詩(shī)詞協(xié)會(huì)的幾個(gè)老家伙圍坐在一起，眼前那氣勢(shì)磅礴的詩(shī)詞,，仿佛有種魔力,，讓他們內(nèi)心翻起了驚濤駭浪,。

　　就如網(wǎng)友們所說(shuō),，這是一首足以認(rèn)為是岳將軍自己寫(xiě)的詩(shī),，因?yàn)檫@就是他當(dāng)時(shí)的真實(shí)寫(xiě)照,。

　　一個(gè)人可以站在當(dāng)年岳將軍的角度,，詮釋了岳將軍的內(nèi)心，這不僅是文學(xué)天才,，還是個(gè)心理學(xué)家,。

　　“各位，怎么說(shuō),？”一位頭發(fā)花白的老人問(wèn)道,。

　　“陳會(huì)長(zhǎng)，就這篇滿江紅,，當(dāng)今無(wú)人可作,，不管是意境還是情緒，都是岳將軍本人,，我不如他,。”另一位五十多歲的人道,。

　　“滿江紅如此,，那首不知道名字的山外青山樓外樓同樣如此，此人大才,，必須邀請(qǐng)他加入我們的詩(shī)詞協(xié)會(huì),。”

　　“那首舉頭三尺有神明差點(diǎn)意思,，可另外的三首,，編入教材都沒(méi)問(wèn)題，此詩(shī)才如果生在古代,，足以流傳千古,。”

　　“大家不要忘了,，高瑞安的話也有一定道理,，沒(méi)有出土的東西，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，這就是墨凡所作,?！?p>　　“那你的意思是，舉國(guó)之力都沒(méi)有出土的東西,，墨凡一個(gè)普通人卻看到了這樣一副傳世名篇,？”

　　“你這是抬杠?！?p>　　“我只是闡述事實(shí),。”

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　　詩(shī)詞協(xié)會(huì)的人,，明顯存在不同的聲音，他們無(wú)法從作品的角度去評(píng)判,，只能另辟蹊徑,。

　　這些人也不是對(duì)墨凡有偏見(jiàn)，他們只是不愿意看到,，有個(gè)人比他們更有才而已,，而且還是個(gè)寫(xiě)網(wǎng)文的。

　　人的嫉妒心一旦起來(lái),，那是非?？膳碌模螞r這些人都是年過(guò)半百的人,，現(xiàn)在卻比不上一個(gè)后輩,，誰(shuí)能無(wú)動(dòng)于衷。

　　“好了,，不要吵了,，你們都說(shuō)的有道理，但這樣的名篇不應(yīng)該被錯(cuò)過(guò),，要不然就是對(duì)我國(guó)文化的褻瀆,。”

　　“不管是不是墨凡所寫(xiě),，最起碼現(xiàn)在沒(méi)有原作者,，就算是以后出土了，也可以更改過(guò)來(lái),，現(xiàn)在就提名編入教材,。”

　　陳石巖作為會(huì)長(zhǎng),，也是在座年齡最大的,，他明白各自的心思，但好東西就是好東西，誰(shuí)也抹殺不了,。

　　“既然這樣,，我保留意見(jiàn)?！?p>　　“我也一樣,。”

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　　陳會(huì)長(zhǎng)發(fā)話了,，就是再不滿,，這些人也不敢公開(kāi)叫板，只能隨口說(shuō)了一句,，表達(dá)自己的意見(jiàn),。

　　陳石巖會(huì)長(zhǎng)沒(méi)有理會(huì)他們，而是對(duì)一位老者說(shuō)道：“老郝,，你去發(fā)表一下意見(jiàn),，順便艾特一下教育部?！?p>　　“好,，我這就去辦?！焙聞贂熎鹕?。

　　很快，詩(shī)詞協(xié)會(huì)就滿江紅這篇詩(shī)詞發(fā)表了自己的看法,。

　　首先就是一通夸,，詩(shī)詞協(xié)會(huì)的人，無(wú)人能出其左右,，反正就是把墨凡夸到了天上,。

　　然后就是對(duì)這首詞的注解，一場(chǎng)氣吞山河,、氣勢(shì)磅礴的畫(huà)卷好像展示在眾人的面前,，也少不了對(duì)岳將軍的緬懷。

　　最后,，就是詩(shī)詞協(xié)會(huì)的點(diǎn)評(píng),，并且言明，這首詞和另外兩首七言,，足可以納入教材,，讓更多的人學(xué)習(xí)。

　　“臥槽,，編入教材啊,，這可是名留青史的榮耀,。”

　　“我就知道,，這樣的詩(shī)詞還不能編入教材,，那就沒(méi)天理了?！?p>　　“非常贊同,，讓更多的人從小就學(xué)習(xí)，緬懷我們逝去的英雄,，也時(shí)刻鞭策自己,，牢記恥辱?！?p>　　“支持,，絕對(duì)支持?！?p>　　……

　　網(wǎng)友們看到詩(shī)詞協(xié)會(huì)的動(dòng)態(tài),，并沒(méi)有覺(jué)得不妥，反而是理所當(dāng)然,，這樣的詩(shī)詞絕對(duì)有資格編入教材。

　　教育部的人從一開(kāi)始也關(guān)注了這幾首詩(shī)詞,，他們也認(rèn)為可以編入教材,，現(xiàn)在既然大家都支持，也就省去了他們不少的麻煩,。

　　很快,，教育部就在官網(wǎng)發(fā)表了意見(jiàn)，表示他們也贊同,，馬上就會(huì)聯(lián)系作者,，落實(shí)這件事。

　　“哈哈,，太好了,，墨凡就是牛?！?p>　　“編入教材已經(jīng)是板上釘釘了,，昨天那個(gè)高瑞安出來(lái)說(shuō)兩句?！?p>　　“就是啊,，出來(lái)說(shuō)兩句，義正言辭的你,，現(xiàn)在有何感想,？”

　　“別裝死人了,，昨晚太晚你可以睡覺(jué)，今天可不會(huì)那么容易,?！?p>　　……

　　可憐的高瑞安，他還沒(méi)出來(lái)蹦跶呢,，網(wǎng)友們又記起了他,，短短時(shí)間就把他的微博攻陷了。

　　噗……

　　在家的高瑞安簡(jiǎn)直想要吐血,，他才剛剛準(zhǔn)備說(shuō)些什么,，那邊教育部都發(fā)話了，還編入了教材,，這讓他怎么搞,？

　　還沒(méi)想好應(yīng)對(duì)的方法，網(wǎng)友們就把他微博給攻陷,，高瑞安整個(gè)人都不好了,，那股氣差點(diǎn)沒(méi)上來(lái)。

　　他現(xiàn)在是真的不想惹禍上身,，畢竟那是官方,，他惹不起。

　　可一想到報(bào)酬,，那可是幾百萬(wàn)啊,，不是幾百塊，最終還是戰(zhàn)勝了理智,，繼續(xù)錯(cuò)下去,，只不過(guò)這文案要改改了。

　　看著自己辛辛苦苦想好的文案,，高瑞安嘆了一口氣,，把它們都刪了，然后開(kāi)始重新寫(xiě)起來(lái),。

　　“一個(gè)人靈感來(lái)了,，總會(huì)有幾個(gè)作品，但這并不代表他就是文學(xué)家,，現(xiàn)在有幾人能夠明白其中的意思,？”

　　“我看你們都只是跟風(fēng)而已，這是現(xiàn)代社會(huì),，交流就要用現(xiàn)代文學(xué),，古文雖好也只是緬懷過(guò)去而已，現(xiàn)代文學(xué)才是當(dāng)今的魅力,?！?p>　　多么蒼白無(wú)力的一段話,，高瑞安也實(shí)在說(shuō)不出其他的了，要是被官方點(diǎn)名,，那他就真的無(wú)法立足了,。

　　“呦呵，這是認(rèn)慫了,？”

　　“什么屁話,，文學(xué)就是文學(xué)，拿什么古今對(duì)比,，你是沒(méi)得說(shuō)了嗎,，在這里強(qiáng)詞奪理?！?p>　　“垃圾就是垃圾,，自己作不出來(lái)，就詆毀別人,，你咋不上天呢,？”

　　“實(shí)在沒(méi)得說(shuō)了？古文的魅力不如現(xiàn)代文學(xué),？你怕是個(gè)傻子吧,？”

　　“我們是不懂，但不代表古文就沒(méi)有魅力,，古文的魅力,，能甩你幾條街?！?p>　　……

　　看到高瑞安的這篇文章，網(wǎng)友們認(rèn)為是他慫了,，也并不買(mǎi)賬,，一個(gè)個(gè)說(shuō)話都是陰陽(yáng)怪氣的。

　　高瑞安看到這些評(píng)論心里也很不舒服,，但也無(wú)可奈何,，因?yàn)樗桓姨^(guò)分了，畢竟官方都說(shuō)話了,。

　　本著眼不見(jiàn)心不煩的宗旨,，高瑞安關(guān)掉了電腦，反正錢(qián)已經(jīng)掙了,，挨罵又少不了一兩肉,。

　　遠(yuǎn)在歐洲的郭子墨起床后就為演出的事排練，根本沒(méi)時(shí)間去關(guān)注網(wǎng)絡(luò),，而且他也不在乎,。

　　今天的排練可以說(shuō)非常順利,，主要就是一些細(xì)節(jié)的把控，這些留學(xué)生已經(jīng)把曲子牢牢的記在了心里,。

　　而且,，今天排練郭子墨也加入了，他那拉二胡的狀態(tài),，把那些留學(xué)生都看傻了,，因?yàn)楣幽浅５募で椤?p>　　一曲過(guò)后，郭子墨疑惑道：“你們都是什么眼神,，哪里不對(duì)嗎,？”

　　“大神，你剛才的狀態(tài)……”

　　“我們也說(shuō)不上來(lái),，就是感覺(jué)很激情,。”

　　“對(duì),，就是激情,。”

　　郭子墨笑了笑道：“這首曲子本來(lái)就很激情,，配合上我的情緒,，才更有味道?！?p>　　“你們的技術(shù)都沒(méi)問(wèn)題,，就是太過(guò)死板，一首好的曲子,，投入了感情才能更好的發(fā)揮,，你們也可以嘗試一下?！?p>　　“你們要完全融入到曲子里面,，仿佛畫(huà)面就在你的眼前展開(kāi)，你們想想那會(huì)是多么壯觀……”

　　“叮玲玲……”

　　郭子墨的手機(jī)響起,，讓他不得不終止了話題,。

　　拿出來(lái)一看，郭子墨有些疑惑,，然后對(duì)眾人道：“我先去接個(gè)電話,。”

　　來(lái)到一旁,，郭子墨接起電話道：“王主編,，什么事？”

　　“墨凡,，你的那三首詩(shī)被教育部看重,，準(zhǔn)備編入教材,，聯(lián)系到了我們這邊，你看……”

　　“王主編,，這么好的事,，我怎么會(huì)拒絕呢，你們?nèi)珯?quán)代理吧,?！?p>　　能被教育部看重，那是他的榮譽(yù),，他沒(méi)有理由拒絕,，而且他也不敢去要什么好處，所以也就無(wú)所謂誰(shuí)去談判了,。

　　王主編似乎早就料到會(huì)是這樣,，他說(shuō)道：“我們代理沒(méi)問(wèn)題，主要是這三首詩(shī)的名字,，除了滿江紅,，其他兩首你都沒(méi)寫(xiě)過(guò)名字?！?p>　　“哦,，是我疏忽了，山外青山樓外樓那首詩(shī)叫題臨安邸,，向來(lái)一一是人家叫淮村兵后,。”

　　“行,，那你忙,，我們網(wǎng)站會(huì)和教育部接洽?！?p>　　“好,，謝謝王主編了?！?p>　　郭子墨笑著掛斷了電話，對(duì)于這件事,，他相信中文網(wǎng)也不敢玩貓膩,，那可是官方。