雖是周日，今天仍需上班,，是國(guó)慶假期的調(diào)休工作日,。朋友相約周末聚聚，于是安排了昨晚的小聚,，見(jiàn)到了他們從美國(guó)回來(lái)的留學(xué)生兒子,。
第一次見(jiàn)這男孩，身材健碩,，滿(mǎn)面笑容,，舉止穩(wěn)重，言談中透出理性,，遠(yuǎn)不似22歲左右,，大三期的學(xué)生，比一些剛畢業(yè)的大學(xué)生還顯成熟,。美國(guó)的新冠疫情爆發(fā)后,，他在國(guó)外堅(jiān)守了幾個(gè)月，堅(jiān)持在宿舍封閉上網(wǎng)課,，自己囤了足夠的吃用之物,，直至簽證快要到期，才搭乘大使館安排的包機(jī)航班回國(guó),?；貒?guó)后，按照國(guó)內(nèi)對(duì)歸國(guó)人員集中在酒店隔離14天的要求完成隔離,，才返回家中,。
了解這個(gè)男孩的一些情況，是他還在國(guó)外時(shí),，朋友與我之間的溝通,。父母對(duì)孩子獨(dú)自在美國(guó)的擔(dān)心，隨著美國(guó)新冠疫情的極速發(fā)展,，憂(yōu)慮情勢(shì)更甚,。孩子回國(guó)前,，我和朋友之間共享了一些資訊，也是希望通過(guò)這些交流,，盡己所能緩解一下朋友對(duì)孩子的擔(dān)擾,。
朋友孩子是高二期間去的美國(guó)，或許是高中時(shí)期就在美國(guó)學(xué)習(xí)生活,，使他顯得更為獨(dú)立,、更為成熟。他一進(jìn)門(mén),，聽(tīng)父母介紹了我,，就非常有禮貌地和我打招呼，謝謝我和他父母之間的互動(dòng),，為他們提供了一些資訊,，讓他也獲得了一些信息的擴(kuò)展和延伸。
當(dāng)我們談到他現(xiàn)在的狀況時(shí),，他說(shuō)找了一份在大型央企的實(shí)習(xí)工作,。這是一份疫情特殊形勢(shì)下無(wú)薪資、無(wú)補(bǔ)貼的實(shí)習(xí),，他沒(méi)有選擇有公司愿出7,、8千薪酬招聘他的工作，而是去了這個(gè)沒(méi)有收入的大企業(yè)實(shí)習(xí),，是因?yàn)樗X(jué)得在這個(gè)平臺(tái)可以積累更多對(duì)自己專(zhuān)業(yè)有用的東西,。從這點(diǎn)可以看出，朋友孩子對(duì)自己想要什么,，定位很明確,。而且他能通過(guò)多家公司的面試，也足見(jiàn)他的優(yōu)秀,。
對(duì)他如何完成學(xué)業(yè)的問(wèn)題,，孩子談了在家上網(wǎng)課保留學(xué)籍的情況，談了簽證問(wèn)題,，也談了對(duì)能否繼續(xù)去美國(guó)完成學(xué)業(yè)的擔(dān)擾,。他和同學(xué)們都在尋找各種途徑，看如何完成后續(xù)的學(xué)業(yè),，是繼續(xù)等待回美國(guó),，還是轉(zhuǎn)至其它國(guó)家深造，或是尋國(guó)內(nèi)大學(xué)就讀,，經(jīng)過(guò)與多個(gè)渠道的溝通和多方探索,，感覺(jué)在當(dāng)前形勢(shì)下，各種路子均不順暢,，導(dǎo)致了他和同學(xué)們對(duì)求學(xué)之路的糾結(jié)和迷茫,。
雖然有諸多無(wú)奈,，但我感覺(jué)這孩子非常陽(yáng)光，在尋求學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí),，積極應(yīng)對(duì)目前處境,，在家繼續(xù)修習(xí)學(xué)分以保留學(xué)籍，又主動(dòng)在外尋找工作機(jī)會(huì),，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而不是怨天尤人,，被動(dòng)等待,。
疫情當(dāng)下，雖然我國(guó)舉全國(guó)之力,，控制住了疫情的蔓延,，保護(hù)了人民的生命健康，但國(guó)外不少地區(qū)疫情形勢(shì)發(fā)展嚴(yán)峻,，對(duì)在國(guó)外生活工作的華人產(chǎn)生了比較大的影響,，尤其對(duì)留學(xué)生群體影響更深更廣。
與朋友孩子的交流,，讓我們看到了留學(xué)生這一群體面臨的實(shí)際問(wèn)題,。對(duì)如何修完學(xué)業(yè)的選擇，既要看國(guó)外疫情的控制局勢(shì),，也要看國(guó)際形勢(shì)的走向和發(fā)展,，還需看國(guó)內(nèi)是否將針對(duì)這一特殊時(shí)期的留學(xué)生群體出臺(tái)相應(yīng)的高教政策。學(xué)業(yè)能不能順利完成,，如何行走下一步,，是尚在留學(xué)期的孩子們目前要著重思考的問(wèn)題，也是疫情當(dāng)下對(duì)他們的考驗(yàn),。
前路艱難,，留學(xué)之路漫漫，但我們相信,，有了他們對(duì)這次“難”度的跨越,，會(huì)給他們積攢一些人生難得體驗(yàn)的經(jīng)歷，象朋友孩子主動(dòng)去實(shí)習(xí),、去工作,，在社會(huì)平臺(tái)積累一些經(jīng)驗(yàn)，將為他以后繼續(xù)求學(xué)帶來(lái)更多的感悟,、理解和幫助,。