吃過早飯之后,，周武來到了學(xué)校，淬體之后他能感覺到自己的力量增強(qiáng)了，但具體增強(qiáng)了多少,，光靠感覺是沒辦法確定的,，感覺有時(shí)候也會(huì)騙人,，他需要測試一下得到準(zhǔn)確的數(shù)據(jù),。

　　他們學(xué)校作為清水城最好的學(xué)校，在基礎(chǔ)設(shè)施方面還是比較到位的,，只要是修煉可能用到的設(shè)施,，基本都有，力量測試機(jī)對于周武來說價(jià)格不低,，但對于學(xué)校來說卻不算什么,。

　　到了校園之后周武直接來到了格斗場，教他近身格斗的老師,，也負(fù)責(zé)管理這些器械,，盡管這些器械不常用，也不是他想用就可以直接用的,，需要老師的同意,。

　　他的格斗老師叫李俊杰因?yàn)殪`能是近戰(zhàn)系的，并不吃香,，所以只能在學(xué)校做近戰(zhàn)格斗方面的老師,。

　　他到的時(shí)候，李俊杰正在為低年級(jí)的上課,，周武自然不好打擾,，站在場外看著。

　　“我們所說的全力出手并不是真的用盡全力,，對敵的時(shí)候最多用八分力,，防止你的攻擊打空之后帶偏重心，重心不穩(wěn),，你發(fā)力都沒辦法發(fā)力,，更容易被敵人抓住破綻,。

　　當(dāng)然這是在你們不熟練的情況下，等熟練了重心的掌握之后,，你們可以試著發(fā)更多的力,，在戰(zhàn)斗中借力變招，在變招的時(shí)候迅速找到重心,，這里有請你們的學(xué)長,，新秀王周武，來和我為大家演示一下,?！?p>　　李老師的話讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了周武的存在，個(gè)別同學(xué)發(fā)出驚叫,，看向周武的眼神中放著光,，顯然他在低年級(jí)中還是有不少迷弟迷妹的。

　　周武苦笑一聲,，他本不想打擾,，沒想到還被老師點(diǎn)名進(jìn)行演示。

　　“同學(xué)們,，周武想必大家都認(rèn)識(shí)，接下來我倆將交手,，大家注意觀察我們?nèi)绾螒?yīng)對進(jìn)攻,，如何變招，在這個(gè)過程中,，如何調(diào)整偏移的重心,，大家掌聲感謝下你們學(xué)長的演示?！?p>　　熱烈的掌聲響起,，周武也不好拒絕，只能硬著頭皮上了,。

　　兩人相視而立,，行武道禮，周武盯著李俊杰,，看腳部,，看肩，看手,。

　　“同學(xué)們,，此時(shí)我們倆不是在這兒干瞪眼，而是通過觀察來了解對方的出招,，交手是很快的,，等敵人出招,，想要反應(yīng)過來很難，所以需要提前通過肩部,，手部,，腳下的細(xì)微動(dòng)作來預(yù)判出對方的出招。大家可以看到,，你們學(xué)長的肩部后移,，左腳微抬，這是準(zhǔn)備發(fā)力上前的征兆,?！崩羁〗苷Z速很快的為學(xué)生們講解。

　　沒等他話落,，周武已經(jīng)發(fā)動(dòng)了攻勢,，一記直拳打出，被格擋之后迅速變抓,，抓住李俊杰的手臂往后帶,。

　　“他想破壞我的重心，注意看我怎么化解,?！?p>　　李俊杰順勢上前，右手擋住了膝撞,，左手一彎直接就是一記肘擊,。

　　兩人你來我往在場上打了起來，李老師的講解一直在進(jìn)行,。

　　周武并不是李老師的對手,，不過在李俊杰分神講解下，兩人倒打的有來有回,。

　　纏斗了一陣之后,，李老師主動(dòng)停了下來。

　　“好了,，這次的演示先到這里,，再多的你們也記不住，接下來大家分組體會(huì)一下,，記住,，要理解，不要死記,，我們演示的只是應(yīng)對方式的一種,，并不代表沒有其他的應(yīng)對方式，變招是適應(yīng)重心的變化打出的最適合發(fā)力的招式，而不是為了變而變……”

　　講解完之后,，李老師帶著周武來到了一旁,，問道：“這么早來找我，有什么事嗎,？”

　　“李老師,，我想用一下學(xué)校的設(shè)備，測試一下力量等數(shù)據(jù),?！?p>　　“好，稍等一下,?！卑才藕脤W(xué)生們的事，李俊杰帶著周武來到了測試室,。

　　經(jīng)過一系列的測試,，周武的數(shù)據(jù)出來了，托舉力為1500斤,，拳力為1200斤,，能發(fā)揮身體八成的力量，百米成績?yōu)?.73秒（數(shù)據(jù)勿較真,。）

　　“還不錯(cuò),。”李俊杰拿著周武的成績單說道：“一般剛啟靈的人托舉力在1000斤左右,，能打出八百到一千斤的拳力,，你這個(gè)成績已經(jīng)可以說是遙遙領(lǐng)先了?！?p>　　“那老師您的成績是多少？”周武問道,，他需要給自己一個(gè)對比目標(biāo),。

　　李俊杰回憶道：“我的話上一次測試應(yīng)該是1900斤左右的拳力，百米成績是4.26秒,?！闭f完笑了笑：“別看我的成績跟你差距不大，等你以后就知道了,，越往后進(jìn)步越難,，而且我有靈能的加持，在使用靈能以后,，我的拳力翻倍還不止,。”

　　李俊杰感慨道：“靈能實(shí)在太強(qiáng)大了，哪怕是我這種最普通的靈能,，都足以讓力量翻倍,，更不用說那些強(qiáng)大一些的，但是比起身體的強(qiáng)大,，其他種類的靈能威力更是可怕,，火焰、雷霆,，哪里是肉體凡胎可以抵擋的,。”

　　周武能感覺到李老師話語中的失落,，但他卻不知道怎么安慰,，靈能的威力確實(shí)可怕，他以前在網(wǎng)上看過一個(gè)視頻,，一個(gè)不知是什么羽毛的靈能,，可以輕易的洞穿鋼板，想要靠身體硬抗靈能,，除非是金剛不壞之類的防御類靈能,，靠鍛煉是無法達(dá)到的。

　　在這點(diǎn)上,，兩人的情緒可以說是相同的,，他的淬體雖然不同于鍛煉，可要說能不能達(dá)到抗衡靈能的程度,，他心里也沒有底,。

　　荒獸天賦異稟，防御力驚人,，依然會(huì)被靈能傷到,，別說他了。

　　不過既然事情已成定局,，他也沒什么好抱怨的,，又不是玩游戲，可以刪號(hào)重練,。

　　“李老師,，我想在考核前增強(qiáng)一下近身格斗能力，您能不能教我一下,?！?p>　　“我本身的近戰(zhàn)能力其實(shí)只是一般，能教的上課的時(shí)候基本都交給你們了,，剩下的不是我不教,，而是要配合我的靈能使用,，教給你也沒用，你所欠缺的只不過是戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)和配套的靈能技法,。

　　這樣吧,，你要是有時(shí)間的話，以后每天上午,，我上完課之后,，可以和你打一場，至于能收獲多少,，就要看你自己了,。”

　　“好的,，謝謝老師,。”周武誠懇的感謝道,。

　　“說什么謝謝,，我既然是你的老師，那自然要盡可能的教給你們東西,，以后你們強(qiáng)大起來,，我這個(gè)做老師臉上也有光?！崩羁〗軘[擺手道,。

　　得到了想要的數(shù)據(jù)，又得到了老師的承諾,，周武高興的告別了李俊杰,，來到訓(xùn)練場，開始訓(xùn)練起來,。

　　近身格斗不同于靈能,，需要日積月累的訓(xùn)練，長時(shí)間不動(dòng)手身手就會(huì)變得生疏,。

　　淬體只能說增強(qiáng)他的身體素質(zhì),，卻無法增強(qiáng)他的身手，就比如他現(xiàn)在,，明明有1500斤的力氣，去只能發(fā)揮出八成,。

　　不是說他平常的一拳能打出八成,，而是準(zhǔn)備充足的全力一擊，要是平時(shí)交手,，他能發(fā)揮的力量要再打個(gè)八折,，只有九百斤左右。

　　這個(gè)數(shù)字聽起來不低，但打在荒獸身上,，頂多讓荒獸有點(diǎn)痛感,。

　　而且隨著身體素質(zhì)的提升，他如果不鍛煉的話,，對身體的掌控也會(huì)降低,，可能2000斤的力量，他只能打出一千四,，甚至是更低,。

　　不要覺得自己的身體自己就絕對掌控了，舉個(gè)例子,，當(dāng)你眼睛看著某一點(diǎn)的時(shí)候,，手指快速點(diǎn)出，點(diǎn)不到你所看的位置,，就是對身體的掌控不足,，這聽起來似乎很簡單，但其實(shí)很多人都做不到,。

　　拳腳的鍛煉,，不僅是熟練的發(fā)力的過程，更是掌控身體的過程,。

　　這對于每個(gè)人來說都很重要,，一點(diǎn)也不夸張的說，在戰(zhàn)斗時(shí),，明明判斷出應(yīng)該閃躲的位置和角度,，結(jié)果掌控力不足，身體位置出現(xiàn)了偏差,，那后果輕則受傷,，重則喪命，甚至還會(huì)連累他人,。