學院講臺上，老師正在講課,。

　　“蘇繡,，是我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),，具有圖案秀麗、構(gòu)思巧妙,、針法活潑,、色彩清雅的獨特風格……云笑笑！你又在睡覺,！”

　　一根粉筆精準無誤地砸到了女孩兒的頭上,，她小小的身子一縮，課堂上便隨之傳出陣陣哄笑譏諷,。

　　“沒用的書呆子,，筆試成績再好又如何，連根針都不會拿,！”

　　“天天上課睡大覺,，誰知道她晚上干什么偷雞摸狗的事去了？”

　　“廢物學院,，這樣的人不開除等著她畢業(yè)毀壞名聲嗎,？”

　　周遭的辱罵聲不絕于耳，云笑捂著腦袋直起腰,，奮力甩頭,，神識逐漸清明。

　　“云笑笑,！拿著你的書給我站外面去,！既然不想學，以后我的課你就都別來了,！”

　　云笑笑,？是在叫她嗎？

　　云笑抬頭,，驚訝地看著面前正在發(fā)飆的女講師,，她穿著一身只在歷史書上看到過的牡丹旗袍，嘴里正嚷嚷著讓她滾出去,。

　　呵,，好大的膽子！居然敢這么跟她說話,。

　　不過這里是怎么回事,？她不是正在飛船上執(zhí)行領(lǐng)航任務嗎？

　　作為公元33世紀的新人類,，云笑的職務是宇宙?zhèn)虮?，哪個星球需要她她就會出現(xiàn)在哪里，并常年位于各大行星禁入榜的前五名,！

　　怎么有人敢像現(xiàn)在這樣對她指指點點,，純粹是活膩了,！還是說這里只是休眠AI為她創(chuàng)造的夢境？

　　女講師見云笑傻看著她不動,，以為是在挑釁她,，當下發(fā)飆：“你是聽不懂我的話了嗎？像你這種不學無術(shù)的人還留在這里干什么,？我要是你,，我早就……”

　　“繡技具有屏、齊,、和,、光、順,、勻的特點,，平指繡面平展；齊指圖案邊緣齊整,，細指用針細巧,，繡線精細；密指線條排列緊湊,，不露針跡,；和指設色適宜；光指光彩奪目,、色澤鮮明,；順指絲理圓轉(zhuǎn)自如；勻指線條精細均勻,，疏密一致……”

　　云笑打斷了她,，一口氣說了很多，班里鴉雀無聲,，對這個氣質(zhì)忽然改變的少女全都投以琢磨不透的態(tài)度,。

　　有人竊竊私語：“奇怪，云笑笑什么時候知道這么多東西了,？”

　　“你傻啊,，她本來就是只會背書，那有什么用,，她連最基礎(chǔ)的刺繡都不會,！”

　　云笑說完平靜地看著講師：“還有什么要補充的嗎？”

　　女講師愣了愣,，她剛剛好像是被云笑身上的鎮(zhèn)定自若給看傻了,，現(xiàn)在回想起來，這絕對是對她的挑釁！

　　“哼,，背個書誰都會，這些還都是最基礎(chǔ)的知識,，上我的課是要來刺繡的,，可你連針都拿不穩(wěn)……”

　　下一秒，就見云笑熟練地穿針引線,，迅速在圓扇上織出了一只栩栩如生的喜鵲,，那藍青色交織的背羽似在飛翔又似在俯墜，眨眼一看又覺得翹起的尾部是在向人討食兒,，微張的喙和豆丁大的眉眼上挑的很有喜感,，一下就令人聯(lián)想到喜鵲送喜的典故，活靈活現(xiàn),。

　　云笑刺繡的時間稍微長了點,，但愣是沒人不耐煩，全都瞪大眼睛朝這看來,，一幅織完,，她的形象也全然改變了。

　　“你,、你……”講師指著她說不出話來,。

　　云笑放下針，拿起扇子遮住半張臉,，眼角一揚,，唇邊輕笑：“我怎么？難道老師對我的做法不滿意嗎,？我這只喜鵲織的可有錯誤的地方,？”

　　女講師深知無論是手法還是速度，這幅作品都是一流的,，尤其是云笑還是第一次當著眾人的面展示技藝,！首次就能做的這么好，這可真讓人不甘心,！

　　她怒道：“云笑,！你是不是故意的？以前叫你織你百般推辭,，甚至說自己暈針,！現(xiàn)在倒好，這么快就織出來了,，難道說以前你都是裝的?。俊?p>　　教室里又開始竊竊私語：“她是不是突然吃錯藥了？怎么就能織的那么好??？”

　　“說不定還真是裝的！最近不是有個蘇繡畢業(yè)作品展集嗎,？到時候各行業(yè)大佬都會來參加,，或許就是為了等這一天呢！”

　　“那也隱藏的太深了吧……”

　　云笑不以為然,，她以前確實是不會的,，但根據(jù)原主的記憶也能稍稍復制一點。

　　她攤開手：“隨你怎么想吧老師,，如果真要我給出答案的話……那就是以前的作品太簡單了,，我不屑織些新手才干的東西?！?p>　　女講師愣住,。

　　說罷云笑想了想，覺得有哪里不對,，起身看著教室里坐著的四十號人輕蔑揚唇：“喔,，我說這話沒有針對個人的意思，我是說在座的各位……都是垃圾,！”

　　話落,，教室內(nèi)震驚地連加速的心跳聲都能聽見。

　　“云笑笑你再說一遍,！”

　　“你說誰垃圾呢你個差等生,！”

　　“你有本事回來！信不信我叫我爸開了你,！”

　　場面逐漸亂成一鍋粥,，女講師不得不被迫維持秩序。

　　正當云笑準備離開這是非之地時,，班里的喧嘩引來了巡視的教導主任,。

　　“肅靜肅靜！”他站在后門口,，推了推鼻梁上的眼鏡,，刻薄地皺著眉，“這是干嘛呢,？都吵翻天了,？”

　　他眼神一瞥看到云笑笑：“又是你？云笑笑,！你傻站著干嘛呢還想不想上課了,？”

　　早在云笑繡喜鵲的時候就逐漸接收了原主的記憶,，她認出面前這個男人是專管高三的教導主任，平常最是討厭不倫不類不聽話的學生,。

　　恰巧原主就是不愛說話又固執(zhí)的人,，學習成績也不好，每次惹事還都有她的身影,。

　　果不其然,，班里看不慣她的學生扯著嗓子吼了一聲：“云笑笑犯病了！她不好好上課竟搗亂,！”

　　云笑還沒來得及反駁就被男人指著門外罵了出去：“你給我到走廊上罰站去,！下學叫你家長過來辦公室接你,！”

　　話落,，耳邊皆是幸災樂禍的笑聲，就連女講師也是一副出了惡氣的模樣,。

　　云笑悄悄握緊了拳頭,，面色越來越冷。

　　“怎么,？你敢不聽話,？信不信給你記個大過！”教導主任見云笑還不動,，趾高氣昂地加重聲音,，“像你這種目中無人的學生，最討人厭了,！你就不能跟你妹妹學學,？她每次都能給學校爭光！你呢,？就知道往顧云航身上湊,！”

　　妹妹？顧云航,？

　　云笑立即明白自己還沒完全獲得原主的記憶,，有好些事情不清楚，如果眼下不管不顧直接給這男人一拳,，說不定還會觸犯這個世界的律法,。

　　只能從長計議。