于是當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面就是,，夏刃托著陳調(diào)芒的臉,，兩個(gè)人是一句話也沒(méi)說(shuō)，后來(lái)等到小火車行駛了一大半的路程,。

　　前面那位也不往后看來(lái),，兩個(gè)人心有靈犀地各自拿起手機(jī)，給彼此發(fā)消息,。

　　陳調(diào)芒：“要在這被發(fā)現(xiàn)就尷尬了,。”

　　夏刃：“被發(fā)現(xiàn)我們談戀愛(ài)更尷尬吧,?！?p>　　陳調(diào)芒：“咱倆真夠倒霉的?！?p>　　夏刃：“沒(méi)事,，他應(yīng)該看不到?！?p>　　陳調(diào)芒：“他好像要轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了,。”

　　夏刃：“沒(méi)有,，他只是在看手表,。”

　　陳調(diào)芒：“我們要防患于未然,，等會(huì)他真轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看,，我們兩個(gè)就轉(zhuǎn)過(guò)頭去不看他?！?p>　　夏刃：“掩耳盜鈴,？”

　　陳調(diào)芒：“拿花擋著?！?p>　　發(fā)完這句話時(shí),，陳調(diào)芒感覺(jué)有一雙目光注視著自己，情況好像不妙,，她抬頭順著目光看去,。

　　正好對(duì)上了教導(dǎo)主任那雙眼睛,。

　　教導(dǎo)主任看了看她，又看了看夏刃,，再看了看她手里的玫瑰花,，好像一切都懂了。

　　不等教導(dǎo)主任的審問(wèn),，陳調(diào)芒趕忙說(shuō)話：“誒,，老師啊，好巧啊,，這是您的孩子嗎,，好可愛(ài)呀?！?p>　　夏刃附和道：“本以為在這遇見(jiàn)陳同學(xué)已經(jīng)夠巧了,，沒(méi)想到還見(jiàn)到了您老?！?p>　　教導(dǎo)主任怎么說(shuō)也是為人多年的老師,，這種情況，他一看就不對(duì),，而且兩個(gè)人長(zhǎng)得也很像早戀的,。

　　現(xiàn)在他是說(shuō)什么也不信兩人了。

　　這時(shí)候陳調(diào)芒附和道：“夏同學(xué)說(shuō)的對(duì),?！?p>　　車子慢慢停了下來(lái)，陳調(diào)芒指著某個(gè)地方說(shuō)：“我朋友在那等我呢,，老師,，夏刃同學(xué)，下次再見(jiàn),?！?p>　　“？,？,？”夏刃臉上卻只能保持微笑，等陳調(diào)芒跑進(jìn)了雪里,，他這才著急地喊了一聲,，“調(diào)——你沒(méi)拿傘、”

　　教導(dǎo)主任調(diào)目光仍舊在夏刃的身上探索著：“你倆傘都是一模一樣的,，有這么巧嗎，真的不是一起的嗎,？”

　　兩個(gè)人已經(jīng)下車了,，教導(dǎo)主任牽著自己孩子,，就算在孩子面前也是這么嚴(yán)肅。

　　沒(méi)有陳調(diào)芒的感染,，夏刃已經(jīng)沒(méi)那么慌了,，他開(kāi)始一本正經(jīng)地胡說(shuō)八道：“我們是躲雪的時(shí)候遇見(jiàn)的，然后一起到那個(gè)花店里買(mǎi)傘的,，不是吧老師,，就算我們是一起的，又有什么問(wèn)題嗎,，同學(xué)之間偶爾出來(lái)放松一下很正常嘛,。”

　　夏刃直接反將一軍,，“不然同學(xué)之間見(jiàn)面總不能跟陌生人一樣吧,。”

　　說(shuō)的很有道理,，教導(dǎo)主任都開(kāi)始為自己的揣測(cè)感到羞愧,。

　　只見(jiàn)他臉上露出尬色，雪已經(jīng)落了他滿身,，夏刃好心地把傘遞過(guò)去：“估計(jì)陳調(diào)芒同學(xué)是不會(huì)回來(lái)了,，這把傘你先撐著吧老師?！?p>　　這時(shí)候教導(dǎo)主任的女兒往他身后躲了躲,，教導(dǎo)主任欣慰地結(jié)過(guò)傘：“謝謝你了啊，夏刃,?！?p>　　-

　　夏刃目送教導(dǎo)主任和他自己孩子的身影越來(lái)越遠(yuǎn)，眼看時(shí)機(jī)到了,，才摸出手機(jī)給陳調(diào)芒打電話：“在哪,，我去找你?！?p>　　透明雨傘上落滿了雪白的雪花,，像一堆一堆的棉花一樣，看著特別可愛(ài),，融化的雪水順著傘骨滴下來(lái),，在五顏六色的霓虹燈下也難掩清冷。

　　好一副迷人的廈城美男畫(huà),。