“哎呦,，徐哥，你也去首都,？”

　　徐志彥剛舉起行李箱,，想要放到架子上，就聽見旁邊有人招呼他,。一扭頭發(fā)現(xiàn),，竟然是嚴(yán)暄懷。

　　“呦,，嚴(yán)書記,，你咋也坐這趟車啊,？這可真是巧了,，沒想到咱們在這兒能遇上?！?p>　　徐志彥愣了下,，隨即想起來,，嚴(yán)皓國也是保送北大。

　　“你們啥時候上的車,？咋剛才在車站里頭沒遇見呢,？”

　　“徐伯伯好，我們上車比你們早一點(diǎn),，剛坐下,。”

　　嚴(yán)皓國伸手接過行李箱,，他個子高,，不費(fèi)力氣的就把行李箱放到了架子上面。

　　“的確是巧了,，沒想到能在車上遇見,，還正好在一節(jié)車廂?！?p>　　實(shí)在是太巧了，兩家的鋪位正好對著,。

　　嚴(yán)皓國的目光定在了徐瑾萍身上,，無法移開。

　　他倆有大半年沒見面了,，眼前人還是記憶里的模樣,，似乎沒什么變化，只是比物理冬令營那時候看起來氣色好了不少,。

　　“瑾萍,，好久不見，都沒來得及恭喜你獲獎,?！?p>　　徐瑾萍一直以為他倆能在學(xué)校遇見就不錯了，卻沒料到,，竟然在火車上就碰面了,。

　　看著眼前熟悉的面容，徐瑾萍心頭升起一股無力感,。

　　他們兩個啊,，似乎總也轉(zhuǎn)不出那個圈子，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的又回到了原地,。

　　“彼此彼此,，你也一樣獲獎了啊，咱們就免了這俗套吧,?！?p>　　“就是就是,，你倆還這么生疏干嘛？快坐下吧,。

　　你看咱們這多有緣啊,，正好坐對面兒，這回總算有伴兒了,。

　　徐哥,，等著倆孩子安頓好，咱倆還一起回來啊,，路上有人說說話,，也不寂寞?！?p>　　相比于倆年輕人無話可說的尷尬,，嚴(yán)暄懷和徐志彥兩個倒是熱情多了，行李一放,，倆人就面對面坐著嘮嗑,。

　　徐瑾萍一看老爸跟嚴(yán)暄懷聊的那么熱乎，忍不住搖搖頭,，估計這倆人一時半會兒不能停,。

　　嚴(yán)皓國也往兩位父親那邊看了眼，隨即笑了,。

　　多奇妙的緣分啊,，他們倆一個是從松江河坐火車，一個是從撫松坐客車,，竟然能在通化的火車上遇見,。

　　而且還正好對面兒，真的是太巧了,。

　　“對了,，你錄的是哪個專業(yè)？”

　　才五點(diǎn)多,，火車剛剛開動,，總不好這時候就爬上中鋪休息吧？

　　再說了,，難得遇見,，那還不多聊一會兒？

　　“理科實(shí)驗(yàn)班,，我也不知道這是個什么專業(yè),。”

　　徐瑾萍倒是沒故意不搭理嚴(yán)皓國,，畢竟還是那么多年的老同學(xué)嘛,，難道見面要像仇人一樣不說話,？

　　都是成年人，沒必要那么幼稚,。

　　“真巧,，我也是?！眹?yán)皓國一聽更高興了,，果然跟他猜的差不多。

　　這個理科實(shí)驗(yàn)班,，其實(shí)之前就有過,，中間停辦了一陣子。

　　記得上輩子應(yīng)該是零一年開始吧,，北大有個元培計劃實(shí)驗(yàn)班,。

　　就是利用北大學(xué)科齊全的優(yōu)勢和良好的教學(xué)資源，實(shí)踐本科階段低年級通識和基礎(chǔ)教育,、高年級寬口徑專業(yè)教育相結(jié)合的培養(yǎng)模式,。

　　突出基礎(chǔ)、能力,、素質(zhì)三要素的全面發(fā)展,，為研究生教育輸送高素質(zhì)、創(chuàng)新型生源,。

　　嚴(yán)皓國猜測，他們錄的這個理科實(shí)驗(yàn)班就是元培實(shí)驗(yàn)班,，但為什么會提前兩年出現(xiàn),，他就猜不到了。