這時(shí)候夏佳怡上臺了,，她分享的是關(guān)于考研讀研的一些事,。

　　如今為了提高學(xué)歷競爭力,，越來越多人選擇讀研究生,，因此也受到很多人的關(guān)注,。

　　和以前一樣,，說起學(xué)習(xí)上的事,，她總是神采奕奕,。

　　不過她并沒有一味鼓勵(lì)大家考研,，如今考研也卷得厲害,。

　　不論從事什么方向，所有的計(jì)劃都得提前,，避免臨近畢業(yè),，才下定決心去沖擊考研。

　　夏佳怡講完,，臺下冒出一些掌聲,。這時(shí)候,，沒人上去講臺了。

　　陳杰推了一把林浩,，示意他上去,。

　　“媽蛋，趕鴨子上架,，非要我去說,。”林浩只得硬著頭皮上去,。

　　換作以前,，在人多的場合講話，林浩會緊張得要死,。

　　好在公司里經(jīng)常對組員和業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)講話,，才算是鍛煉了這個(gè)能力。

　　“同學(xué)們好,，我和剛剛講話的學(xué)姐呢,，是同班同學(xué)?！?p>　　“她讀研去了,，我呢,，成績不好,，就出來干工作了，現(xiàn)在做的是股票相關(guān)的投資顧問,?！?p>　　“我能做這一行的起源，是當(dāng)年韓老師開了一門選修課,，叫證券投資技術(shù)分析,。”

　　為了吸引大家的注意力,，林浩開始講起故事,，搞起回憶殺。

　　“那門課當(dāng)時(shí)很火,，為什么呢,？我記得當(dāng)時(shí)恰逢牛市，我們專業(yè)有一位同學(xué),，用家里給的資金,，半年賺了20W，成為專業(yè)的一個(gè)神話,，大家都仰慕的不行,?！?p>　　“于是大家趨之若鶩，對股票投資的學(xué)習(xí)熱情很高,?！?p>　　“那一門課上呢，韓老師為了讓我們學(xué)以致用,，在班級里組織了一次模擬炒股大賽,，讓大家用模擬資金進(jìn)行股票交易?！?p>　　“于是呢,，就打開了我對股票市場認(rèn)知的大門?！?p>　　韓老師聽到這個(gè)故事,，情不自禁笑了起來，那一年股市火熱,，的確是開了這門課,。

　　不過后來爆發(fā)了股災(zāi)，大家的興致就所剩寥寥了,。

　　“有一句話是說,，一個(gè)人在他的一生中，如果沒有涉足過股票市場,，那么他的一生必然不完整,。”

　　“這句話聽起來很夸張啊,，但是也有一定的道理,。”

　　“大家想想,，不論你從事什么行業(yè),，大部門人一生中，都只能參與到社會經(jīng)濟(jì)活動中,，很小的一環(huán),。”

　　“大部分人,，究其一生,，都扎根于某一個(gè)或者兩個(gè)行業(yè)?！?p>　　“而股票市場呢,，就有這樣的機(jī)會，讓你參與到各行各業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動中,，去感受人心所向,，去關(guān)注世界每天在發(fā)生的變化,。”

　　“什么行業(yè)景氣,，什么事物受到關(guān)注,，都可能反應(yīng)到股價(jià)上面?！?p>　　“所以從這個(gè)角度說,，參與到股票市場，是對人生完整性的一種補(bǔ)充,?！?p>　　林浩這一番話，直接說得下面的老師紛紛點(diǎn)頭,。學(xué)生可能還不太懂,，但是他們太能理解其中的意思。

　　“投資顧問呢,，作為整個(gè)金融業(yè)小小的一環(huán),，一直以來，受到一個(gè)詬病,?！?p>　　“有人會說，你們這些顧問要是真厲害,，為什么不自己賺錢,，要去教別人，給別人去說,?！?p>　　“事實(shí)上，這是因?yàn)槿巳硕加蝎@取財(cái)富的權(quán)利,，市場有這樣的服務(wù)需求?！?p>　　“從入門到了解到精通,，總是需要一些老師指點(diǎn)和帶路?！?p>　　林浩直接引用了自己老板王軍的話,。

　　“另一方面，再厲害的人,，在投資市場也會有犯錯(cuò)的時(shí)候,。”

　　“如果單純的依靠投資交易,，做到頂尖的難度太大,，需要很多次成功的投資經(jīng)歷,。”

　　“但是作為顧問,，往往只需要成功一次,。”

　　“一次大的成功,，便足以讓你在一定程度上聲名鵲起,。”

　　“這也就是為什么,，我也犯過不少的錯(cuò)誤,，卻能在一年時(shí)間，從普通的投資顧問,，升為了部門經(jīng)理,。”

　　“因?yàn)榉稿e(cuò)不重要,，重要的是,，當(dāng)我們對的時(shí)候，就要全力以赴,，把成功的價(jià)值最大化,！”

　　“就像當(dāng)年韓老師，在課堂上說的那句話：年輕人賣什么賣,？賺錢的股票,，就要捂好，就要吃到飽,！”

　　林浩模仿起韓老師講話的神態(tài),，激動的用一句簡單粗俗又飽含道理的話收尾。

　　臺下的同學(xué)都聽呆了,。

　　片刻,，全場爆發(fā)出激烈的掌聲，聲音比之前的都要響亮,。

　　旁邊的老師紛紛看向韓老師,，笑著對他點(diǎn)頭，表示一種對林浩的認(rèn)可,。

　　韓老師更是一時(shí)笑得合不攏嘴,，他哪里想到，會有這么一個(gè)學(xué)生,，把自己不經(jīng)意的話,，理解得這么深刻。

　　這讓他感覺，很有面子,。