人類做夢的方式有很多種，但大差不差,，夢醒時(shí)分,，人們大多都會失去夢境中的記憶。

　　發(fā)生的事,，碰見的人,。

　　每個(gè)人的夢境都不同，也許有人能夠記得夢境中的一些零星的片段,，甚至能夠在夢境中行動(dòng),，但卻沒有一人能夠掌控夢境。

　　直到超夢者的出現(xiàn),。

　　超夢者,，一個(gè)在心理學(xué)領(lǐng)域中新興的詞匯，專指能夠‘掌控’夢境的人,。

　　他們能夠隨意的進(jìn)出夢境,，不像普通人只能碰運(yùn)氣做夢,，就算做夢頻繁的人也不能保障自己能夠天天進(jìn)入夢境當(dāng)中，而超夢者進(jìn)入夢境就像吃飯喝水一般簡單,。

　　仿佛刻進(jìn)了他們的DNA中,。

　　超夢者如若是只能自由的進(jìn)出夢境還不值得為其稱道，也不會成為現(xiàn)代心理學(xué)上的熱門研究話題,。

　　他們的能力可不止能夠自由進(jìn)出夢境,，他們甚至能夠操控夢境。

　　換言之,，在自己的夢境中,，他們就是全知全能的神。

　　超夢者們能夠自由的控制停留在夢境中的時(shí)間,，能夠隨著心意改變夢境的面貌,，他們能夠在夢境中像觀看錄像帶一樣回放今天經(jīng)歷的事件。

　　由此種種,，超夢者們一般都身懷絕技,，不同于常人。

　　他們有著過人的天賦和比常人多一倍的夢境時(shí)間,，他們能夠在夢境中學(xué)習(xí),，最大化的利用時(shí)間——在夢境中的時(shí)間。

　　幾乎所有超夢者都名揚(yáng)世界,。

　　除了林夢,。

　　“喂！小子,！你真的不愿意當(dāng)夢境系統(tǒng)的宿主嗎,？”

　　約瑟夫在林夢的腦海中嘟囔道，這已經(jīng)是這一周以來他第三百七十一次說起這個(gè)話題,。

　　“不是吧大叔,，你還真是鍥而不舍。我都想去醫(yī)院看看我腦子是不是出了什么問題,，不過現(xiàn)在暫時(shí)沒錢,，有錢我一定去?！?p>　　林夢一邊寫著兒童教育文學(xué)的批注,，一邊在腦中說道。

　　這幾天這位名叫約瑟夫的老爺子在自己的腦海里蕩來蕩去,，宛若一只充滿怨念的幽魂,。不過嚴(yán)格意義上來講，確實(shí)是這樣。

　　“我真搞不懂你,，你們這些年輕人難道不都憧憬著金手指啊...拯救世界啊...什么的嗎,？難道我在你腦海里看到的都是騙人的？”約瑟夫被林夢氣的頭皮發(fā)麻,，只能擼自己下巴的白毛發(fā)泄心中積郁,。

　　“大爺，我現(xiàn)在沒空拯救世界,，你能不能找下一個(gè)倒霉蛋,。哦不，是‘幸運(yùn)兒’,?！绷謮魧⑹种械呐⒄砗茫珠T別類的放入文件夾中,。

　　起身，拿起書包,，出門,。

　　“我知道你在想什么，但大勢已至,，你我都躲不掉,，想要保護(hù)他們，夢境系統(tǒng)是你最好的選擇,?！?p>　　約瑟夫此時(shí)冷靜了不少，在林夢腦海中幽幽說道,。

　　“想明白了就來找我,，你通過了試煉，夢境系統(tǒng)的宿主只能是你,，也只有你,。”

　　林夢腳步微頓,，隨后又若無其事的繼續(xù)走下去,。

　　他的目的地是陽光孤兒院。

　　林夢從小在這家孤兒院中長大,，是這家孤兒院和老院長造就了他,，幼年、少年,、青年,，小學(xué)、初中、高中,。

　　通過老院長的幫助和自身的努力,，林夢一直在不斷學(xué)習(xí)，靠著超夢者的特殊夢境天賦,，他就算在夢境中也在不斷學(xué)習(xí),。

　　最終自己考上了市內(nèi)一所還不錯(cuò)的初中，隨后是一所還不錯(cuò)的高中,，然后靠著自己優(yōu)異的成績和殘破的家庭狀況住上了政府的救濟(jì)房,。

　　但若沒有小學(xué)階段老院長的無私幫助，林夢知道自己達(dá)不到如此成就,。

　　而作為現(xiàn)在孤兒院的孩子里最年長的,，他也下定決心以自己的方式回饋孤兒院。盡管現(xiàn)在高三學(xué)業(yè)繁忙,，他每周還是會抽出大部分的課余時(shí)間待在孤兒院中,。

　　從孤兒院出生的林夢知道那些小孩子需要什么，最缺失什么,，他給予他們,，就像孤兒院的名字一樣。

　　陽光,。

　　“夢哥哥,！夢林哥哥！”

　　“夢哥哥來了,！”

　　“夢哥哥還沒有帶女朋友來?。　?p>　　林夢一來,，陽光孤兒院就像一石激起千重浪,，所有的孩子們都?xì)g呼躍雀飛奔著跑到林夢身旁，沒過多久就圍成了一個(gè)小圈,。

　　孤兒院的面積不大,，左右不過一棟小樓加上一個(gè)能夠自由活動(dòng)的院子，建于上個(gè)世紀(jì)的孤兒院此時(shí)就像一個(gè)風(fēng)燭殘年的老樹,。

　　那些洋溢著笑容的孩子們就是老樹干裂的枝丫上的嫩苗,。

　　林夢有些費(fèi)力的拉開書包，將一把把各色糖果分發(fā)給圍在他身邊的十幾名孩子,，這就是整個(gè)孤兒院內(nèi)的孩子,。

　　十幾名孩子加上他和老院長，這就是這家孤兒院的全部人手,。

　　糖果是用他為數(shù)不多的補(bǔ)濟(jì)金和自己兼職賺來的,，雖然不貴，但每個(gè)孩子們都吃的很開心。

　　老院長余棟梁見林夢過來,，一張老臉也是綻出了菊花般的笑容,。

　　“小夢，今個(gè)又來了,？學(xué)校那邊......”

　　“沒事老余頭,，那邊的事已經(jīng)做完了，今天過來給孩子們講講課,?！绷謮衾脮瑤е⒆觽円积R進(jìn)屋,。

　　屋內(nèi)的設(shè)施很簡陋,，一間空蕩蕩的教室，一個(gè)飯?zhí)煤鸵婚g大宿舍以及一個(gè)單人間,，就是整個(gè)孤兒院的配置,。

　　見林夢進(jìn)了教室，孩子們也整理好自己的激動(dòng)的心情,，乖乖地坐到座位上等待林夢的講課,。

　　林夢所將的內(nèi)容不深，都是一些啟蒙的知識,，但都經(jīng)過了他精心的排練。

　　很難想象一個(gè)高三的學(xué)生在學(xué)業(yè)和兼職后還有時(shí)間給孩子們備課,，超夢者的身份確是帶給了他很多便利,。

　　這讓他能夠在夢境中給孩子們備課，看兒童讀物,，同時(shí)也不拉下學(xué)校的課程,，復(fù)習(xí)知識與預(yù)習(xí)知識。

　　不懂的便倒帶復(fù)習(xí),，十分方便,，唯一的不足就是每次在夢境中待太久時(shí)間約瑟夫就會出現(xiàn)，不斷追殺自己,。

　　以前林夢一直認(rèn)為是自己大腦發(fā)出的預(yù)警,，畢竟超夢者也不能無限制的待在夢境當(dāng)中。

　　但現(xiàn)在通過了約瑟夫的試煉之后,，林夢能夠在夢境中停留的時(shí)間足足比之前多了三倍,。

　　這讓他徹底擺脫了連軸轉(zhuǎn)的生活，能夠讓他更加游刃有余的處理好學(xué)校,、兼職和孤兒院的事,。

　　這也讓林夢有些疑慮......也許約瑟夫說的是真的。

　　而這一切也許不是他的某些神經(jīng)質(zhì)的幻想，畢竟超夢者嘛,。

　　總有一些不同尋常的事兒,。