收集完所有戰(zhàn)利品,，陸鳴迅速離開(kāi)這片區(qū)域，帶著布丁直往渺無(wú)人煙的地方跑過(guò)去,。

　　鬧出動(dòng)靜這么大，無(wú)論是考核學(xué)生還是野地靈獸,，或許都會(huì)想要再過(guò)來(lái)看看,。

　　等覺(jué)得差不多了，陸鳴又掏出了那個(gè)盒子,，輸入學(xué)號(hào),，取出里面的月露。

　　澄黃色的凝固水滴散發(fā)著誘人的芳香,，對(duì)于低階靈獸而言,，這種芳香還要更甚幾籌。

　　血賺2000點(diǎn)學(xué)分,！

　　布丁就眨巴著大眼睛可憐巴巴的看著,，陸鳴笑了笑，直接將這滴月露塞入布丁的嘴里,。

　　沒(méi)什么好猶豫的,，布丁本身就是他現(xiàn)如今唯一的靈獸，不給布丁吃給誰(shuí)吃？

　　變化發(fā)生的很快,。

　　布丁在吃下月露后的十分鐘內(nèi),，整個(gè)嬌小的身軀一直在微微散發(fā)光芒。

　　十分鐘后,，月露的效用就已被吸收的差不多,，還有少量殘余在體內(nèi)，會(huì)在未來(lái)緩緩對(duì)她的身體進(jìn)行提升,。

　　當(dāng)布丁再次睜開(kāi)眼的時(shí)候,，陸鳴很清晰的感覺(jué)到。

　　布丁變強(qiáng)了,！

　　“試試精神利刃,。”

　　一道精神利刃斬出去,，命中正前方的大樹(shù)上,，留下一個(gè)極深的刻印。

　　之前倒也會(huì)留下痕跡,，但絕沒(méi)有這么深,。

　　陸鳴湊過(guò)去仔細(xì)比對(duì)了一下，得出一個(gè)大概精神力量提升了百分之五十效果的結(jié)論,。

　　實(shí)際上比起之前，大概只是更深入百分之三四十左右,，但陸鳴把布丁剛獲得提升,，還沒(méi)有來(lái)得及徹底掌握自己的力量，肯定會(huì)有力量逸散這個(gè)因素也算了進(jìn)來(lái),。

　　又試了試疾步,。

　　果然更快了。

　　布?。?￣▽￣)／

　　布丁顯得格外興奮,，她又變強(qiáng)了！

　　強(qiáng)大之后,，就能吃更多的美食了,！

　　陸鳴嘴角噙著一抹微笑。

　　唯一可惜的就是,，沒(méi)有突破到黃階,，這也正常，布丁到達(dá)凡階上品并沒(méi)有過(guò)去多久,，之所以能在同階縱橫,，與陸鳴的強(qiáng)化有極大的關(guān)系。

　　不過(guò)這滴月露下去，布丁的整個(gè)氣息有了很大提升,，倒是離突破更近了,。

　　陸鳴突然產(chǎn)生一個(gè)想法。

　　如果再獲得一些月露,，布丁能不能在野地考核的這兩天里,，成功突破到黃階？

　　如果突破到了黃階,，他就能去狩獵那些黃階下品的靈獸了,！

　　出了考核，也能開(kāi)始直接接學(xué)院任務(wù),，一步一步的領(lǐng)先同屆同學(xué),，將優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到最大！

　　可行嗎,？

　　推測(cè)沒(méi)錯(cuò)的話,，月露是在學(xué)員們進(jìn)入長(zhǎng)白山區(qū)前就已經(jīng)被投放到這里來(lái)了。

　　其所散發(fā)的對(duì)低階靈獸致命的味道會(huì)讓靈獸們爭(zhēng)奪,，即便不能吃,，也會(huì)收藏著。

　　這種推斷沒(méi)錯(cuò)的話,，那么通常會(huì)被強(qiáng)大的靈獸拿到手里,，綠林虎就是最好的例子。

　　那么也就是說(shuō),，想要得到更多的月露給布丁服用,，得冒著大風(fēng)險(xiǎn)去其他區(qū)域，還得冒著更大風(fēng)險(xiǎn)從強(qiáng)大的,，至少黃階下品的靈獸那里虎口奪食,。

　　黃階中品的不好說(shuō)，但如果只是黃階下品的靈獸守著,，搞不好有機(jī)會(huì),。

　　他只需要月露，并不一定要把靈獸給干掉,。

　　試試,！

　　在內(nèi)心思慮一番，陸鳴很快做出了決定,。

　　事不可為大可以溜之大吉,，但連基本的嘗試都不做，那是絕對(duì)是不可能的,。

　　他向來(lái)是一個(gè)好奇心很重的人,，與布丁一樣,，對(duì)這個(gè)世界的一切，不管是已知的,，還是未知的,，都滿懷著憧憬。

　　在陸鳴身上,，好奇心很重,，也可以解釋成極富有冒險(xiǎn)精神之人。

　　于是,，踏上了尋找黃階下品靈獸的路程,。

　　當(dāng)然，在這之前,，他得去會(huì)會(huì)那三只受傷撤退的黃階下品靈獸,。

　　如今布丁有了提升，那些靈獸還在受傷狀態(tài),，這可是行走的學(xué)分,。

　　時(shí)間也沒(méi)過(guò)去特別久，即便有其他人盯上這幾只受傷逃跑的,，陸鳴仍然有機(jī)會(huì),。

　　在陸鳴踏上狩獵路途之時(shí)，上空的飛船,。

　　所有新生的輔導(dǎo)員老師們都在此觀察,。

　　此時(shí)此刻，屬于陸鳴的那塊屏幕已經(jīng)被放到了中央?yún)^(qū)域,，而且比旁人的屏幕還要大一些,，這樣類似的屏幕，一共有十塊,。

　　一名負(fù)責(zé)這次活動(dòng)老師正在觀察著陸鳴的表現(xiàn)，并且在備注中寫(xiě)下評(píng)價(jià),。

　　【耐心極佳,，沉著冷靜】

　　【有良好的野地生存經(jīng)驗(yàn)，有優(yōu)秀的狩獵思維】

　　【對(duì)待靈獸態(tài)度溫和,，舍得】

　　【具備優(yōu)秀的戰(zhàn)斗思維】

　　【可重點(diǎn)培養(yǎng)】

　　洋洋灑灑寫(xiě)下這些,，這名負(fù)責(zé)老師又繼續(xù)觀察起來(lái)。

　　除了這一幕,，大廳還發(fā)生著其他事情,。

　　最激烈的，莫過(guò)于對(duì)于陸鳴的爭(zhēng)吵,。

　　“我認(rèn)為學(xué)分不應(yīng)該給予滿額,，他是在綠林虎重傷的情況下得手的，應(yīng)該減扣一半學(xué)分，按黃階下品算,，只得500,。”

　　“不,，他能得手是因?yàn)樗霰姷淖钥啬芰σ约澳托?，換成你我，在他這個(gè)階段,，在他這個(gè)年紀(jì),，肯定沒(méi)有這份忍受誘惑的能力，我認(rèn)為應(yīng)該給予滿額學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì),?！?p>　　“百分之七十吧，我不否認(rèn)他出眾的忍受力,，但綠林虎重傷也是事實(shí),，咱們也別吵了，各退一步可好,？”

　　“我有疑問(wèn),。”又有一道聲音出來(lái),。

　　“文老師你就別說(shuō)了,，這是你們班的學(xué)生，應(yīng)該由我們負(fù)責(zé)評(píng)分,?！?p>　　“我只是想講一下活動(dòng)規(guī)則?！蔽睦蠋煹f(shuō)道,。

　　“本次野地考核，論本質(zhì),，它是對(duì)新生們的一次學(xué)分福利,，讓新生更快成長(zhǎng)?！?p>　　“論具體規(guī)則,，只標(biāo)注了狩獵對(duì)應(yīng)品階靈獸給予多少學(xué)分，并沒(méi)有明確靈獸狀態(tài),?！?p>　　“不論是從本次活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，還是從規(guī)則出發(fā),，我認(rèn)為都應(yīng)該給予標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì),?！蔽慕塘?xí)淡聲說(shuō)著，雖輕,，但卻格外堅(jiān)定,。

　　雖然認(rèn)識(shí)不久，但他還是要為他的學(xué)生爭(zhēng)取應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì),。

　　因?yàn)檫@是他的學(xué)生,。

　　從分班之后的那一刻起，這個(gè)標(biāo)簽就已經(jīng)被打上,。

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　　陸鳴自然不知道上空的老師們正在為他進(jìn)行著一場(chǎng)辯論,。

　　他現(xiàn)在感覺(jué)很興奮，布丁同樣如此,。

　　三只受傷的黃階下品靈獸,，他全部干掉了！

　　看來(lái),，這片區(qū)域的新生們并沒(méi)有太強(qiáng)的人,，他自己可能就是這片區(qū)域的最強(qiáng)新生。

　　每只五百,，這就是一千五百點(diǎn),！

　　同時(shí)還收獲了許多資源！

　　光是回復(fù)類的果子,，背包就已經(jīng)放不下了,，還額外扔掉了很多。

　　如果沒(méi)有因?yàn)閼?zhàn)勝的不是全盛狀態(tài)的靈獸而產(chǎn)生減扣的話,，那么他現(xiàn)在獲取的學(xué)分已經(jīng)直逼四千點(diǎn)了,！

　　算上那滴月露，那就是直逼六千點(diǎn),。

　　血賺,！

　　才過(guò)了一天而已。

　　空間結(jié)晶,，

　　看起來(lái)如此之近,。