這一邊，肖海洋還在痛苦的上著補(bǔ)習(xí)班,，嘖嘖,，和高中生一樣的苦啊,，不過(guò)肖海洋不同的是他沒有學(xué)習(xí)的苦惱,，因?yàn)樗静宦犝n,，直接趴在桌子上睡覺

　　老師“底下睡覺的同學(xué),，是不是應(yīng)該起來(lái)了”

　　身邊的同學(xué)叫醒了肖海洋,，肖海洋擦拭了一下自己睡覺的口水

　　肖海洋疑惑的問(wèn)向身邊的同學(xué)“下課了”

　　老師“我從來(lái)沒見過(guò)上電影賞析與寫作前半部分電影賞析就能睡著的同學(xué)”

　　肖海洋看了一下屏幕“這片子我看過(guò)了”

　　老師“難道就不因該溫故而知新嗎，你上次看的時(shí)候,，有老師在一旁講解嗎”

　　肖“沒有,，對(duì)不起老師，我錯(cuò)了,，你接著上課吧”肖海洋認(rèn)錯(cuò)態(tài)度還是不錯(cuò)的

　　可惜的是,，學(xué)習(xí)態(tài)度還是非常的差勁，沒過(guò)幾分鐘,，肖海洋又沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)之中

　　老師“那位同學(xué),，你起來(lái)，我想問(wèn)你兩個(gè)問(wèn)題”

　　如出一轍的疑惑“下課了”

　　同學(xué)示意他看前面,，肖海洋迷茫的看著老師

　　老師“如果你不求上進(jìn),，為什么還要花錢到這聽課呢”

　　肖“我沒花錢啊，這不是贈(zèng)課嗎”

　　老師“你報(bào)了出國(guó)班和考研班”

　　肖“啊”

　　老師“那看來(lái)你學(xué)習(xí)應(yīng)該挺好的”

　　肖海洋笑了“thank you”

　　老師“那你在多睡一會(huì)吧,，那兩堂課挺耗費(fèi)精力的，你能在課余時(shí)間來(lái)咱們這聽課很不容易,，因?yàn)閳?bào)那兩個(gè)班的同學(xué)呢,，一般已經(jīng)沒有剩余的精力再來(lái)聽課了”

　　肖“謝謝老師理解”肖海洋又趴下了，恬不知恥的趴下了

　　老師“那其他人就‘肖申克的救贖’每人寫一篇關(guān)于友情和希望的故事,，現(xiàn)場(chǎng)寫,，現(xiàn)場(chǎng)交，寫完的就可以下課了”

　　肖海洋瞬間來(lái)了精神,，下課

　　肖海洋捅咕了一下身邊的同學(xué)“借我張紙,，借我根筆”

　　李殊詞小課堂正式開課了，葉不凡在旁邊無(wú)聊,，和任逸帆等人站在一起聊天

　　任“哇塞,，你們夠可以的啊，連孩子都有了”

　　林“聽說(shuō)是前幾天來(lái)我們這兒偷書的小孩”

　　許連翹死死的盯著任逸帆

　　任“不是我的啊”任逸帆看懂了許連翹的眼神,，連忙解釋

　　許“都堵到你們家門口堵你了,，還不是你的”

　　葉不凡和林洛雪安靜吃瓜

　　任逸帆指了指對(duì)面的小孩“我今年才十九，那個(gè)小孩怎么看都有七八歲了吧”

　　許“女人,，你多大”

　　林洛雪表情瞬間變了,，葉不凡笑的合不攏嘴

　　林洛雪眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),，語(yǔ)氣沉重的說(shuō)“沒錯(cuò)，他是我的孩子,，我十歲那年不小心誤入歧途,，瞎了眼喜歡玩消失的男孩，那年他十一歲,，臨走前他告訴我,，他性任”任逸帆本來(lái)慶幸，竊笑自己脫身了,，沒想到啊,，林洛雪如此坑他，臉色在變

　　林“這個(gè)大秘密,，眼看是藏不住了”

　　任“額,，現(xiàn)在二胎政策開放了，想跟我在努力一下嗎”

　　林洛雪搖頭,，看向了李殊詞

　　林“殊詞,，網(wǎng)課快要開始了，我們?cè)摶厝チ恕?p>　　李“好,，今天教你的都學(xué)會(huì)了嗎,，回去之后好好復(fù)習(xí)，明天我要檢查”

　　眾人去上課

　　肖海洋繼續(xù)偶遇小孩

　　肖“炒面還是雞腿飯”

　　小孩指了指雞腿

　　肖海洋拿出盒飯和他一起吃了,，把雞腿給了小孩,，自己吃剩下的飯

　　肖“我怎么總覺得你這本子特別眼熟，這上面的字也很眼熟,，你家在哪,，父母在哪”

　　小孩拿起字典，指了指‘地’字

　　肖海洋心里一沉

　　肖“你還有其他親戚在這嗎”男孩搖頭

　　肖海洋上課睡覺中

　　老師“你們別看海洋現(xiàn)在昏昏欲睡,，那是因?yàn)樗谕粫r(shí)間里,，要準(zhǔn)備的課程太多，太復(fù)雜”

　　肖海洋倒下了一邊,，驚醒

　　肖“哎,，他剛才念我名字了”同學(xué)點(diǎn)頭

　　老師“上次你們寫的故事啊，海洋寫的最出色,，即便是他當(dāng)時(shí)的狀態(tài)很疲倦,，這就是我要告訴大家的，你們不要把故事寫得像故事,，而是要把故事寫的像生活,，老師讓你們寫友情與希望的故事”肖海洋聽到這里，揉了揉眼睛，認(rèn)真聽了起來(lái)

　　老師“有的同學(xué)呢,，就寫了二戰(zhàn),，有兩個(gè)士兵，一個(gè)士兵呢,，把自己的胳膊鋸下來(lái),，想給另一個(gè)士兵吃，可是另一個(gè)士兵呢不想吃,，另一個(gè)士兵呢是一個(gè)醫(yī)療兵,，他在五分鐘之內(nèi)呢，又把對(duì)方的胳膊呢,，給縫合了”肖海洋震驚了,，這是什么天才的構(gòu)思啊

　　老師“還有的同學(xué)呢，寫一個(gè)女孩呢,，她有一個(gè)閨蜜,，愛上了自己的男朋友，他們倆就偷偷的在一起了,，于是這個(gè)女孩呢,，就設(shè)計(jì)了一個(gè)殺人藏尸的計(jì)劃，最后她想到了友情和希望,，就懸崖勒馬了,，這第一個(gè)故事呢，純屬是胡編亂造,，這第二個(gè)故事呢,，就算是真的可能發(fā)生，也跟咱們這個(gè)友情和希望的主題是沒有關(guān)系的,，海洋,，跟大家講一講你寫的故事吧”肖海洋驚呆了，叫自己干嘛

　　肖“我上堂課寫了啥”

　　老師“你寫了一個(gè)吝嗇的朋友,，為了挽救自己的學(xué)渣朋友，而花大價(jià)錢給他報(bào)了三個(gè)班”

　　肖海洋笑了“哪寫的好了”

　　老師“又真實(shí),，又有戲劇沖突”

　　肖海洋二臉迷惑“什么是戲劇沖突”

　　老師“那是我上堂課講的內(nèi)容啊”

　　肖“我上堂課睡過(guò)去了”

　　老師“哎,，天賦啊，我先講課,，這堂課的作業(yè)呢,，是請(qǐng)大家寫一個(gè)荒誕戲劇，也是現(xiàn)場(chǎng)寫,，現(xiàn)場(chǎng)交,，就不用聽課了”

　　肖“啊，這個(gè)聽懂了，就是寫完了就可以走了唄”

　　老師“對(duì)”

　　肖海洋又湊到了之前的同學(xué)身邊“借我根筆,，借我張紙”

　　同學(xué)們都走了,，肖海洋站在老師身邊，老師正在看肖海洋的大作

　　老師“哎,，寫的真好啊”

　　肖“老師你真的是老師嗎”

　　老師“寫作這種東西呀,，通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練呢，也能寫好,，但是你不一樣,，你是自成一派，屬于天賦型”

　　肖海洋高興了“你是怎么看出來(lái)我是天賦型”

　　老師“你看,，你文筆呢,，不怎么樣，字又丑,，還有不少錯(cuò)別字”肖海洋臉色一點(diǎn)點(diǎn)的變差,，你這是先揚(yáng)后抑嗎，還是反諷

　　老師“這說(shuō)明啊,，你的文學(xué)功底一般,，但是我卻能夠毫無(wú)障礙的通讀下來(lái)，說(shuō)明什么呢”

　　肖“說(shuō)明你語(yǔ)言能力強(qiáng),，耐性好唄”

　　老師“不,，這說(shuō)明你天生自帶語(yǔ)言節(jié)奏”

　　肖三臉迷惑“啥叫語(yǔ)言節(jié)奏啊”

　　老師“我這堂課講的內(nèi)容啊”

　　肖海洋服氣了，就是你上嘴唇下嘴唇一碰隨便說(shuō)唄“那我現(xiàn)在可以走了嗎”

　　老師“你的這篇余小皓,，畢小三,，和路小舟的故事，寫的太有意思了,，你是怎么想到的”

　　肖“日常啊,，我寫的都是我的生活日常”

　　老師“為什么這么著急要走啊,，有什么急事嗎”老師很是困惑

　　肖“說(shuō)實(shí)話,，我對(duì)你有一種恐慌感”

　　老師“哦”

　　肖“因?yàn)槲疫@輩子，除了我媽和體育老師,，就只被一個(gè)想騙我錢的傳銷組織夸過(guò),，第一堂課我寫的那個(gè)學(xué)渣，就是我自己,，所以你說(shuō)的那些贊美我的話,，我特別不適應(yīng)”

　　老師拍了拍肖海洋“相信我，寫作會(huì)讓你有一個(gè)新的開始,，也會(huì)讓你有更多的自信,，也會(huì)讓你在下筆的每一個(gè)瞬間都有幸福感”

　　肖“老師我現(xiàn)在可以走了嗎”

　　老師有些郁悶，孺子不可教也

　　老師“走吧”

　　肖海洋走到門口，轉(zhuǎn)身“老師,，我想寫劇本”

　　老師笑了

　　肖“這梗出自哪里”

　　老師“灌籃高手”

　　肖“下堂課我還會(huì)來(lái)的”肖海洋高興的走了