便攜式戶外火爐

　　跟現(xiàn)在燒丁烷氣的便攜式燃?xì)鉅t差不多,，但是比那個(gè)要厚點(diǎn),，也不是燒氣體的，而是下面鑲嵌著由能量回路構(gòu)成的陣法,，用火元素琥珀激活,，工作方式跟電磁爐差不多,，那個(gè)圈就是陣法，腦子里有畫面了沒(méi),。

　　張凱從后勤科技區(qū)拿出個(gè)火爐測(cè)試了一下,，沒(méi)有毛病便放到了推車?yán)?，然后推著小車往輔助科技區(qū)走去。

　　嗯,，我找找,，腕帶式，這個(gè)是后勤的,，這個(gè)是頭戴,，這個(gè)是壁柜，啊,，找到了就是這個(gè),。

　　張凱來(lái)到輔助科技找空間拓展裝置，轉(zhuǎn)頭看了看周圍各種樣式的空間擴(kuò)展裝置找了找,，店長(zhǎng)把所有的空間拓展裝置都放到了一片區(qū)域,。

　　看著好幾個(gè)腕帶式的裝置，用精神力感知了一下,，找到符合要求的放到了小車?yán)铩?p>　　空間擴(kuò)展裝置

　　是由100多年前的研究部門研發(fā)出來(lái)的,，主要是因?yàn)槌鞘泻统鞘兄g野生精靈太多，物資運(yùn)輸成本過(guò)大,，一開(kāi)始沒(méi)辦法,，是由精靈使們用精神空間來(lái)運(yùn)輸。

　　但是,，物品的重量和蘊(yùn)含的能量越高,，精神力消耗的越多，雖然說(shuō)運(yùn)送快速,，但是由于裝卸時(shí)間太長(zhǎng)而導(dǎo)致無(wú)法快捷的,，大批量的運(yùn)輸。

　　因?yàn)檫@方面的問(wèn)題,，聯(lián)盟成立了關(guān)于空間體系的專業(yè)研究體系,，剛開(kāi)始很困難，后來(lái)受益于能量回路組成的陣法的進(jìn)步,，又在中區(qū)發(fā)現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的空靈礦脈,。

　　研究人員以開(kāi)采出的空靈石為核心，刻畫陣法結(jié)合成空間擴(kuò)展裝置,，而且科技方面在里面發(fā)揮了重要作用,。

　　空間拓展裝置的出現(xiàn)，解決了物資運(yùn)輸方面的問(wèn)題,。

　　后來(lái)由于傳送陣法的出現(xiàn),，大型裝置和傳送之間無(wú)法適配，慢慢的,，裝置就向小型化和后勤化方面前進(jìn),。

　　舉個(gè)例子,，空間裝置無(wú)法和傳送陣法配合使用，基本上就是你人過(guò)去了,，空間裝置不知道被甩到了什么地方,。

　　空間裝置和精神空間適配性也不高，空間裝置可以被放到精神空間里,，但是持續(xù)時(shí)間短,，10分鐘左右就會(huì)被精神空間擠出影響范圍，然后,，又就不知道會(huì)被甩到什么地方，所以使用空間傳送的時(shí)候一般都是傳送前把裝置放到精神空間里,，傳送之后在取出來(lái),。

　　關(guān)于這方面，聯(lián)盟還分為了好幾種體系進(jìn)行研究,，比如一種學(xué)說(shuō)就是說(shuō),，研究人員認(rèn)為精神力會(huì)在某個(gè)依附到主世界的次元空間中，開(kāi)辟出一個(gè)精神力空間,。

　　依據(jù)是剛覺(jué)醒的精神空間進(jìn)入時(shí)會(huì)在一片黑暗的空間中找到自己的空間,，而那片黑暗的空間就是依附在主世界的次元空間。

　　另一派說(shuō)你這是扯淡,，要是這么說(shuō)的話,，根據(jù)觀察，裝置是被擠出精神力空間的,，那為什么空間裝置會(huì)被甩到主世界的某個(gè)地方,，而不是被甩到次元空間。

　　他們的學(xué)說(shuō)認(rèn)為,，精神力空間是在腦海中開(kāi)辟出了一片由精神力影響的空間,，證據(jù)是，哪怕兩人之間的差距再大,，強(qiáng)大的那個(gè)人也無(wú)法影響到另一個(gè)人,。

　　上面十幾個(gè)學(xué)說(shuō)之間互相不服，但是又都拿不出確定性的證據(jù)來(lái)證明自己說(shuō)的是對(duì)的,，但是奇怪的是,，每個(gè)學(xué)說(shuō)按照自己學(xué)說(shuō)的理解做出的空間裝置都能使用。

　　其中不乏對(duì)立的學(xué)說(shuō),，你說(shuō)奇怪不,。

　　腕帶式空間拓展裝置整體呈黑色，金屬質(zhì)感的托盤上鑲嵌著一個(gè)黑色的水晶,，這塊水晶就是空靈石,，而托盤整體是由各種素材合成的,，據(jù)說(shuō)只有這種合成的金屬可以承受空靈石的空間屬性。

　　整體大小和一塊運(yùn)動(dòng)手表差不多大,。

　　記憶中某節(jié)課上老師說(shuō)過(guò),，小小的托盤里面刻畫復(fù)雜的空間法陣，人力基本不可能做到,，是在生產(chǎn)的時(shí)候由某種機(jī)器刻畫在里面的,。（光刻機(jī)？）

　　張凱拿著手里腕帶式的空間裝置把玩了一下,，放到小車?yán)锞拖蛑赃叺妮o助戰(zhàn)斗區(qū)望了過(guò)去,。

　　元素轉(zhuǎn)換裝置

　　可以把任意類型的元素轉(zhuǎn)換為對(duì)應(yīng)元素，分為輔助型和戰(zhàn)斗型,。

　　輔助型有轉(zhuǎn)換上限和速度在,，基本上用來(lái)控場(chǎng)，制造合適的場(chǎng)地和日常用,。

　　例如輔助的水元素裝置可以把精靈的其他元素轉(zhuǎn)換成水元素并緩慢的向周圍的環(huán)境中釋放水元素,。幫助我方水元素類型的精靈提升戰(zhàn)斗力，或者對(duì)其他元素的敵人造成干擾,，比如嚦火獸,，如果場(chǎng)地布置完成，基本上對(duì)方就放不出什么技能,，哪怕放出來(lái),，威力也會(huì)大大降低。

　　類似火元素傷害-50%火元素護(hù)甲-50%,，火元素技能消耗+80%冷卻+80%大致上就這種意思,，理解了不。

　　日常使用呢,，就是把其他元素轉(zhuǎn)換為水元素使用,，比如把土元素轉(zhuǎn)換為一股小水流。類似水龍頭,。

　　而戰(zhàn)斗型元素轉(zhuǎn)換裝置就厲害了,，好多打法，技能,，戰(zhàn)術(shù)都能延伸出來(lái),。

　　例如在精靈的任意方向瞬間形成個(gè)元素轉(zhuǎn)換法陣，等級(jí)越高的裝置,，其轉(zhuǎn)換效率越高,。

　　比如說(shuō)你的精靈用個(gè)散巖彈技能，技能經(jīng)過(guò)元素轉(zhuǎn)換法陣，石彈的外側(cè)巖元素轉(zhuǎn)換成火元素燃燒起來(lái),，這就是流星火雨,，輸出小點(diǎn)就是火山石彈，在小點(diǎn)就是溫度超高的火山灰,。

　　同理,，火元素經(jīng)過(guò)水元素法陣也是，比如高溫蒸汽,，霧影之術(shù)啥的,。

　　另外，這個(gè)世界風(fēng)+水并不能變成冰,，土+水也不能變成木,，請(qǐng)按照科學(xué)的方法來(lái)。

　　也是因?yàn)檫@個(gè)裝置的存在,，導(dǎo)致飼育使和精靈使路線分開(kāi),，這個(gè)裝置就相當(dāng)于武器的存在，對(duì)戰(zhàn)斗的影響之大不可想象,。

　　精靈使們幾乎一生都在練習(xí)這個(gè)裝置的熟練度,，精靈使們可以用精神力來(lái)調(diào)整在佩戴在精靈上的裝置的陣法轉(zhuǎn)換效率和輔助精靈技能使用能量的效果,。

　　例如還是散巖彈,，精靈噴出一片拳頭大小的巖元素形成的石彈，法陣效率小了就是一片火山石彈,，大一級(jí)別就是流星火雨,，在大就是火山灰，再大就成粉了,，燒沒(méi)了,。

　　而在流星火雨和火山灰之間的就是威力的區(qū)別，給你們簡(jiǎn)單的解釋就是1-100,，60是流星火雨80是火山灰,，越接近這個(gè)數(shù)值的威力越厲害，越偏離的威力越弱,，你弄個(gè)70,，威力還沒(méi)原來(lái)的石彈高。

　　這就是外置的元素轉(zhuǎn)換裝置,，有佩戴式,，腕帶式，綁帶式,，根據(jù)你的喜歡選擇,，不是給你用的，是給精靈用的,。

　　另外就是內(nèi)置式的,，有像是紋身的,，有鑲嵌式的等等。

　　跟外置式的區(qū)別就是這個(gè)轉(zhuǎn)換是在體內(nèi)的,，例如控場(chǎng)的沼澤術(shù),，就是把精靈體內(nèi)的水元素轉(zhuǎn)換為土元素并釋放出來(lái)，外置式的無(wú)法讓法陣離的太遠(yuǎn),，而且是對(duì)經(jīng)過(guò)其中的元素才有轉(zhuǎn)換效果,。

　　而內(nèi)置式的也需要和精靈的配合，轉(zhuǎn)換大了或者小了都會(huì)對(duì)沼澤的吸附力造成影響,。

　　精靈們的力量是隨時(shí)在成長(zhǎng)的,，進(jìn)化之后還會(huì)有很大級(jí)別的成長(zhǎng)，精靈使們可以輔助精靈釋放技能時(shí)使用能量的多少和法陣的轉(zhuǎn)換效率,，雙線操控啊,。

　　而且精靈多了以后，幾個(gè)精靈之間的技能配合或者同時(shí)釋放技能,，那就是多少線同時(shí)操作呢,，真以為精靈使在戰(zhàn)斗的時(shí)候站在那里就是看著啊，那是想移動(dòng)而沒(méi)有多余的精力了,。

　　就這,，誰(shuí)有時(shí)間文武雙修，這就是前面說(shuō)的精靈使打飼育師就像爸爸打兒子一樣,，你這邊框起來(lái)A,，兄弟們，沖啊,。對(duì)面直接給你來(lái)幾個(gè)流星火雨,，沼澤，暴風(fēng)火舞啥的,。

　　就像是你這邊拿的火銃而對(duì)面已經(jīng)火箭彈了,。

　　張凱這方面的天賦就不怎么樣，學(xué)校有這方面的模擬課程,，別人都是啥高溫蒸汽,，流星火雨啥的，那是別人家的孩子,。

　　以老師的說(shuō)法,，記得最清楚的就是。

　　張凱,，你T娘D是在給敵人蒸桑拿么,。

　　咋滴，怕敵人累了還給人解解乏？Σ(☉▽☉“a

　　而記憶中,，自己還在練習(xí)桑拿術(shù)呢,，同年級(jí)最強(qiáng)的那個(gè)已經(jīng)可以實(shí)現(xiàn)3只精靈的模擬技能配合了。

　　所以之后張凱就轉(zhuǎn)到了飼育使方面努力了,。

　　天賦之間的差距啊,，跟太陽(yáng)到地球的距離也差不多了。

　　張凱推著小車來(lái)到了物資區(qū),，提上兩包精靈米放到車上就向著倉(cāng)庫(kù)門走了過(guò)去,。

　　精靈米沒(méi)啥好說(shuō)的，就是用來(lái)喂精靈的,，雖然不增加啥能力,，但是能讓精靈吃飽，就像假如人參可以增加你的力量啥的,，你也不能天天吃吧,，那不抵天天冒血啊。

　　“笑笑,，東西拿來(lái)了”

　　張凱推開(kāi)門就招呼了鹿族少女下,。