午后淡黃的陽(yáng)光從窗外照到屋內(nèi),。

　　窗戶旁，洛川坐在筆記本桌面,，百無聊賴的刷新著網(wǎng)頁(yè),，消磨時(shí)間。

　　現(xiàn)在是一點(diǎn)過一刻,，離下午的大物上課還有一刻鐘的時(shí)間,，屬于既不能拿來打游戲，也不能用來看書的尷尬時(shí)間,。

　　實(shí)際上,，他和Monika才從新海餐廳回來，由于疫情的緣故,，學(xué)校的美食街被勒令叫停,，各大餐廳爆滿，吃頓飯都要花上一個(gè)小時(shí),。

　　排隊(duì)+等飯的時(shí)間,，足夠洛川和Monika繞偌大體育場(chǎng)走上三圈。

　　慢慢吞吞地,，時(shí)間從一點(diǎn)十五挪到一點(diǎn)二十五,，溫和的大物老師終于開放了騰訊課堂。

　　進(jìn)入,，確保關(guān)閉攝像頭,，麥克風(fēng),，簽到，修改昵稱為“選課序號(hào)+姓名”,。

　　然后,，確保關(guān)閉攝像頭,，麥克風(fēng),；

　　最后，再看一遍到底關(guān)沒關(guān)攝像頭和麥克風(fēng),！

　　或許是被迫害妄想癥,，又或者是前面翻車的學(xué)生太多，洛川總是覺得所有網(wǎng)課軟件都心懷不軌,，在背地里暗戳戳地準(zhǔn)備針對(duì)他的社死大計(jì),。

　　再三確定其安全性后，他才把手機(jī)擺到筆記本電腦散熱器支架后方,。

　　這樣,，哪怕是老師抽查到他，“熱心”幫他打開攝像頭和麥克風(fēng),，手機(jī)收錄的畫面也只會(huì)是一片銀白的書柜,，與電腦散熱器的“嗡嗡聲”。

　　這樣的陰謀手段讓洛川有些不安——尤其是在幾百米外,，留學(xué)生公寓內(nèi),，Monika正在認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。

　　對(duì)身兼學(xué)生會(huì)主席與文學(xué)部部長(zhǎng)的她來說,，學(xué)習(xí),，變得優(yōu)秀，都是自然而然的東西,，所以也就不需要克服打游戲,，看小說等大魔王。

　　但對(duì)他來說,，每次上課學(xué)習(xí),，都像是勇者斗惡龍般困難艱險(xiǎn)，需要經(jīng)歷重重考驗(yàn),，才能最終并不老實(shí)的坐在課堂前,。

　　實(shí)際上，他從長(zhǎng)久的懷疑過自己到底是不是有多動(dòng)癥之類的疾病,，因?yàn)樗麑?shí)在是沒有辦法對(duì)一件事保持長(zhǎng)久的專注能力——除了打游戲,，看書，以及寫作,。

　　包括現(xiàn)在,，確定好成功“掛上課”后，他坐在電腦桌上，臉色沒有什么波動(dòng),，聽老師慢慢悠悠的聲音散熱器后響起,，像是一尊雕塑般坐在桌子上。

　　“好,，同學(xué)們,，今天我們講楊氏雙縫干涉實(shí)驗(yàn)啊，先復(fù)習(xí)一下前面的內(nèi)容......”

　　什么...是楊氏干涉實(shí)驗(yàn)來著,？

　　高中的時(shí)候老師就講過的內(nèi)容,，如今記憶中卻只剩下殘?jiān)?p>　　現(xiàn)如今，他滿腦子都是游戲,，小說,，混日子，混學(xué)分....不掛科,，這樣的生活,，一靜靜讓他麻木了。

　　走入墨藍(lán)色清晨的少年,，長(zhǎng)眠在那片天空之下,。

　　那時(shí)學(xué)業(yè)繁忙，他卻依舊有顆奔騰而向外飛翔的心,，他渴求愛情,，追求自由，等著“大鵬一日攙乘風(fēng)起,，扶搖直上九萬里,。”

　　他記得““安能摧眉折腰事權(quán)貴,，使我不得開心顏”的瀟灑老頭,，也幻想過“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”的凄涼美人,。

　　郭橐駝傳很難背,，直到高考結(jié)束他都沒理清駝背的郭橐駝到底說了什么。

　　過秦論很難背,，大片大片的長(zhǎng)段反復(fù)朗誦后口干舌燥,，嗓子火燒火燎地疼。

　　機(jī)械的朗讀,，背誦,，讓他趨近于麻木。

　　但是,，他依然看見了那伏尸百萬的慘烈景象,，為先祖的豪邁氣魄感到驕傲,。

　　張若虛的春江花月夜是絕美的，他記住了“瀲滟隨波千萬里,，何處春江無月明”“江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸,，月照花林皆似霰?！?p>　　那樣的月色像花種一樣在他腦海中盛開,，讓他忍不住去渴望，去想象,，去追尋那樣的月夜,，那樣的江,，花,，水，月,，人,。

　　那個(gè)少年，懷著對(duì)生活無限的熱愛而忍辱負(fù)重著,，為的是浪漫至死,，而不是茍且偷生，活脫脫變成個(gè)爛在宿舍的死胖子,。

　　他越想越感覺不對(duì)勁,，卻再也不敢按照原來的計(jì)劃，上床睡覺去了,。

　　這樣的感覺無比強(qiáng)烈而真實(shí)——如果他繼續(xù)這樣渾渾噩噩的活著,，那么這樣的他，與長(zhǎng)眠沒什么分別,，換言之,，靈魂已死，余殘骸偷生,。

　　正這時(shí)候呢,，手機(jī)中傳來老師的點(diǎn)名聲。

　　“....洛川....羅雨....你們分別回答一下吧,?！?p>　　什么問題？

　　洛川拿起手機(jī),，白底紅字的ppt上有三個(gè)問題,，按照順序，他需要回答第二個(gè),。

　　“第二：實(shí)驗(yàn)中,，條紋間距的公式Δx=,？”

　　什么實(shí)驗(yàn)？

　　哦...楊氏雙縫干涉實(shí)驗(yàn),。

　　那么....不明白,，大腦一片空白，完全沒有答案相關(guān)的東西,。

　　第一個(gè)問題正在流暢的回答著,，解決著。

　　洛川看著奇怪的三角符號(hào)與x符號(hào),，竟本能的想起了手柄按鍵....

　　很快,，就輪到了他。

　　空白中,，他突然想起來,，高中講過的那些記憶，那些知識(shí),。

　　但是,，沒有奇跡發(fā)生，碎片雜亂似潮涌,，卻讓他毫無頭緒,。

　　似乎是發(fā)現(xiàn)了他的不在行，Monika很快發(fā)來了題目的解答,。

　　看見了,，洛川笑了一下，打開了麥克風(fēng),。

　　“老師,，我不會(huì)?！边@句話說得干脆利落,，卻引起幾個(gè)人的哄笑，因?yàn)樵诰W(wǎng)課的緣故,，很難找到此事發(fā)生的是誰(shuí),。

　　屏幕那頭，老師溫和的嗯了一聲,，“那就下個(gè)人來回答吧,，張洋，你來,?！?p>　　有男聲答應(yīng)，接過問題,，聲音不大但是依舊回答完了問題,。

　　洛川的我不會(huì),，好像就是一個(gè)不和諧的插曲，被其他人自動(dòng)屏蔽,。

　　只有 Monika,，發(fā)來了一行信息。

　　“Δx=D/d *Λ”

　　這樣的符號(hào)輸入進(jìn)鍵盤中當(dāng)然很不容易,，兩個(gè)希臘字母都需要特意去查找,，但從老師提問，到洛川卡殼,，再到Monika發(fā)送過來,，期間不過半分鐘。

　　可,，洛川依舊沒有念,，哪怕看見了消息提示，他還是老老實(shí)實(shí)的說不會(huì),。

　　人總是一種十分善于自我欺騙的動(dòng)物,，但凡有一絲一毫不吃苦的可能，人的本能都會(huì)發(fā)出百分之一百的潛力撲上前去,。

　　就在剛才，洛川腦海中幾乎想過數(shù)個(gè)念頭來論證自己“用女朋友的答案”的合理性,，到最后他自己都快被自己說服了,。

　　心猿難伏。

　　就是因?yàn)樗糜谠徸约?，寬慰自己了,，才致使他渾渾噩噩兩年時(shí)間，竟然一事無成,。這種清晰的認(rèn)知浮現(xiàn)在他腦海中,。

　　“怎么了？（貓貓?zhí)筋^.jpg）”

　　“沒事,，有點(diǎn)走神,。（貓貓嘆氣.jpg）”

　　“真的沒事嗎？”

　　“昂,，別擔(dān)心,，（努力貓貓，不怕困難.jpg）”

　　安慰好Monika后,，洛川沒有再做什么新動(dòng)作,，只是坐在電腦桌前，神色淡然的聽著老師講課,。

　　聽什么...當(dāng)然聽不懂,，現(xiàn)在老師講的是第十七章光學(xué),，可他自從第七章電磁學(xué)就再?zèng)]怎么正經(jīng)上過物理課，能聽懂才是有鬼呢,。

　　聽不懂,，那就干脆看個(gè)熱鬧..就用這樣的心態(tài)去聽講，也比直接上床睡覺強(qiáng),。

　　如果務(wù)必要追求完美,，事實(shí)并不能達(dá)到求上上而達(dá)上的目的.....反而會(huì)變?yōu)椤扒笃渖仙希吹孟孪隆钡男Ч?p>　　相比起來,，求其中上而得中中,，乃至中下，又有什么不能接受的呢,？

　　當(dāng)然了,，洛川坐在筆記本前學(xué)習(xí)并沒有引起任何轟動(dòng)，也沒有天降甘霖以示慶祝,。

　　雖然對(duì)他個(gè)人來說這場(chǎng)抉擇之戰(zhàn)就好像諾曼底登陸般扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì),，但對(duì)別人來說他也只不過是一百多位專業(yè)同學(xué)中微不足道的那個(gè)。

　　大學(xué)物理結(jié)束之后,，是大英課,。

　　雖然這么說很對(duì)不起認(rèn)真負(fù)責(zé)的英語(yǔ)老師，但洛川卻始終覺得自己沒有什么聽大英課的必要—漢語(yǔ)編寫的書籍就足夠讓他閱讀一生了,，如果真的要學(xué)習(xí)外語(yǔ),，他倒是更喜歡用日語(yǔ)來交流。

　　“大英開了兄弟們,?！迸赃呌腥撕啊?p>　　登入騰訊課堂,，進(jìn)入,，關(guān)閉攝像頭，麥克風(fēng),，就此結(jié)束,。

　　但是，微信上,，Monika很快發(fā)來消息：“要下來嗎,？我在公寓門前等你?！?p>　　“好,，”

　　Monika是留學(xué)生，自然有免聽大英的權(quán)利,，而洛川,，也不怎么聽大英課,，故而兩人都是自由的。

　　大學(xué)生活的時(shí)光,，自由且無拘無束,，好像一片浩瀚無垠的海洋，任你肆意馳騁縱橫,。

　　不需要考慮生計(jì),，更不需要考慮家庭生活，所面臨最大的困難只不過是期末考試,，而在老師們的仁慈下,，期末考試也只不過需要些許的努力和認(rèn)真就能通過。

　　自由且肥沃的土地,，會(huì)長(zhǎng)出成百上千種作物,。

　　Monika當(dāng)然是最耀眼的那種。

　　隨手拎起來一件羽絨服穿好下樓,，洛川第一眼就看見了門前探頭向里張望的Monika,。

　　下午天氣不錯(cuò)，但稍有寒風(fēng),，因此她穿了件棕色風(fēng)衣,，戴著紅色方格圍巾，短靴輕快地踩在地面上,，自然動(dòng)人,。

　　“Hi~ o(*￣▽￣*)ブ！”

　　看見洛川了,，Monika興奮的招招手，孩子般雀躍起來,。

　　“下午好~”看見她,，這般歡喜的樣子，洛川也不禁嘴角帶笑,，快步走了過去,。

　　走到面前了，兩人動(dòng)作減緩,，同時(shí)開口想說什么,，但是又什么都沒說，Monika臉色有些紅紅的,。

　　被圍巾包起來的她,，臉蛋嬌小可人，讓人忍不住摟進(jìn)懷里,。

　　“抱一下,？”洛川笑著張開雙手,。

　　“...嗯!”猶豫，害羞,，但因?yàn)槭峭瑯悠谂蔚臇|西,，所以不想拒絕。

　　“噌,?！?p>　　先摟進(jìn)懷里的，是風(fēng)衣那粗糙的觸感,，隨后便是撲面的些許寒氣,，最種便是充實(shí)與滿足。

　　似乎人類長(zhǎng)出手臂,，就是為了擁抱彼此的,，這就是洛川現(xiàn)在的想法。

　　寒氣散了消了,，就只剩下漸漸溫暖的氣息,。

　　兩人沒有抱太久，就因?yàn)檠矘堑睦洗鬆敹坏貌环珠_,。

　　須發(fā)皆白,，圓頭圓腦的富態(tài)大爺瞅瞅這對(duì)鴛鴦，“嘖嘖”兩聲,，隨后擺擺手,，自顧自回值班室了。

　　才巡樓回來的老大爺,，早已經(jīng)見慣了情侶,。

　　“先走吧，去什么地方都好,?！?p>　　臉皮薄的Monika含羞了，拉著洛川往前走,。

　　也因?yàn)楝F(xiàn)在是疫情,，兩人都有戴口罩，這也導(dǎo)致她那燒得火紅的臉龐只是露出來了少部分,。

　　但即便如此,，Monika也像喝了酒似的暈乎乎的，臉頰滾燙熾熱,，“我們抱在一起了啊....好暖和...好寬闊....令人心安...”

　　若是對(duì)尋常的露水情緣,，別說是牽手擁抱了，似乎熱吻都不是什么了不得的事情，可Monika和洛川終究是不同的,。

　　他們兩個(gè),，一個(gè)性格內(nèi)向，竟然到了對(duì)幻想中的人物念念不忘的地步,，所謂相思入骨,，不過爾爾。

　　而Monika呢,，她本身便是“奇跡”的女子,，從來沒有談過什么戀愛，從里到外雪白如紙的她,，又何時(shí)經(jīng)歷過這樣的陣仗,？

　　兩個(gè)人心照不宣，卻又彼此試探,，在一點(diǎn)一滴的進(jìn)步中欣喜雀躍,，心中甜得似乎要流出蜜來。

　　“哎呀,！”

　　魂不守舍的Monika走在前面,，卻不小心撞在了護(hù)欄上，身軀前傾而又后仰,，終于堪堪穩(wěn)住了平衡,。

　　幸好，沒有故地重游....Monika對(duì)身后神色關(guān)切的洛川笑了一下,，示意自己沒什么事,。

　　也幸好，這個(gè)小意外打破了先前的氛圍,，Monika想了想,，問道：

　　“大物課沒有認(rèn)真聽講嘛？”

　　閑聊的語(yǔ)氣,，沒有笑意或戲謔,。

　　“嗯?！贝饝?yīng)一聲，洛川繼續(xù)說：“你沒出現(xiàn)的時(shí)候,，一直在荒廢時(shí)光,。”

　　“哦,?！盡onika點(diǎn)點(diǎn)頭，走在前面沒有轉(zhuǎn)身，帶著關(guān)切的聲音卻傳了過來,，“以后要好好聽講呢,。”

　　因?yàn)槲页霈F(xiàn)了....所以以后,，請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待生活...這句話沒有被說出,，但是洛川卻讀出了這句話。

　　“好,！”洛川認(rèn)認(rèn)真真答應(yīng)一聲,，臉上神情不見以往的嬉皮笑臉。

　　實(shí)際上,，哪有那么多的笑臉,？不過是因?yàn)樗也怀龅诙N和女生相處的方式罷了。

　　“咱們?nèi)ズ：沁叞??！?p>　　這樣走下去，快要到新海餐廳了...而現(xiàn)在不過才三點(diǎn)多,，還不是正常生物鐘吃飯的時(shí)候,。

　　所以，Monika如此提議,。

　　或許是一種報(bào)復(fù)性的心理,，她總是十分“貪婪”地去看世界，樹是綠的,，花是紅的,，湖是青的，天空湛藍(lán)無垠,，教學(xué)樓紅墻白瓦...

　　她想看,，看不盡，看了還想看,，想記住,，想體驗(yàn)。

　　“走著,?！甭宕ㄗ詿o不可的答應(yīng)一聲。

　　與此同時(shí),，手機(jī)振動(dòng),。

　　仔細(xì)一看，室友發(fā)來了消息：【口語(yǔ)練習(xí),，介紹阿爾伯特的成就,，還有他的偉大之處,。】

　　洛川挑挑眉毛,，【偉大,？這阿爾伯特哪位啊,？】

　　【he~tui!阿爾伯特愛因斯坦,！你個(gè)憨批哦?！?p>　　看在他通風(fēng)報(bào)信的基礎(chǔ)上,，洛川決定放過這個(gè)家伙。

　　打開騰訊課堂,，果不其然,，英語(yǔ)老師認(rèn)真的面容跳了出來。

　　“好,，再給大家兩分鐘的時(shí)間準(zhǔn)備啊,。咱們不要求全面，但是必須說出自己的看法,，認(rèn)識(shí),，不要照著書念?！?p>　　其實(shí)大英老師是應(yīng)該全英文上課的——這也是大英老師自己要求自己的,，但是跟同學(xué)們磨合了半個(gè)月后，她就放棄了這種教學(xué)方式,。

　　不是因?yàn)樗恍?，而是因?yàn)榇蟛糠滞瑢W(xué)們都聽不懂。