第五章 他怎么能是一只貓呢
“同學(xué)們,距離高考只有不到一個(gè)月的時(shí)間,,本次高考與以往沒(méi)什么不同,,主要分為兩個(gè)階段。
第一是精神力以及和獸寵契合度的測(cè)試,。
第二是實(shí)戰(zhàn)測(cè)試,。
兩個(gè)測(cè)試成績(jī)相加,就是高考的成績(jī),。
還沒(méi)有獸寵的同學(xué)要抓緊時(shí)間了,。”
說(shuō)這話之時(shí),,老師的目光明顯在看聶楓,。
在上一次精神力測(cè)試的時(shí)候,普通同學(xué)大多是10級(jí),,天才一點(diǎn)兒的也就15級(jí),,陽(yáng)城高中歷史上最高的也不過(guò)18級(jí)。
而聶楓的精神力也同樣是這個(gè)層次,,這還沒(méi)有高考,,他的精神力就已經(jīng)持平了歷史記錄。
那么問(wèn)題來(lái)了,。
正常來(lái)講,,精神力越強(qiáng),自然也越容易受到獸寵的青睞,。
學(xué)校為了聶楓,,可沒(méi)少費(fèi)心思。
整個(gè)陽(yáng)城所有的獸寵幾乎都給他試過(guò)一遍,,沒(méi)有一個(gè)獸寵選擇他,。
甚至連表現(xiàn)親昵一點(diǎn)的都沒(méi)有,這簡(jiǎn)直就是前所未有的怪事,。
以前吧,,聶楓也不是很在意,想著反正有系統(tǒng)準(zhǔn)備的神獸蛋在,。
今天的你們對(duì)我愛(ài)搭不理,,明天爺讓你們高攀不起。
尷尬的是,,系統(tǒng)給的超級(jí)神獸蛋竟然會(huì)孵出一只貓,。
鬼特么才知道為什么貓會(huì)從蛋里出來(lái)。
更讓聶楓無(wú)語(yǔ)的是,,今天早上起床之后,,他發(fā)現(xiàn)自己的精神力竟然又突破了。
18歲不到的20級(jí),這下可真的成了前無(wú)古人的妖孽了,。
只是不知道當(dāng)老師他們看到我的獸寵的時(shí)候會(huì)是什么反應(yīng)......
“聶楓,,你來(lái)下辦公室?!?p> 無(wú)視了同學(xué)們異樣的目光,,聶楓跟隨老師的腳步,快速跑出教室,。
“你們發(fā)現(xiàn)了沒(méi),,聶楓今兒個(gè)好像沒(méi)帶他那顆蛋兒子?!?p> “難道是孵化了,?”
“臥槽,這么說(shuō)的話他有獸寵了,!”
“18級(jí)的精神力,,只要獸寵不是什么阿貓阿狗的,重點(diǎn)大學(xué)不是隨便選,?”
李建冷笑一聲,,“說(shuō)來(lái)也巧了,他的獸寵還真就是一只貓,?!?p> “賤人,你咋知道的,?!?p> “昨晚在去超市買東西的時(shí)候看到的,,我還聽(tīng)老李在說(shuō)等他畢業(yè)給他安排社區(qū)工作的事兒,。”
“哎,,可惜了,,我還以為我們學(xué)校出現(xiàn)了一個(gè)傳奇天才?!?p> 一群人嘴上說(shuō)著可惜,,但臉上的笑容卻出賣了他們。
李建也絲毫未提他被那只可愛(ài)的小貓碰了一下就飛了的事情,。
畢竟這也不是什么光彩的事,,再說(shuō)他自己也不太相信真的是那貓做的。
有些年輕人就是這樣,,爭(zhēng)強(qiáng)好勝,,嫉妒心強(qiáng),見(jiàn)不得別人比自己好。
辦公室中,,老師一臉期待的看著聶楓道:
“聶楓,,你那顆蛋孵出來(lái)了嗎?”
聶楓并沒(méi)有對(duì)外隱瞞蛋的情況,,也沒(méi)辦法隱瞞,。
每個(gè)人的獸寵都必須要官方登記報(bào)備,不僅人有身份證,,獸寵也要有,。
沒(méi)有登記的都算黑戶。
“孵...孵出來(lái)了,!”
“應(yīng)該是鳥(niǎo)類吧,?快拿出來(lái)讓老師看看?!?p> 老師一臉期待,,正常情況下鳥(niǎo)類獸寵都是比較強(qiáng)的。
辦公室的其他老師也聽(tīng)到他們的對(duì)話,,紛紛圍了過(guò)來(lái),。
聶楓的名氣擺在這兒,這可是學(xué)校的招牌,。
學(xué)校甚至已經(jīng)做好了招生宣傳,,就等聶楓高考來(lái)個(gè)一鳴驚人,讓全世界的人都知道陽(yáng)城這個(gè)地方,。
聶楓緩緩掀起了外套,,露出了躺在懷中睡覺(jué)的白依依。
因?yàn)樽蛲硖^(guò)勞累的關(guān)系,,白依依現(xiàn)在是一點(diǎn)兒精神都沒(méi)有,。
“這是...貓?”
周老師取下眼鏡,,揉了揉眼睛,,“你確定你沒(méi)拿錯(cuò)?”
聶楓尷尬的點(diǎn)頭道:“好像...確實(shí)是貓,?!?p> “那個(gè),教生物的小吳老師,,麻煩你過(guò)來(lái)一下,。”
“我太久沒(méi)學(xué)過(guò)生物了,,可能記憶出現(xiàn)了問(wèn)題,,這貓它是卵生生物嗎,?”
“這個(gè)嘛......”小吳老師結(jié)巴道,“應(yīng)該...大概...可能是胎生的吧......”
“不過(guò),,這個(gè)愛(ài)因斯坦不是說(shuō)過(guò)嗎,,萬(wàn)事萬(wàn)物沒(méi)有絕對(duì),說(shuō)不定貓也會(huì)下蛋,?”
“教化學(xué)的老王呢,,麻煩出來(lái)一下!”
“剛走,,他說(shuō)先回家做個(gè)實(shí)驗(yàn)再來(lái),。”
周老師有些頭疼的揉了揉鼻梁,,再次問(wèn)道:“聶楓,,你確定真的是貓?”
“它有沒(méi)有可能是變異物種,,只是長(zhǎng)得像貓而已,?”
“喵......(干什么呢,大清早的吵吵吵,,還讓不讓人睡覺(jué)了,?)”
老師:......沒(méi)事了。
周老師嘆息一聲,,瞬間如同老了十幾歲一般,。
“我知道了,你先回去吧,,我去找校長(zhǎng)商量商量,,看看還能不能搶救一下?!?p> 離開(kāi)辦公室后,,聶楓輕輕撫摸白依依的小腦袋,安慰道:
“小白乖,,別怕,,你繼續(xù)睡覺(jué)吧,?!?p> 或許是真的太困了,也或許是變成貓之后,,都會(huì)喜歡摸頭殺這個(gè)動(dòng)作,?
在聶楓的安撫之下,白依依很快便再次進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),。
校長(zhǎng)辦公室,,
周老師焦急的來(lái)回踱步,。
坐在椅子上的校長(zhǎng)那張老臉上,皺紋深得都快能夾住東西了,。
“怎么會(huì)這樣,,怎么會(huì)這樣!他怎么能是一只貓呢,?”
“他怎么就真的是一只貓呢,?”
“老周,你告訴我,,他為什么就是一只貓?。??”
“狗還他娘的知道咬人,,這貓能干什么,萌混過(guò)關(guān)嗎,?”
周德發(fā)無(wú)語(yǔ),,心道你問(wèn)我我去問(wèn)誰(shuí)。
我現(xiàn)在比你更急,,那可是我親手教出來(lái)的學(xué)生,。
前些天老周還一直在做著聶楓拿下高考狀元,自己成為全國(guó)最炙手可熱的老師這個(gè)美夢(mèng),。
沒(méi)想到轉(zhuǎn)眼間就從天堂掉落深淵,。
“校長(zhǎng),您見(jiàn)多識(shí)廣,,你看有沒(méi)有什么辦法解除契約的,,咱們說(shuō)什么也不能讓一個(gè)天才被貓給毀了啊,!”
校長(zhǎng)沉吟許久,,沉聲道:“他的獸寵才剛出生,契合度應(yīng)該還不高,,理論上是可以解除的,。”
周老師聞言一喜,。
“但問(wèn)題是咱們學(xué)校也沒(méi)這條件啊,。”
“況且你也知道,,咱們陽(yáng)城所有的獸寵都拒絕他,,這一個(gè)月不到的時(shí)間,你讓我去哪兒給他找個(gè)適合的獸寵,?!?p> 校長(zhǎng)和班主任在那兒急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),。
聶楓自己反倒沒(méi)那么在意。
剛孵出來(lái)的時(shí)候確實(shí)也氣過(guò),,只是和小貓咪待久了之后,,他有種越來(lái)越舍不得的感覺(jué)。
這種感覺(jué)自腦中出現(xiàn),,彌漫于心間,,逐漸的加深他和白依依的羈絆。
在不知不覺(jué)間,,他們的精神契合度達(dá)到了2級(jí)的水平,。
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