嚴(yán)皓國媽媽要給兒子調(diào)班級,，并且態(tài)度堅決,。

　　校長一看，立刻又讓人把幾位校領(lǐng)導(dǎo),、馮老師都叫來商議,。

　　馮老師一聽說嚴(yán)皓國要調(diào)班級，情緒反應(yīng)比較大，不肯同意放嚴(yán)皓國轉(zhuǎn)入其他班級,。

　　馮老師覺得自己沒有錯,，遇到那些流言紛擾，調(diào)查清楚未必就是最好的辦法,，置之不理也不是不作為,。

　　流言而已，傳幾天就過去了,，她這樣也是對學(xué)生的保護,。

　　但嚴(yán)皓國媽媽不肯認(rèn)同這種處理方式，覺得這是對嚴(yán)皓國的不信任,，對孩子品性的懷疑,。

　　所以她堅持要調(diào)班，如果學(xué)校不肯給嚴(yán)皓國調(diào)班級,，那她就讓嚴(yán)皓國轉(zhuǎn)學(xué)去縣一中,。

　　嚴(yán)爸爸調(diào)到萬良當(dāng)書記了，原本嚴(yán)媽媽也應(yīng)該調(diào)過去的,，主要就是為了嚴(yán)皓國念書,，畢竟這邊環(huán)境熟悉。

　　萬良沒有高中,，但是可以去一中,，畢竟萬良離著縣里挺近。

　　嚴(yán)皓國學(xué)習(xí)那么好,，又即將參加數(shù)學(xué)競賽,，學(xué)校怎么肯放他走？

　　無奈之下,，校長,、主任只能同意嚴(yán)皓國調(diào)班，將嚴(yán)皓國安排到沈老師班級,。

　　沈老師被叫過來的時候還一臉懵呢,，她什么都沒做，就撿了個年級第二的好學(xué)生,？

　　這下,，年紀(jì)第一、第二都在一班,，那她這班級豈不是牛了,？

　　沈老師樂呵呵的點頭接受了嚴(yán)皓國調(diào)班，立刻跟著嚴(yán)媽媽一起,，去二班將嚴(yán)皓國接出來,，領(lǐng)到一班,。

　　“哎呦，班級就那一個空座了,，嚴(yán)同學(xué)個子高,，坐后面倒也合適。

　　那你暫時跟徐瑾萍同桌吧,，就這么幾天快放假了,，等高二開學(xué)再重新安排座位?！?p>　　沈老師進班級一看,，目前只有徐瑾萍旁邊的座位空著，就跟嚴(yán)皓國商議,，讓他先坐到徐瑾萍旁邊,。

　　高二開學(xué)會分快慢班，到時候班級還會有很大的調(diào)整,，等到那個時候再重新安排座位,。

　　嚴(yán)皓國對座位沒什么要求，他個子高又不近視,，坐后面很正常,，在二班的時候也是在后面。

　　再說了,，能跟徐瑾萍同桌,，他巴不得呢。

　　嚴(yán)媽媽對此也沒什么可挑剔的,，徐瑾萍學(xué)習(xí)那么好,，倆孩子坐一起可以互相學(xué)習(xí)，挺好的,。

　　至于流言的事,，嚴(yán)媽媽也沒在意，更沒有分開兩個人的意思,。

　　怎么分？不說現(xiàn)在已經(jīng)在一個班級了,，就算嚴(yán)皓國沒調(diào)班,，這倆人不還是都在數(shù)學(xué)組么？

　　假期不還是要一起補課么,？

　　秋天高二分快慢班,，不是一樣還會在一個班級么？

　　除非給嚴(yán)皓國轉(zhuǎn)學(xué),，不然這倆根本避免不了接觸,。

　　可為什么要轉(zhuǎn)學(xué)？要是嚴(yán)皓國轉(zhuǎn)學(xué)了，不更是證明心里有鬼,，證明流言是真的了么,？那可不行。

　　越是遮遮掩掩,，旁人就越是有話說,，大大方方相處，讓所有人都看到,，他們才不會亂嚼舌根,。

　　就這樣，嚴(yán)皓國正式轉(zhuǎn)入一班,，跟徐瑾萍成了同桌,。

　　周二上午課間操的時候，政教劉主任在廣播里直接宣布了對樸春紅和曹輝的懲處,。

　　這二人隨意造謠污蔑同學(xué),，情節(jié)嚴(yán)重。

　　樸春紅記大過一次,，留校察看,，曹輝記小過一次，并責(zé)令二人寫書面檢討,，同時要向徐瑾萍和嚴(yán)皓國道歉,。

　　這個記過是要寫在檔案里的，對將來升學(xué)都有影響,。

　　樸家得知消息后,，托了人找關(guān)系，想要消掉大過,，但學(xué)校不肯,。

　　最后樸家想了辦法，將樸春紅轉(zhuǎn)走,，學(xué)校這邊算是網(wǎng)開一面,，沒有把大過記入轉(zhuǎn)學(xué)檔案里。

　　至于曹輝,，她家沒什么人脈,，轉(zhuǎn)學(xué)不可能了，就只能將處罰記入檔案,。

　　“七月十號開始期末考試,，這次期末考試的成績，關(guān)系著高二開學(xué)分班,。

　　學(xué)校今年出來的新的分班辦法,，哪個班的整體成績高,，哪個班就可以定為快班。

　　快班靠近年級前四十名的學(xué)生保留本班,，除此之外,，班主任可以有特權(quán)留下幾個人，其余的就要從別班調(diào)進來,?！?p>　　周三的班會上，沈老師說了一下關(guān)于期末考試和分班的事情,。

　　東崗高中學(xué)生少,，一個年級總共四個班級。

　　文科就一個班級不分快慢,，理科三個班,，到高二要分出一個快班，兩個平行班也就是慢班,。

　　快班肯定會有資源傾斜,，老師的教學(xué)進度也不一樣，誰不想在快班讀書,？

　　原本學(xué)校想的,，是把二班定為快班，理科前四十名全都調(diào)到快班,，由馮老師任班主任,。

　　畢竟馮老師的資歷在這兒，也帶出過很多優(yōu)秀的畢業(yè)生,。

　　可是通過嚴(yán)皓國的事情,，學(xué)校有了新的考量，如果馮老師任快班的班主任,，嚴(yán)皓國怎么辦,？

　　嚴(yán)媽媽態(tài)度那么堅決，肯定是不會讓嚴(yán)皓國再回馮老師班級了,。

　　年級第二不在快班,？這叫什么事？

　　另一個,，馮老師對徐瑾萍印象一直不好,，估計徐瑾萍也不太想進馮老師的班級。

　　也就是說,，很可能年級第一第二都不進快班,，這不就成笑話了么,？

　　所以校領(lǐng)導(dǎo)想了辦法,，不指定哪個班是快班,，而是看成績分班。

　　總體成績好的班級,，保留大部分學(xué)生,，其余作為流動名額，從其他班級挑選尖子生進來,。

　　之后實行走班制,，每次期末考試，成績差的后面十名有可能會被調(diào)到慢班,，其他班級學(xué)習(xí)好的,，會被調(diào)進來。

　　這樣,，會讓學(xué)生一直保持努力進步的動力,。

　　快班的學(xué)生不敢懈怠，慢班的學(xué)生也不至于就沒了希望和信心,，比原本死板的快慢班制度要好很多,。

　　憑班級總體成績來分班，不至于偏著哪個向著哪個,，至少表面上看著比較公平,，三個班都可以競爭一下。

　　當(dāng)然,，年紀(jì)第一,、第二都在一班，對于一班來說,，就是巨大的優(yōu)勢,。

　　只要其他同學(xué)的成績沒那么拉胯，一班很可能就是快班了,。

　　沈老師剛一公布分班辦法,，班級里頓時沸騰起來，大家伙兒都特別高興,。

　　“萍萍,，聽見沒有？這次分班可就靠你了,。

　　一定要好好考,，爭取給咱班多拿點兒分?！焙枚嗳硕蓟仡^去看徐瑾萍,。

　　“哦，對,，還有嚴(yán)同學(xué),，榮譽之戰(zhàn),，就看你倆了?！?p>　　陳海祥原本還對嚴(yán)皓國來一班有點小情緒呢,，這會兒忽然發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)皓國的到來,，對于他們來說是多大的助力,。

　　只要這兩位大神好好發(fā)揮，一班成為快班穩(wěn)穩(wěn)地,。

　　“剛才沈老師說了,，是看總體成績，所以不光是我們努力,，應(yīng)該是大家一起努力才對,。”

　　徐瑾萍笑笑,，開口鼓勵大家,。

　　“各位同學(xué)，榮譽之戰(zhàn)所有人都責(zé)無旁貸,，努力吧,，爭取期末考個好成績。

　　我希望咱們班,，一個都不要掉隊,，所有人都留在原班才好，大家努力,，加油,。”