一周八天又過去了~回想去年這個時候我還寫過一首名喚?謳歸志?的打油詩,。哈哈~
本周又發(fā)生了許多事情~有兩件比較重要的~我當(dāng)天就留了筆錄,，所以已寫好的本記就直接摘錄了。還是分事情敘述吧：
本周事一：
開學(xué)第一天,，上政治課,，早上第二節(jié)，全體昏昏欲睡,，政治老師（ll）索性直接帶我們?nèi)嗯e班外遷——到后操場草坪上討論政治小本的選擇題,。
此舉可謂在下上學(xué)至今之第一次,。亦有開天辟地之說也，創(chuàng)新教學(xué),，趣哉趣哉,。
本周事二（摘自十月十二日筆錄）：
今天晚上可謂一波三折。
晚三時候,，教室頗熱,，熱得我兩耳通紅滾燙，臉頰亦是如此,。我見有同學(xué)去辦公室問數(shù)學(xué)老師（lxq）題,，遂也借問題之意，去了涼快的辦公室,。
先問題,。之后我言：“老師，不然我也坐這兒寫題吧,，教室太熱了”
老師：“呀呀,，咱們換換吧，我坐的辦公室冷的瑟瑟發(fā)抖,，那你還嫌教室熱了,。”
我笑了笑,，便坐下寫題,。
臨近放學(xué)，只剩一題難解,，遂問,。
答畢，我言欲歸而后解,。
老師：“不行~寫完再走,，哪兒能白乘了涼，太便宜你了”
我無奈的笑了笑,，好吧,。
解題五分鐘，九點五十五分的時候,，解畢,，交之，得全錯,，應(yīng)設(shè)點斜式方程解答的,，不能這樣設(shè)（一般式方程）。我便再解,。終,，于十點左右,，完。
想之前,，與朋友（zqj）有約,，其十點放學(xué)，相約與我后操場跑步,。為赴約,，我自辦公室出，立行,。
跑步至十點十分左右,，回家。
我電動車在街?jǐn)[放,，故我徑直往出走,，校門口遇lyj呂老師，我不以為然與之對視,，其言曰：“胸卡呢,？”我伸出左手，揮以飯卡（飯卡有漫畫卡貼）言曰：“這不是么~”,，欲蒙混過關(guān),。其言曰：“拿過來我看看”。我言：“哎呀~這是飯卡,，飯卡”,。其問何班？何名,？我具答之,。其最終拍照于班主任，且未往學(xué)校大群發(fā),，最后其言：“讓你翟老師收拾你去吧”
如此,，我出校門，騎車回家,。
奈何車又沒電了,，我騎之南環(huán)城往體委走的那個十字路口出，徹底沒電,，之后我或腳蹬,，或推著，勉強走到韓村小學(xué)那條路的中端左右,，遇大恩人——lhr,。其同我一個小區(qū)，熱情幫忙，令我拽其右臂,，徑直拖我回家,。此乃世間之大德也，實屬感激不盡,。
至此，歸,。完,。
本周事三（摘自十月十三日筆錄）：
今（10.13）又有趣事。
上午,，我接替slf（今病假沒來）,，帶領(lǐng)人馬去給高二各班打分。說是接替其實我平時的任務(wù)就是跟著她一起打分,，所以也算不上接替,，也就是主管走了，副管當(dāng)頭,。
高二溜了幾個班,，衛(wèi)生都不錯。至末,，到八十一,，八十二。衛(wèi)生較差,。
我?guī)ьI(lǐng)其余五六人,，想扣五分來著的，但想起來昨天強調(diào)的,，讓直接扣十五到二十分,，所以我們直接給八一，八二扣了二十分,。二十分下來,，這兩班的班主任直接受損十元錢經(jīng)濟利益。
下午學(xué)生會lt,，mxf核實分?jǐn)?shù)時指出我的問題——衛(wèi)生區(qū)是十五到二十,，教室應(yīng)該是四到五分。無奈木已成舟,，便任它而去了,。
晚二之時，果不其然,，出事兒了,。
學(xué)生會會長wjt，和我,，都被ly老師叫了去,。
其盤問我何以,？
我答：“這不是slf不在么，我就頂著上了,，我又不清楚評分細(xì)則,，另外昨天時候聽見你交代的讓把分兒一次扣十五到二十左右。于是我就帶著人扣了”
連洋老師：“我說的那是衛(wèi)生區(qū)扣分,，來你看看教室怎么扣”,。說著，給我打開了教室扣分細(xì)則,。
“你說說吧,，這怎么交代？”
我：“哎,，這,，哎，我失誤了,，哎,，我也是確實不知道這什么評分細(xì)則哇”
ly看著wjt（會長）：“你這工作不到位呀，這怎么還有不知道細(xì)則就來評分的,？”
wjt：“我確實給他們每一個人發(fā)了”
....
隨后連洋老師在弄清楚來龍去脈后,，便帶我二人上三樓去找八一，八二班主任,。
一番交談后,，wjt給我眼色示意我道歉，我便趕快給人道了歉,。
二位班主任走后,，連洋老師開始暢談。
其言大致內(nèi)容如下：做學(xué)生會干部,，乃是一種絕好的鍛煉,，我若不是大學(xué)時候做了做學(xué)生會鍛煉了一下，不可能有今天的我,。你們應(yīng)該抓住時機,，鍛煉自己，這是一份寶貴的精神財富,?？傆幸惶欤銈儠榻裉斓慕?jīng)歷而感到驕傲,。另外交代會長,，打分再細(xì)化，原先高一二三分派六七人打分，現(xiàn)直接分配班級到人,，一人對接兩班,，或一班，扣分之后直接對接其班衛(wèi)生委員,，告知細(xì)要,，告知注意，令之簽字,。如此,，責(zé)任細(xì)化到人，當(dāng)再有班主任不服找來的時候,，我們便有了人證，可令班主任與本班衛(wèi)生委員直接搞清情況,。
我記得的核心就這些內(nèi)容了,。但ly老師講說過程中又是外例又是談自身，又是對比談?wù)?，又是交叉演說,。來來回回說了有將近二十五分鐘。
最后九點三十五左右,，距放學(xué)還有十五分鐘,，因明天考試，此是樓道盡是搬桌子的聲響,，我倆這才脫身,。
ly老師交代我：為了當(dāng)天解決事情，我需要馬上寫一個簡單的事情說明,，一會兒就交給他,。
回到班，亂哄哄的正在搬桌子,。
我拉過我的桌子靠墻便趕快奮筆疾書,。
三下五除二，便寫好了初稿：
今因主負(fù)責(zé)人病假不在,，我頂替,，錯混衛(wèi)生區(qū)與教室評分細(xì)則，造成此事,，實屬嚴(yán)重失職,，向受影響班級道歉。
ly老師說我的話太直接讓我委婉點,，詳細(xì)點,，正式點。
我再寫：
今因主負(fù)責(zé)人slf（生活部部長）病假不在，我（趙嘉星,，副部長）半路頂替,，錯混衛(wèi)生區(qū)與教室評分細(xì)則，造成此事,，實屬嚴(yán)重失職,，抱歉。今日責(zé)任人：趙嘉星
ly老師再審還是不行,。
最后我明白了,，ly老師的本意是：此次事件，不是我的錯,，我不用寫什么認(rèn)錯啥的,，這件事應(yīng)該是我做好事，做的沒那么好罷了,。
其言：“那你看,，人不在你頂替了，是不是做好事了,？你本來紀(jì)律部的副部長,，和生活部有什么關(guān)系？你不要什么錯都往自己身上攬,，你這樣一味承認(rèn)錯誤只會讓兩個班主任把矛盾嫁禍給你,，只會讓他們記住，都是你的錯,。但,，你沒錯，你應(yīng)該為自己開脫,，遇到事情不能一味往自己身上攬,。”
隨后ly老師親自指導(dǎo)我如何寫今天事情的說明,，于是便有了最終改訂版：
我是學(xué)生會紀(jì)律部副部長趙嘉星,。
今日，學(xué)生會生活部部長slf因病請假,。因無人接替,，我主動頂崗。我本主管紀(jì)律部工作,，臨時混搭,，不太熟悉衛(wèi)生打分業(yè)務(wù)評分細(xì)則，果不其然錯誤引導(dǎo)了評分員,。出現(xiàn)今日之問題,。
將高二81,，82班本應(yīng)得分95.8分，錯打成80分,。
特此聲明,，81，82改正后得分為95.8分,。
身為學(xué)生會干部,，我自當(dāng)以身作則，抓好本職工作,，今后如再有此類事情,，我定量力而行，不再逞一時之勇,。
對81,，82班說聲抱歉。還望海涵,。
責(zé)任人：學(xué)生會紀(jì)律部副部長趙嘉星
日期：2021.10.13
最后底稿打好了,，讓我回家抄一遍，其實介于最后版和上版之間,，還有一版，是我最后版的基礎(chǔ),。但因為最后修改是在那一版上改的,，因此那一間接版便沒有了。出教室的時候,，整個樓道都只剩我和ly老師了,，其又問我電動車何在？我如實答在街上路邊,。
其又非得讓我上車說載我一程,，出校門，其問我往哪邊拐,，我言遵循其便,，其言哪處他都能回去。車上他還又強調(diào),，咱們學(xué)生會是給學(xué)校服務(wù)的,，咱們每天兢兢業(yè)業(yè)打分評分，是在給學(xué)校無私付出,，偶爾出個差錯沒什么,。記住你們是為學(xué)校做貢獻(xiàn)的...
就這樣，我還坐了一會ly的車,，還親自給我送的金橋我停車子的地方,。
通過這件事我也明白了,，有些責(zé)任必須擔(dān)，有些責(zé)任非己之必責(zé),，要懂的化壞事為好事,，為自己開脫，從事情的本源上分析問題,，對錯不是明面上直接體現(xiàn)出來的東西,，而是根源上的東西。
同時,，通過這件事,，也刷新了我對連洋老師的認(rèn)識，原來其也是如此知人善任表里洞達(dá)的人啊~以前高一有過一次交道,，讓連洋老師嚼了兩句,，那時候還覺得這老師本事不見得，脾氣到不小,。還是那句話,，不打不相識，經(jīng)過此次相處,，我對其好感倍加,，也許這就是每個人獨有的來自人格魅力的吸引吧。
?。ㄒ韵聻榻袢账鶎懀?p> 人總是在經(jīng)歷中成長,，這點事兒算什么~干學(xué)生會，當(dāng)班長,，本身為的就是一種人生體驗,，我相信相同時間段內(nèi)比別人的閱歷豐富一點總歸是沒錯的。
我現(xiàn)在的夢想是成為一個偉大的作家,，詩人,。我覺得要想寫出曠世奇作，生活閱歷必須豐富,，豐富的人生帶來豐富的素材,。記錄素材，記錄人生,，這也是我堅持寫日記的初衷,。
另外~每周的這些長篇大論我可不想只是白白在空間發(fā)一發(fā)，合適的時間,，我總要改編一下,，寫成一本高中生活自傳體小說。