上課鈴響起，教室仍就喧鬧異常，任課老師敲著桌子讓學生靜下來,，還沒有開始上課,。

　　咔啦啦——

　　教室大門被推開，班主任伊魯卡的身形顯現(xiàn)了出來，教室當即一靜。

　　不過伊魯卡并沒有像往常一樣，批評些諸如“我在辦公室都能到你們在吵”,、“你們是我?guī)н^的最差的一屆”的經(jīng)典語錄。

　　和任課教室點頭示意后,，拍了拍手：“同學們先等一下,，班里來了一位新同學?！?p>　　接著,，就見丁丁跟提女士挎包似得提著書包，一矮頭,，從門后鉆了進來,。

　　高大的身影配合著不怒自威的臉，讓教室中的所有學生都默默的低頭看書,，裝作熱愛學習的樣子,。

　　“家長也來了嗎？”講臺上的老師也迎了過來,，“孩子就放心交給我們吧……孩子呢,？”

　　“咳，”伊魯卡示意其止住話頭,，伸手示意丁丁,，“這位就是我們的新同學，大家掌聲歡迎,?！?p>　　班主任的面子還是有的，靜了兩秒后,，班里便響起了還算熱烈的掌聲,。

　　但,，隨著丁丁抬起頭，將目光掃向整個教室,，場面還是不可抑制的冷了下來,。

　　木葉丸頭低的尤為的低,，他感覺那家伙的目光最終就停在了他的身上,，好可怕！

　　“做一下自我介紹吧,?！币留斂ㄒ琅f試著讓丁丁融入班級。

　　這么長的圍巾,，應該就是火影的孫子吧,？丁丁將目光從木葉丸身上收起，點點頭,，盡量用輕柔的語氣開口道：“我叫秋道丁丁,，今年六歲，以后的日子里,，請多多指教了,。”

　　可惜,，即便有所克制依舊音如悶雷,，很有降妖伏魔鏗鏘之感。一旁的伊魯卡的嘴角也抽了抽,，好好的自我介紹弄得跟黑社會拜山頭似得,。

　　看來回頭要用云體風身之術鍛煉一下聲帶了，這樣想著,，丁丁還試著友善的笑一下,。

　　就見他兩腮的赤紅忍妝微微抽動，眼輪匝肌收縮,、蘋果肌隆起,，露出八顆森森白牙，一張原就崎嶇不平的臉頓時變得更加的猙獰了起來,。

　　他……他絕對吃過人,！

　　“哇——”教室中有人按捺不足恐懼，哭了起來,。但在丁丁將目光挪移過去后,，立刻又變成了小聲抽泣。

　　“這真的不是什么幻術嗎,？”任課教室不由小聲向伊魯卡說道,，“我記得有種D級幻術叫做恐懼顏,？”

　　伊魯卡尷尬的笑了笑：“好了丁丁，你先去上課吧,，最后一排正好有空位,，你先去坐下?！?p>　　忍校的教室都是座椅固定的階梯教室,，那最后一排何止是有空位，準確的說只在靠窗的位置坐了一個人外,，一人沒有,。

　　丁丁也不在意，提著書包便從過道一路前行,，兩邊的學生哪怕距離依舊很遠,，也不由后撤讓開了身子。

　　“我那邊還有課,，就先過去了,。”伊魯卡和任課教室打了聲招呼便離開了,。

　　而丁丁卻再度遇到了問題,。

　　階梯教室的座椅都是釘死在地面上的，為六歲小孩設計的座椅間距有點小,，放不下他的腿,。

　　不過這并不是什么大問題。

　　后排就放著單獨的板凳,，和衛(wèi)生工具放在一起,，應該是為了大掃除時擦高處的黑板和窗戶而準備的。

　　將它拿過來,，放好,，試著坐了一下，不太舒服,，又將它橫過來,，墊上幾本書，半蹲半坐的壓在上面,。嗯,，這樣雙手和書本都可以放在膝蓋上。

　　于是丁丁大馬金刀的坐好,，抬頭看向黑板,。

　　這才發(fā)現(xiàn)所有同學都在看著自己，不過在自己抬頭,，又紛紛避開視線轉過頭去,。

　　在是不是要提醒這位新來的同學這么坐不規(guī)范的問題上,，任課老師猶豫了片刻，最終還是決定多一事不如少一事,。

　　再度敲了一下講臺后,，說道：“好了同學們，把數(shù)學課本拿出來,，我們開始上課吧,。”

　　…………

　　別看上輩子很多人都在吐槽忍者學校中學不到實在東西,。

　　但實際上,，忍校學生的學習壓力還挺大的,。

　　這里暫且不說忍校具體是怎么排課的了,，僅從忍者的必要才能上去逆推。

　　首先,，認字就不說了,，少說兩年的讀寫練習。忍者是必須有閱讀,、分析情報卷軸的能力的,，這就意味著少不了要做大量的閱讀理解。

　　還有書寫任務報告,，理論上來講這應該是指導上忍負責,，但領導工作部下干，哪個世界都是如此,，忍校也就少不了寫作課,，而且不僅僅是記敘文，議論文也要涉獵,。

　　最基本的數(shù)學思維要有,，整數(shù)分數(shù)、加減乘除,、方程思想,、幾何模型的面積體積的計算和簡單統(tǒng)計是少不了的。雖說還接觸不到苦無,、手里劍的拋物線和空氣阻力的計算,，但函數(shù)已經(jīng)開始打底子了。

　　除此之外,，還有常見密文的設計,、破譯方法；歷史和火之意識教育,；以及大量的人體生理知識和生物學知識——要知道剛畢業(yè)的下忍就有細胞概念了,。

　　其中很多已經(jīng)涉獵初中乃至高中內容了,，但都要在六年內教授完。更何況忍校其實是標準的“體?！?。近半的時間都要進行體能訓練，苦無,、手里劍的練習以及與潛入,、逃脫、暗殺,、警戒,、戰(zhàn)場急救等知識。

　　忍校倒是沒開那么多的課,，只是將上面那些各個門類的知識都整合成了諸如“常識”,、“算術”、“戰(zhàn)術”等科目,，每天教學的知識密度其實都大的嚇人,。

　　這也是為什么各個忍族子女仍會來忍校上課。課程科目太多,，需要的各科專業(yè)老師也太多,，不是一個五六百人口規(guī)模的村莊能輕易湊齊的。

　　哦對了,，還有一件很重要的事,，剛剛說的那些——完全不會影響畢業(yè)。

　　畢業(yè)與否只看三身術的掌握情況……這列考綱的和編教材的,，至少有一個人腦子有?。?p>　　大多數(shù)的知識丁丁都有所了解,，雖說他上輩子初中就輟學了,，但好歹上到了初三，模糊的印象中自己好像后來還上過夜校和成人大學,，文化水平參加中忍考試可能不夠,，忍校倒是綽綽有余。

　　理論上來講,，他在家族中聽取長輩們關于忍者的經(jīng)驗和自學就足夠了,。

　　但他還是請求父親，讓他來到了學校,。不過并不是為了提前接觸十二小強,，而是單純的，想要重新體驗一下校園生活,。

　　有時候丁丁自己都無法理解,，為什么他會對校園那么迷戀,，上輩子他被開除后，各處打著零工,，除了有時候會迷茫一下未來,，日子過得還是挺瀟灑的。

　　丁丁飄飛的思緒被任課教師的授課拉了回來,，這時他正好問了一個問題：“……那么,，一根鉛筆到底是15米、15厘米還是15公里呢,？”

　　課堂氣氛并不活躍,，別說踴躍回答問題了，舉手的都沒有,。

　　這老師的水平不太行啊,，這樣想著，丁丁舉起了手：“是15厘米,，老師,?！?p>　　…………