學(xué)理真的無所謂,，不過我對數(shù)學(xué)挺感興趣的，估計文科沒有適合的專業(yè),?！?p>　　上輩子跟文字打交道那么久，說實話也有點兒疲倦了,。

　　重活一世,，她其實很想有不一樣的人生，走出另外一條路來,。

　　“學(xué)理吧,，你是個很善于鉆研的人，能靜下心來思考琢磨,，思維縝密,，適合搞科研，真的,?！眹?yán)皓國很認(rèn)真的給徐瑾萍提建議,。

　　“你學(xué)理，等以后分快慢班了,，咱倆肯定在一個班,。正好可以一起學(xué)習(xí)，就像初中的時候一樣,。”

　　他們認(rèn)識兩輩子了,，嚴(yán)皓國對徐瑾萍還是很了解的,，徐瑾萍是個不甘于平凡敢于挑戰(zhàn)的人，她這種性格很適合搞科研,。

　　嚴(yán)皓國前面說話的時候,，徐瑾萍只低頭吃飯。

　　等到他說完最后一句,，徐瑾萍抬頭,，看了嚴(yán)皓國一眼。

　　“你要是這么說,，我就不太想學(xué)理了,。”