高三開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月,，還是一個(gè)炎熱的八月，洛妍汐與一個(gè)女同學(xué)做了同桌,，這個(gè)女同學(xué)是班級(jí)里的物理課代表,，算是班級(jí)里很聰明的那一個(gè)了,。她們兩個(gè)坐了兩個(gè)月的同桌，但是這個(gè)女同學(xué)最大的愛(ài)好就是在課上睡覺(jué),，說(shuō)是愛(ài)好,，倒不如說(shuō)她控制不了自己不睡覺(jué),。妍汐這兩個(gè)月的快樂(lè)源泉就是在上課的時(shí)候看同桌睡覺(jué)。何森這兩個(gè)月和妍汐的座位距離很遠(yuǎn),，這兩個(gè)月他們兩個(gè)是沒(méi)有交集的,。

　　到了九月末是有一個(gè)月考的，月考之后的那天晚上,，他們進(jìn)行了換座,，妍汐與她在高中最好的朋友洛九離，其實(shí)也是閨蜜換到了一起,，何森被老師換到了妍汐的右前方那一座,，也就是妍汐閨蜜的前一座。現(xiàn)實(shí)世界中他們兩個(gè)的故事就由此開(kāi)始了,。

　　因?yàn)楹紊男愿裨?，他就比較喜歡講話，有的時(shí)候會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)和妍汐和閨蜜講話,，但是由于大多數(shù)的時(shí)間妍汐他們兩個(gè)都不喜歡搭理他,，所以他也就識(shí)趣，跑去和前座的兩個(gè)女同學(xué)聊天了,。每一天妍汐與何森的交流大多數(shù)都在妍汐學(xué)習(xí)空閑的時(shí)候,，又或者在上課的時(shí)候，何森經(jīng)常會(huì)在上課的時(shí)候接梗,，也會(huì)自言自語(yǔ)一些宿舍內(nèi)發(fā)生的事情,。雖然名義上是自言自語(yǔ)，但是妍汐總是會(huì)聽(tīng)見(jiàn)他在說(shuō)什么,，而恰好妍汐又是一個(gè)好奇心非常重的人,，聽(tīng)到的內(nèi)容就會(huì)搭話，聽(tīng)不清的就會(huì)再問(wèn)一遍,，何森只說(shuō)了大概的妍汐就會(huì)詢問(wèn)具體過(guò)程,，幾次下來(lái)，他們就習(xí)慣了這種交流方式,。

　　他們兩個(gè)也就通過(guò)這種方式漸漸熟了起來(lái),。有一次,，何森好像是將筆不小心弄到了地上,，然后他就彎腰撿筆，之前也有說(shuō)過(guò),，何森是那種壞壞的男生,，所以，就在他彎腰撿筆的時(shí)候,，他解開(kāi)了九離的鞋帶,。對(duì),，他沒(méi)有解妍汐的鞋帶，不需要詫異,，因?yàn)榫烹x就坐在何森的后面,，解她的鞋帶比較容易，也不會(huì)顯得很刻意,。最開(kāi)始的幾次,，何森解的都是九離的鞋帶。等到幾次之后,，這件事情變得很平常了之后,，何森開(kāi)始解妍汐的鞋帶。以后的每次解的都是妍汐的鞋帶,，九離的鞋帶從何森開(kāi)始解妍汐的鞋帶之后就再也沒(méi)被解開(kāi)過(guò),。何森解妍汐的鞋帶真的是不厭其煩，樂(lè)此不疲,。一天之內(nèi)最少能解五六次,，有的時(shí)候每節(jié)課，每個(gè)自習(xí)都會(huì)解兩三次,。每次何森一解開(kāi)妍汐的鞋帶,，妍汐都會(huì)知道，然后妍汐就會(huì)立刻將鞋帶系上,。有的時(shí)候妍汐在寫(xiě)作業(yè)或者在學(xué)習(xí)的時(shí)候不愿意理他,，就任由他解開(kāi)自己的鞋帶也不管。也會(huì)有妍汐很不耐煩的時(shí)候,，這種時(shí)候何森解她的鞋帶,，妍汐就會(huì)絕不手軟的出手打他，但是妍汐打人很輕,，所以導(dǎo)致何森絲毫不在意,。

　　因?yàn)槭歉呷源蠖鄶?shù)的時(shí)間都是在復(fù)習(xí)，在反復(fù)的看書(shū),、做題,，所以每一天的作業(yè)也不是很多，大多數(shù)的時(shí)間都是自由分配,。所以每天的生活都很枯燥無(wú)聊,。學(xué)校為了緩解學(xué)生們的壓力，就設(shè)置了課間走步的活動(dòng),，當(dāng)然也沒(méi)有縮減學(xué)生們的體育課,。兩個(gè)人的關(guān)系變得微妙是從什么時(shí)候開(kāi)始的呢。或許是從解鞋帶開(kāi)始,，但是那個(gè)時(shí)候妍汐病沒(méi)有察覺(jué),。又或許一開(kāi)始的接近與互動(dòng)都是有預(yù)謀的，是另一個(gè)人的刻意為之,，只不過(guò)另一個(gè)遲鈍的人沒(méi)有察覺(jué)到而已,。

　　妍汐可能從始至終都沒(méi)有覺(jué)得這種互動(dòng)有什么奇怪與不妥，也遲鈍的覺(jué)得兩個(gè)人的關(guān)系很正常,。甚至于閨蜜和她說(shuō)起,，朋友們的起哄她也覺(jué)得沒(méi)什么（這里不得不說(shuō)女主是有點(diǎn)過(guò)于遲鈍了，但是現(xiàn)實(shí)中的情況就是這樣）,，只覺(jué)得兩個(gè)人只是單純的好朋友,，兩個(gè)人對(duì)對(duì)方都沒(méi)有其他的想法。

　　而閨蜜與妍汐第一次提起這件事的時(shí)候是因?yàn)橐患?，可能是因?yàn)榕杂^者清,，九離很早就察覺(jué)到了何森對(duì)妍汐不一樣，但是她沒(méi)有和妍汐說(shuō),，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候九離也沒(méi)有那么確定何森就是她想到的那個(gè)情感,，她不能誤導(dǎo)妍汐。而讓她確定自己的想法可能是正確的,，是因?yàn)槟羌隆?p>　　因?yàn)槭且凰狈降膶W(xué)校,，而北方到了秋天蘋(píng)果就會(huì)熟，剛好妍汐他們的班主任的姐姐家就有很多蘋(píng)果分不出去,，所以就一次性的運(yùn)到了妍汐他們學(xué)校,，準(zhǔn)備讓妍汐的班主任分一下。因?yàn)闁|西很多,，所以,，就讓何森他們男生下樓搬，他們回來(lái)的時(shí)候每個(gè)人手里都拿了好多個(gè)蘋(píng)果,，何森回來(lái)的時(shí)候剛好是下課,，還是大課間，所以他就把帶回來(lái)的蘋(píng)果洗了一下,，掰蘋(píng)果的操作大家都懂吧,，何森將蘋(píng)果帶回來(lái)之后掰成了兩瓣，沒(méi)有絲毫猶豫的直接遞給了妍汐,，妍汐當(dāng)時(shí)愣了一下,，就拿樣一只手托著腦袋，另一只手拿著筆,，就在盯著何森,，沒(méi)有接下何森手中的蘋(píng)果,，因?yàn)樗苍讵q豫要不要收下這個(gè)蘋(píng)果,。因?yàn)殄q豫了太久,，氣氛有一絲的尷尬，然后何森為了避免自己的尷尬,，就將蘋(píng)果遞給了九離,。然而九離也沒(méi)有收，他沒(méi)有辦法又把蘋(píng)果遞給了妍汐,，妍汐這次接下了這個(gè)蘋(píng)果,。然后何森又將自己剩下的那半瓣掰開(kāi)，給了九離一瓣,。就這件事可能就看出了妍汐在何森那里的特別,。盡管，何森也給了他前座一個(gè)女生一整個(gè)蘋(píng)果,。