二班的隊(duì)員都累坐在了地上,，而四班也大多叉著腰大口喘著氣,。

　　比賽很激烈，連觀戰(zhàn)的教導(dǎo)主任都覺得,，無論誰贏誰輸，都是一場精彩的比賽。

　　張恒宇拿毛巾擦了臉上的汗,，看著坐在地上的王國新“可以了嗎？”

　　王國新點(diǎn)頭,，眼神堅(jiān)定,。

　　“昨晚訓(xùn)練后，我最后離開,，臨走時(shí),，教練跟我說，如果第三節(jié)結(jié)束,，你們已經(jīng)阻擋不住對手的進(jìn)攻,，請你們回想起第一次為何會(huì)打籃球，回想第一次籃球入籃的激動(dòng),，想想在上面三節(jié)自己的努力,，是否在結(jié)束時(shí)還能不留遺憾,。”

　　張恒宇將教練的話原本的說給了大家,，接著說“以上,，是教練讓我跟你們說的，而我我只想說,，你們聽見他們吼啞的嗓子了嗎,，加油!”

　　“加油!”

　　“加油!”五個(gè)男孩子擊掌相互鼓勵(lì)。

　　第四節(jié)的比賽只能用殘酷形容,，作為體育生的四班,，有著體育生的驕傲，如果在這里輸了,，對他們來說,，無疑也是打擊。

　　作為裁判的體育老師,，雖然頂著領(lǐng)導(dǎo)交代的帶領(lǐng)實(shí)驗(yàn)班體育課練習(xí)籃球的壓力,，但心里，多少是偏向與他們常年接觸的體育生的,。

　　所以,，在第四節(jié)更加激烈的比賽中，盡管有時(shí)候他們動(dòng)作在犯規(guī)邊緣游走,，判罰的哨聲始終沒有響起,。

　　只見后場韓陽將球攔下，傳至前場的齊瑞手中,，齊瑞一個(gè)帶球一個(gè)突破的假動(dòng)作,，與阻擋的人分開距離，退后一步,，三分線外,，一個(gè)跳投。

　　球已離手,，但巨大的撞力從身側(cè)襲來,。齊瑞應(yīng)聲倒地，眼鏡飛出很遠(yuǎn),，鼻子流出了鼻血,。

　　哨聲響起，裁判看了眼比分,，40平,。三分有效，但并未加罰。

　　張恒宇示意暫停,。

　　齊瑞撿起眼鏡,，鏡片裂了一個(gè)，一個(gè)鏡腿有些歪,，沒辦法扣在耳朵上,。

　　寧夏伸手將頭上扎頭的皮筋取下，兩根互纏,，綁在了眼鏡的兩個(gè)鏡腿上,。

　　寧夏將眼鏡遞給了齊瑞，眼中微酸,。

　　“寧夏,，我不太懂，剛才是不是犯規(guī),？”辛蕊拽著寧夏,，生氣問道。

　　寧夏不想在這關(guān)鍵時(shí)刻引起大家不滿,，“齊瑞球離手,，人落沒落地只是一瞬間，還是以裁判為準(zhǔn),。”

　　齊瑞并沒有因此下場,，反而激起了場下更團(tuán)結(jié)的加油聲,。

　　“高一二，加油!”

　　張恒宇瞟了眼計(jì)時(shí)板,，不到兩分鐘就結(jié)束,，這一球，很重要,。

　　這一球,，也爭奪了很久，直至比賽剩一分零二秒的時(shí)候,，四班一個(gè)三分,，球應(yīng)聲入籃。得到球權(quán)的張恒宇和韓陽二人用起了一起在籃球館的小配合,，迅速的搬回2分,，42比43，僅剩26秒,，四班球權(quán),。

　　“慢一點(diǎn)，我們不急，看住張恒宇和韓陽,，我們贏了,。”四班緩慢的將球運(yùn)至前場,。

　　齊瑞與張恒宇配合,，齊瑞將防守張恒宇的人擋住，留給張恒宇空隙,，迅速?zèng)_至球前,，攔截得手，一個(gè)長距離的傳球,，配合了于心的韓陽迅速的沖向前場,，在球落到底線之前，將球傳回給追上來的張恒宇,，而自己由于太快的慣性,，撞到籃球的鐵架上，鋒利的轉(zhuǎn)角在上臂處劃出一個(gè)一掌長的口子,。一滴滴鮮血落在了地上,。

　　接過球的張恒宇起身跳投，球未出手,，一個(gè)手掌拍在了他的手上,，球在球筐處彈了兩下，落在了籃外,。

　　張恒宇示意裁判打手,，但眾目睽睽之下，裁判只吹響了比賽結(jié)束的哨音,。

　　“寧夏,，這個(gè)不用你說，是犯規(guī)了吧,，我都看出來了,。”辛蕊氣呼呼的,，要拉著寧夏找老師評(píng)理,。

　　寧夏拽住了辛蕊“裁判，也是比賽的因素,，還是先看看他們吧,。”寧夏在初中經(jīng)歷的種種,，讓她知道,，即使去找,，也是無濟(jì)于事。結(jié)束了就是結(jié)束了,。

　　二班以微弱的劣勢輸?shù)袅吮荣?。或者說,，在他們自己心里,，他們已經(jīng)贏了。

　　回到教室的同學(xué)們靜悄悄的,，沒人想說話,，都忍著鼻子的酸楚。甚至幾個(gè)女同學(xué)還落了淚,?？涨暗囊还赡哿λ坪踉诮淌疑峡漳Y(jié)。

　　陪韓陽去醫(yī)務(wù)室的隊(duì)員們也回了教室,，剛進(jìn)門,，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲。

　　每個(gè)人都覺得我們二班贏得了比賽,，而在比賽隊(duì)員心里,，他們完成了比賽，沒有辜負(fù)這青春,。

　　韓陽因?yàn)閭谔?，簡單包扎后便被送去了醫(yī)院，醫(yī)院大夫檢查過之后,，傷口不深,，不用縫針，但需要打破傷風(fēng),。所以沒多久，趕在第四節(jié)課上課之前便回來了,。

　　第四節(jié)英語課,，班主任白老師踩著鈴聲進(jìn)了教室。她站在講臺(tái)上,，只是看著臺(tái)下的同學(xué),，許久沒有說話。

　　白老師平靜了下心情,，深吸了一口氣“I am so proud of you.”

　　寧夏從未想過,，撥動(dòng)自己心弦的，竟然會(huì)是一句英文,，但那天的那個(gè)場景,，在往后的很多年，都印在寧夏腦海里。

　　寧夏假裝的摸著自己的眼睛,，讓自己的眼淚不那么不爭氣的落下來,。

　　“這節(jié)課自習(xí)，你們中午好好休息,，準(zhǔn)備迎接下午的課,。”說完這些,，老師便坐在了門口的課桌椅上,。

　　籃球賽結(jié)束，關(guān)于實(shí)驗(yàn)班弱不禁風(fēng)的流言滿滿淡去,。

　　高一的生活也這么不緊不慢的結(jié)束了,。

　　只是因?yàn)榛@球賽的關(guān)系，后續(xù)的風(fēng)波并未停止,。