“哼,！”斯內(nèi)普冷哼一聲,，把點(diǎn)名冊(cè)拍在講臺(tái)上,。

　　剛剛松懈下來(lái)的教室氣氛立刻又變得緊張而稀薄,。

　　“我知道你們之中有人認(rèn)為魔藥沒(méi)有什么了不起,?！彼徊揭徊阶呦轮v臺(tái),，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑斗篷拖在地上,，如蛇一樣游移,，“因?yàn)檫@門課幾乎不需要揮動(dòng)魔杖,，也不需要偉大的魔力，無(wú)法爆發(fā)出璀璨奪目的光和震懾人心的聲效,?！?p>　　他看向尤涅佛，逼視著他的眼睛,，說(shuō)：“所以你打心眼里瞧不起這門課,，因?yàn)樗鼰o(wú)法發(fā)揮你的長(zhǎng)處，歌瑞爾,？”

　　尤涅佛沒(méi)有反駁,，雖然沒(méi)有看不起，但他確實(shí)把魔藥放到了次一級(jí)的位置,。

　　他要做的事情有許多,，各種爛攤子擺在他面前,，目標(biāo)可望不可及。

　　斯內(nèi)普開口道：“我并不指望你——”

　　“還有你們…….”他又掃向所有人,，“能真正領(lǐng)會(huì)那文火慢煨的坩鍋冒著白煙,、飄出陣陣清香的美妙所在，你們不會(huì)真正懂得流入人們血管的液體,，令人心蕩神馳、意志迷離的那種神妙魔力……”

　　“你們之中的大部分人甚至?xí)谶@堂課上感到煎熬……但這正是提高聲望,，釀造榮耀,，甚至阻止死亡的基礎(chǔ)……我想你們不會(huì)以為能夠很輕松地做到這一點(diǎn)?！?p>　　全班啞然無(wú)聲,。

　　榮耀不榮耀他們不清楚，但輕松不輕松他們已經(jīng)心里有數(shù),。

　　然而赫敏卻幾乎挪到椅子邊上,，朝前探著身子，似乎很認(rèn)同斯內(nèi)普這番道理,。

　　“歌瑞爾,。”斯內(nèi)普依舊沒(méi)有放過(guò)尤涅佛,，“當(dāng)然你或許真有非常高的魔藥水準(zhǔn),，以至于完全不必聽我的課，我或許該先考考你,，以免發(fā)生誤會(huì),，當(dāng)然現(xiàn)在也不晚?！?p>　　尤涅佛感到有些尷尬,，無(wú)論他擁有怎樣成熟的心智，但身份和實(shí)力的限制,，都讓他無(wú)法逃離斯內(nèi)普給他安排的不上不下的位置,。

　　但他還是有些信心，別說(shuō)是生死水的配方,、糞石的來(lái)源,、舟形烏頭和狼毒烏頭的區(qū)別，只要是兩本課本上出現(xiàn)過(guò)的內(nèi)容,，他就一定能回答得出來(lái),。

　　然而——

　　“歌瑞爾，如果我把月長(zhǎng)石粉加入到嚏根草糖漿會(huì)得到什么,？”斯內(nèi)普問(wèn),。

　　尤涅佛微微一愣,。

　　嚏根草他自然知道，是一種開花植物,，大多有毒,，可以引發(fā)從眩暈到心跳停止的各種癥狀。

　　但嚏根草做成的糖漿有什么用他就不清楚了,。

　　至于月長(zhǎng)石粉就更不知道是什么東西,。

　　尤涅佛看了赫敏一眼，赫敏跟他的反應(yīng)差不多,。

　　“這不是一年級(jí)的內(nèi)容……”

　　“所以不知道,，是么？”

　　“當(dāng)然不知道,?！?p>　　“我還以為你無(wú)所不知?！彼箖?nèi)普撇了撇嘴,，“月長(zhǎng)石粉和嚏根草糖漿加在一起可以配制成緩和劑，制作這種魔藥必須按照嚴(yán)格的順序,。所以你知道自己錯(cuò)在哪里了嗎,？”

　　“在魔藥課上就該做魔藥課的事?！庇饶鹫f(shuō),。

　　“看來(lái)你還是有幾分小聰明的，但我希望你能把這份聰明運(yùn)用在正確的地方上,?！彼箖?nèi)普回到講臺(tái)，拿起羽毛筆,，“拉文克勞再扣一分,。”

　　“為什么,？”尤涅佛忍不住問(wèn),，雖然他不是很在意學(xué)院杯，但斯內(nèi)普這分簡(jiǎn)直扣得離譜,。

　　斯內(nèi)普抬起頭：“你不是已經(jīng)知道自己錯(cuò)了嗎,？”

　　尤涅佛無(wú)話可說(shuō)。

　　魔藥課繼續(xù)上了下去,，雖然提出的問(wèn)題完全超綱,，但實(shí)際教起來(lái)，卻還是指導(dǎo)他們混合調(diào)制一種治療癤子的簡(jiǎn)單藥水。

　　或許正如他自己所說(shuō),，什么時(shí)候就該做什么時(shí)候的事情,。

　　斯內(nèi)普在教室里走來(lái)走去，看他們稱干蕁麻,，粉碎蛇的毒牙,。

　　盡管拉文克勞和赫奇帕奇的學(xué)生們對(duì)調(diào)制魔藥都還有些天分，沒(méi)有出什么大事故,，但還是被抓住不少小毛病,。

　　就連赫敏也被挑出一點(diǎn)瑕疵——她在蒸煮帶觸角的鼻涕蟲時(shí)讓觸角接觸到了鍋底，留下了一點(diǎn)燒焦的印記,，這對(duì)藥劑的效果應(yīng)該沒(méi)有什么影響,，卻還是被批評(píng)為“粗心大意”。

　　尤涅佛極度小心地完成了每一個(gè)步驟,，他無(wú)疑是被重點(diǎn)照顧的對(duì)象，斯內(nèi)普目不轉(zhuǎn)睛地盯了他的坩鍋好久,，給他的感覺(jué)就好像是時(shí)時(shí)刻刻都在準(zhǔn)備扣分,。

　　但最后斯內(nèi)普還是一言不發(fā)地走開。

　　加分是絕對(duì)不可能的,。

　　魔藥課一直上到十一點(diǎn)鐘,，這短短的兩個(gè)小時(shí)讓所有小巫師都精疲力竭，斯內(nèi)普一方面要求全神貫注,，一方面又總是出聲打擾（指出錯(cuò)誤）,，這讓他們十分矛盾。

　　下課鈴響的那一刻,，所有的人都想長(zhǎng)舒一口氣,，但又大氣不敢出。

　　直到斯內(nèi)普布置完一英尺長(zhǎng)的論文作業(yè),，口中吐出“下課”兩個(gè)字,，他們的心底才落下一塊石頭，開始收拾自己的東西,。

　　尤涅佛走上前,，問(wèn)：“斯內(nèi)普教授，我有些事情想向您請(qǐng)教,，您有時(shí)間嗎,？”

　　斯內(nèi)普皺了皺眉：“沒(méi)有時(shí)間?！?p>　　他沒(méi)有給尤涅佛再次開口的機(jī)會(huì),，走出教室，揚(yáng)長(zhǎng)而去,。

　　尤涅佛嘆了口氣,，他原本還以為能說(shuō)上幾句話,，結(jié)果卻是如此直截了當(dāng)?shù)木芙^。

　　說(shuō)到底還是實(shí)力不行,，斯內(nèi)普沒(méi)把他放在眼里,。

　　沒(méi)奈何，只好去吃午飯,。

　　餐桌上,，赫敏總結(jié)著魔藥課上的收獲，斯內(nèi)普的嚴(yán)厲完全沒(méi)有打擊到她,。

　　她甚至覺(jué)得這是應(yīng)該的：“魔藥配制確實(shí)是一門精密科學(xué),，初級(jí)魔藥馬虎一點(diǎn)可能無(wú)所謂，但到高級(jí)階段,，可能一丁點(diǎn)的小錯(cuò)誤就會(huì)導(dǎo)致整鍋魔藥泡湯,，斯內(nèi)普教授那么嚴(yán)厲是為我們好?！?p>　　“但扣分就很離譜,。”帕德瑪·佩蒂爾,，那個(gè)印度裔小女巫坐在赫敏的旁邊,，抱怨說(shuō)，“開學(xué)第一天我們就墊底,。我感覺(jué)我們離學(xué)院杯已經(jīng)遠(yuǎn)了,。”

　　“會(huì)加回來(lái)的,?！焙彰艨隙ǖ卣f(shuō)，“下午就是一次好機(jī)會(huì),。教魔法史的賓斯教授是一位智者,，只要表現(xiàn)得好，肯定能夠加分,?！?p>　　“我怎么聽說(shuō)他是一只幽靈？”帕德瑪問(wèn),。

　　“他是一只幽靈,，但不一般?！焙彰粽f(shuō),，“我在《霍格沃茨，一段校史》上看到過(guò)他的事情，據(jù)說(shuō)他在霍格沃茨魔法學(xué)校建校時(shí)就已經(jīng)很老,，但他博聞強(qiáng)識(shí),，思維敏捷，思路清晰,，所以被請(qǐng)來(lái)作霍格沃茨魔法學(xué)校的魔法史教授,。”

　　“那他豈不是有一千多歲了,？”帕德瑪有些吃驚,。