新的一天,，從美好心情開始,。

　　余子楓并沒有因為昨晚爸媽輪番批評而感到不開心。相反,，還會產(chǎn)生莫名愉悅心理,。

　　早早起床，洗漱收拾完畢,。

　　這算是一個月以來,，自己第一次跟他們說話了吧……

　　目的達(dá)成，

　　所以剩下的毫不在乎,。

　　就連平常起床這種事情,，壓根不需要任何人叫喚。

　　還沒到時間,，就已經(jīng)收拾好東西,，準(zhǔn)備出發(fā)。

　　“咚咚咚——”

　　臨行前,，余子楓不忘敲響李舒雅房屋大門,。

　　即使是提前起床，但現(xiàn)在的時間還只能比對方早上那么五六分鐘,。

　　“來了來了,。”

　　就算隔著一扇門,，余子楓還是能聽到里邊傳出的腳步聲,。

　　“舒雅同學(xué)，我先去學(xué)校了,?！?p>　　本以為能得到對方肯定答復(fù)。

　　結(jié)果……長久未能聽到言語回答,。

　　怎么回事,。

　　今天他好像奇奇怪怪的,？

　　尤其是開門那會，在看到余子楓罕見的面帶微笑,，并且眼神很是大膽,。

　　甚至敢和自己直接對視。

　　種種行為表現(xiàn),，余子楓肯定有些不太對勁,。

　　周三的早自習(xí)是英語。

　　來到班級,。

　　大部分先來的,，復(fù)習(xí)的并不是英語。而是選擇別的科目,，一大早就開始所謂內(nèi)卷,。

　　余子楓倒還算可以。

　　還不至于任何時候都在內(nèi)卷之中,。

　　大概過了五六分鐘,。

　　李舒雅緩緩走進(jìn)教室。

　　這里并沒有刻意發(fā)聲提醒,。

　　不是沒有，而是壓根就不存在任何機會,。

　　當(dāng)走進(jìn)教室的同時,，余子楓已是注意到。

　　起身立馬從座位上站起,，給對方留下位置,。

　　看到這一舉動。

　　李舒雅稍微蹙眉,。

　　這種感覺就有點奇怪,。

　　明明兩人在租房那邊相當(dāng)于好朋友關(guān)系，當(dāng)前在班級里,，反而還客客氣氣的……

　　以前倒還沒發(fā)覺,。

　　現(xiàn)在，明顯覺得有些關(guān)系不對等,。

　　考慮是在學(xué)校里面,，李舒雅最后還是忍住沒有說話，回到自己座位,，沉默不語,。

　　對于這種行為。

　　余子楓早就習(xí)慣了,。

　　一連幾天都是如此,。

　　學(xué)校相處不知為何,，李舒雅就是不能放開。

　　就算通過各種引誘方式,，從而讓對方開口,，結(jié)果都是不了了之。

　　好像已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣,。

　　除了回答老師問題,，壓根就很少能聽到李舒雅講話。

　　等到班級同學(xué)全部來齊,。

　　早讀已是開始,。

　　往往總有那么幾人，會在末尾,，被記名遲到,。

　　等早自習(xí)進(jìn)行一半。

　　余子楓本是低頭認(rèn)真讀背,，突然就感覺到肩膀被輕輕拍了拍,。

　　原本還以為是林澤鵬，結(jié)果轉(zhuǎn)頭看去的時,，嚇了一跳,。

　　“來，出來一下,?！?p>　　老陳不知道什么時候走了過來。

　　往往在認(rèn)真讀背東西的時候,，余子楓是不會去注意別的事情,。

　　所以才沒有發(fā)現(xiàn)對方走到跟前的這一事實。

　　等到班主任走出教室,。

　　余子楓也沒怎么停留,，很快起身。

　　盡力沒讓自己發(fā)生太大動靜,，隨后跟了上去,。

　　班級部分同學(xué)開始議論。

　　“這是發(fā)生什么了,？不會是早自習(xí)睡覺被發(fā)現(xiàn)了吧,？”

　　“學(xué)霸都會上課睡覺的嗎？”

　　“他們不是神,，也會懂得休息,。”

　　“學(xué)霸會睡覺，我也會睡覺,，四舍五入,，我等于學(xué)霸?！?p>　　“你們誰在討論就記名字了,。”

　　討論即刻停止,，接著再是大聲讀記英語單詞的聲音,。

　　學(xué)校時期。

　　最具有殺傷力的,，無非就那么幾句話,。

　　小心記名字給班主任。

　　那個誰誰誰,，班主任叫你,。

　　把你家長叫來辦公室。

　　標(biāo)準(zhǔn)三種威脅話語,。

　?。ㄟ€有什么可以在這留言）

　　辦公室里。

　　老陳就這樣看著余子楓,，兩人面面相覷,，沒有任何言語。

　　“你知道為什么找你嗎,？”

　　“知道,。”

　　“應(yīng)該是爸媽打電話了,，然后讓老師你好好關(guān)照關(guān)照?！?p>　　“我相信你不會做出傻事,，應(yīng)該是有什么原因?！?p>　　“其實也沒什么,。”

　　真正說起來的話,，余子楓還有點不好意思開口,。

　　或者說不知道怎么組織語言。

　　但早就意識到,，爸媽可能會打電話跟班主任說,，只是沒想過會這么快，完全沒給自己任何準(zhǔn)備機會,。

　　“只要你自己認(rèn)為沒有做錯事就好,，我相信你,。”

　　讓余子楓意外的是,。

　　老陳并未選擇追問,。

　　看著余子楓猶豫樣子，明顯能感覺到有點難以開口,，所以干脆就沒有繼續(xù)打聽,。

　　反而開始轉(zhuǎn)移話題。

　　“這幾天怎么樣,？學(xué)習(xí)上面有沒有遇到什么困難,？”

　　“還可以，目前應(yīng)該可以穩(wěn)定,?！?p>　　“那就好，李舒雅呢,？你覺得她是個怎樣的學(xué)生,？”

　　問來問去，最終還是轉(zhuǎn)移到李舒雅身上,，這倒是余子楓能夠提前想到的,。

　　“舒雅同學(xué)人挺好的，學(xué)習(xí)方面經(jīng)常幫助我,，并不是他們口中的那個樣子,，而且做事效率很高?！?p>　　“我看你們有時上課還在傳紙條,。”

　　該來的還是來了,。

　　這明顯就是上次記名,，然后被交到了班主任手中。

　　“舒雅同學(xué)不喜歡跟人說話,，所以一般交流都是選擇用便利貼進(jìn)行,。”

　　“原來是這樣,?！?p>　　老陳點了點頭，一副恍然大悟的樣子,。

　　“不過你能讓李舒雅給你傳紙條,，那也有點厲害。你先回去吧，把李舒雅叫過來一下,。讓她早自習(xí)下課過來找我,，免得現(xiàn)在過來，班上有的嘴巴欠的,，又會傳一些搞人心態(tài)的東西,。”

　　“好,?！?p>　　就在余子楓準(zhǔn)備起身離開的同時。

　　老陳再次開口,。

　　因為辦公室并未其他老師,，所以兩人交流很是方便。

　　“記得多多幫助李舒雅,?！?p>　　“我知道的，老師,?！?p>　　答應(yīng)后，余子楓移步走出辦公室,，很快回到所在班級,。

　　這種被叫去談話的勇者。

　　不管是出去還是回來,，都會吸引部分同學(xué)目光,，從而再次進(jìn)行討論。

　　在余子楓走進(jìn)班級時,，李舒雅就已經(jīng)注意到,。

　　壓根不知道對方為什么會突然被班主任找，神色有些擔(dān)憂,。

　　當(dāng)看到對方若無其事的表情后,，才略微松了口氣。

　　隨后唯一能看到的就是,。

　　余子楓掏出一張便利貼，很快開始書寫東西,。

　　這倒是讓李舒雅感到好奇,。

　　畢竟對方除了用便利貼跟自己交流過，就沒有跟其他人互動過,。

　　所以……

　　然后真正看到上方所寫內(nèi)容后,。

　　本是平靜的心，再次躁動不安。

　　【班主任叫你下早自習(xí)后】

　　【去他辦公室】

　　.

　　.

　　ps：忘記定時發(fā)了,，下次注意,。