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斬定中行

7.

斬定中行 生活不易. 3518 2021-11-18 13:35:14

  今天是學(xué)級裁定開始的日子,而我現(xiàn)在正站在游輪頂層的巨大甲板上吹著海風(fēng),,南嶺系成中學(xué)不少的學(xué)生也驚喜的站在甲板上四處環(huán)顧周圍的環(huán)境,。

  「口水都流出來了」

  我身旁的C班少女,,渡邊泉鄙視的看著我這邊,。

  「哪有」

  我下意識的摸了摸嘴角,,然而并沒有像渡邊泉所說的那樣,。

  「我指的是你那種沒有見過世面的樣子,,簡直讓人無法直視」

  「怎么說這么大的游輪還是第一次見到啊,光是指示圖上顯示出來的就有四層樓高,,擁有獨(dú)立的餐廳游樂設(shè)施的游輪,。難道你以前有坐過這樣的游輪嗎?」

  「這倒沒坐過…多少不要像琉島寺和松間那樣激動(dòng)的到處亂跑吧」

  「有嗎,,我倒是沒有感覺到,。反倒是你,看起來相當(dāng)?shù)睦潇o啊」

  「我在思考學(xué)級裁定的事情,,當(dāng)然沒心情考慮眼前的這些事情」

  渡邊一臉不屑的說出了這種讓人難以靠近的話語,。

  但是這種待遇我還是頭一次享受啊…

  具體來說,不只是我,,而是整個(gè)南嶺系成中學(xué)的學(xué)生里恐怕都不會有人會有機(jī)會登上這種程度的豪華游輪吧,。

  要說原因是因?yàn)榻裉煲辉鏑班就接到了萌生老師的通知,說是南嶺系成中學(xué)的全體學(xué)生要乘坐輪船到達(dá)工業(yè)園區(qū)的考試地點(diǎn),。

  在乘坐大巴車達(dá)到工業(yè)園區(qū)內(nèi)環(huán)后竟然要登上像人生巔峰一樣的商務(wù)游輪,,不管是誰都會大吃一驚吧,。

  此刻不少學(xué)生正坐在甲板上的沙灘椅上享受著果汁和可樂,,完全看不到即將面對考試的嚴(yán)峻氣氛。

  順帶一提,在此期間游輪上的所有消費(fèi)完全是免費(fèi)的,,不僅限于吃喝玩樂,,在登船手冊上的最后一條明確告知了包括醫(yī)療在內(nèi)的醫(yī)用費(fèi)用也是免費(fèi)的,這點(diǎn)就不禁讓人多少產(chǎn)生了一些疑惑,。

  醫(yī)療費(fèi)用免費(fèi)我想指的并不是在過度吃喝玩樂享受過后類似暴飲暴食吃壞了肚子,,海鮮和水果不能同時(shí)吃否則會出現(xiàn)中毒現(xiàn)象這類的醫(yī)療事故。這里大概指的是另一種情況——

  「學(xué)級裁定中出現(xiàn)傷亡之類的救護(hù)措施,,校方會承擔(dān)全部的治療費(fèi)用,,登船手冊上的最后一條想要表達(dá)的應(yīng)該是這個(gè)意思」

  我向渡邊提出了我對登船手冊最后一條規(guī)定的理解。

  「嗯,,這個(gè)推斷我覺得很可靠,。但是大多數(shù)學(xué)生看樣子并沒有理解這一條規(guī)定的真正意義,沒有做好準(zhǔn)備真的沒問題嗎,?」

  渡邊看向身后成群結(jié)隊(duì)享受著甲板時(shí)光的學(xué)生們,,不由得從心里發(fā)出疑問。

  「說實(shí)話我還是持樂觀態(tài)度的,,前天的作戰(zhàn)會議各班已經(jīng)敲定方案了」

  「我可以問一句嗎,?前天的聯(lián)合作戰(zhàn)會議你們到底都討論了哪些內(nèi)容。說實(shí)在昨天你沒有來學(xué)校這件事確實(shí)讓我很困擾,,我都找不到可以詢問會議內(nèi)容的人了」

  明知道向御長詢問一下就能夠得到具體回答,,偏偏因?yàn)楹突葜睾喜粊矶x擇留到現(xiàn)在向我詢問。對于處理人際關(guān)系有一點(diǎn)障礙的渡邊在這方面確實(shí)會在D班合作方面造成困難,。

  不過說實(shí)在我在C班的存在感也很稀薄就是了,,經(jīng)常因?yàn)楹土杪秴⑴c委托而選擇請假不來學(xué)校這類的行為導(dǎo)致我現(xiàn)在在學(xué)校也沒有什么朋友。

  「前天各位預(yù)想了一下可能會發(fā)生的事故和點(diǎn)數(shù)方案的劃分,。之后還查閱了其他學(xué)校的學(xué)生去工業(yè)園區(qū)探查的情況,,總得來說還討論了不少東西」

  「聽這個(gè)意思就是只有討論階段,實(shí)際上點(diǎn)數(shù)分配方案并沒有敲定吧,?」

  渡邊看著遠(yuǎn)處的風(fēng)景確認(rèn)道,。

  「為什么這么想?」

  「上次學(xué)習(xí)會也是,。每個(gè)班的領(lǐng)導(dǎo)者,,尤其是A班和B班,在觀念上差距巨大,。不難猜測這次會議各方各執(zhí)一詞,,沒法得到統(tǒng)一的方案。甚至我覺得D班可能會在會議上受到排擠…總得來說很可能是一場沒有意義的會議,。這下真是讓人頭疼了啊…」

  渡邊看著我吃驚的表情,,答案已了然于心,。

  還真是厲害啊…沒有親自前往會議室,就能夠推測出會議結(jié)果,。但是從結(jié)果來說,,有兩個(gè)點(diǎn)渡邊并沒有預(yù)測到,這點(diǎn)有必要提醒渡邊,。

  如果在即將開始的學(xué)級裁定中渡邊也能保持這樣的冷靜就好了,。

  「實(shí)際上還是有一些東西的。點(diǎn)數(shù)使用和分?jǐn)?shù)的關(guān)系有一點(diǎn)復(fù)雜,,這方面的計(jì)算導(dǎo)致四方始終沒有達(dá)成共識,。最后成田西宮和御長三方達(dá)成了共識,各自班級自主選擇點(diǎn)數(shù)方案」

  「等等,,三方達(dá)成了共識是什么意思,?是會議沒有邀請D班的意思嗎」

  我正準(zhǔn)備繼續(xù)講述聯(lián)合作戰(zhàn)會議細(xì)節(jié)的時(shí)候,渡邊表達(dá)了自己的疑問,。

  「是在這里感到疑問嗎,。實(shí)際上D班已經(jīng)被拆分了喔」

  「拆分…?!」

  在渡邊對拆分這一詞感到萬分驚訝之時(shí),,我們身后傳來了一個(gè)極為開朗的女性聲音,。

  「渡邊泉同學(xué)不要擔(dān)心喔。關(guān)于這點(diǎn)我們遇到了一些特殊情況,,所以拆分D班這個(gè)決定已經(jīng)被撤除了」

  聲音的來源是西宮同學(xué),,同時(shí)出現(xiàn)在西宮同學(xué)身邊的不僅僅有抱著畫板的小野。而是連同成田,,御長和葉和在內(nèi)的奇妙組合,,當(dāng)然當(dāng)天會議室在場的惠知柏并沒有出現(xiàn)在這個(gè)組合里。

  「撤回決定是因?yàn)樽蛱煊邪l(fā)生什么嗎,?昨天我沒來學(xué)校來不太清楚情況,,如果能解釋一下是最好了」

  我提議在商談之前先說明一下昨天的情況,西宮很快就同意了,。

  雖然不清楚目的是什么,,但是這個(gè)組合在這里出現(xiàn)顯然不是來找我的,多半是御長建議找渡邊而出現(xiàn)的,。我只需要了解昨天這個(gè)會議小組成員們到底了解到了什么就夠了,。

  「在解釋這個(gè)之前,需要先關(guān)注一下當(dāng)前的環(huán)境,。柚紗,,你繼續(xù)記錄外圍地形」

  「收到~」

  西宮指向甲板外還有幾公里的工業(yè)園區(qū),游輪已經(jīng)迫近工業(yè)園區(qū),,整個(gè)園區(qū)的外貌逐漸展開,。

  「雖然工業(yè)園區(qū)已經(jīng)荒廢有幾年了,,但是設(shè)施應(yīng)該是保存完整的。昨天進(jìn)行的作戰(zhàn)會議初步判斷了工業(yè)園區(qū)應(yīng)該會有宿舍,,工廠還有醫(yī)院等設(shè)施,。在學(xué)級裁定開始之前這是從外圍觀察工業(yè)園區(qū)最好的方法了」

  「說起來游輪在工業(yè)園區(qū)附近一直在轉(zhuǎn)圈呢,,原來是這個(gè)用意」

  我點(diǎn)了點(diǎn)頭,,從遠(yuǎn)處看工業(yè)園區(qū)的面積非常大,如果設(shè)施齊全的話在工業(yè)園區(qū)生存一周也不是不可能,。

  「可是從外圍是沒法確認(rèn)里面是否有足夠的食物和資源維持這么多人一周的生活吧,?」

  「這就是問題所在。改變策略的原因就在于昨天,,我們與萌生老師進(jìn)行了談判」

  西宮把隨身攜帶的筆記本拿了起來,,展示著里面的內(nèi)容。

  「談判是指,?」

  突然冒出來的詞匯讓我有些迷惑,。

  「不僅僅是御長,我和成田也注意到了C班信息卡上缺失的部分,。只有C班無法獲得完整的學(xué)級裁定規(guī)則也太過于奇怪了,,所以我們向萌生老師提出了質(zhì)疑」

  西宮指出了筆記上有兩行特意被圈畫出來的部分,壓縮餅干一班一日份(10點(diǎn)數(shù))以及生活用品一班一周份(5點(diǎn)數(shù)),。

  「在萌生老師堅(jiān)持拒絕透露信息卡內(nèi)容后,,萌生老師作為考試內(nèi)容補(bǔ)償允許解答一個(gè)其他有關(guān)學(xué)級裁定的問題。在經(jīng)過討論后,,我們的提議是購買物資對應(yīng)的點(diǎn)數(shù),。萌生老師向我們提供了作為基準(zhǔn)的兩種物資兌換點(diǎn)數(shù)」

  說到這里,出于對發(fā)言內(nèi)容的疑慮,,我舉手事宜打斷了西宮的發(fā)言,。

  「很抱歉打斷講話,但是有一個(gè)問題,??荚囍巴嘎犊荚噧?nèi)容的行為真的存在合理性嗎?這種行為在正??荚囍袑儆谶`規(guī)行為吧,?」

  「理解萌生老師的做法確實(shí)有些困難。但是萌生老師向我們解答的條件是以不改變考試規(guī)則為前提的,。除此之外,,昨天在解答的時(shí)候萌生老師說了這么一句話」

  西宮像是回憶一樣將萌生老師說的這句話復(fù)述出來。

  「在理事會解釋范圍內(nèi),,理事會成員校教師在獲得理事會同意的情況下允許對學(xué)級裁定規(guī)則做出調(diào)整,。意思是萌生老師的行動(dòng)已經(jīng)獲得了批準(zhǔn),,這是一場完全允許的交涉」

  原來如此,在明文規(guī)則之下看來還有一些不為人知的潛規(guī)則,。這樣一來萌生老師拒絕透露信息卡內(nèi)容的舉動(dòng)就講得通了,。

  除此之外,還有另一件事實(shí)在難以讓我接受,。

  「這個(gè)我倒是明白了,,但是為什么可支配的點(diǎn)數(shù)這么少?如果全換算成食物也不夠吃一周吧,?」

  總感覺像是那里寫錯(cuò)了一樣,,渡邊對筆記本上記錄的內(nèi)容提出了質(zhì)疑。

  「不會有錯(cuò)的,,這是我們和萌生老師反復(fù)確認(rèn)過的,。得到這個(gè)消息之后已經(jīng)可以肯定無法采取之前的策略了,相比之下保留D班才是更好的選擇」

  「萌生老師老師在哪里,?」

  渡邊有所發(fā)覺,,攔住了西宮的去路,想要尋找萌生老師,。

  「哎,?!渡邊同學(xué)…萌生老師在第二層的休息室吧,你現(xiàn)在是要去找她做什么呢,?」

  「去要屬于C班信息卡的剩余內(nèi)容」

  「距離上岸沒有多長時(shí)間了,,再去找萌生老師已經(jīng)沒有什么意義了啊,不如剩下的時(shí)間好好觀察一下附近的地形」

  「不問清楚考試規(guī)則怎么可能在學(xué)級裁定中取得優(yōu)勝!我現(xiàn)在就去問清楚!」

  「渡邊同學(xué)!」

  西宮嘗試勸渡邊放棄這個(gè)想法,,但很快渡邊就失去了耐心,,轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開。

  西宮皺了皺眉頭想要攔下渡邊,,渡邊一瞬間就閃了過去,。

  「讓開!」

  渡邊從側(cè)邊推開了西宮,立刻朝著樓梯的方向跑去,。

  「渡邊同學(xué)!」

  西宮正準(zhǔn)備追過去,,我攔住了她。

  「西宮,,渡邊肯定是發(fā)現(xiàn)了什么才去找的萌生老師,。我和她一起去,盡量在游輪靠岸前回來!」

  我察覺到了什么,。

  渡邊并不是一無所知的在行動(dòng),,而是絕對發(fā)現(xiàn)了什么而在焦慮,現(xiàn)在不想告訴我們,大概是有什么還無法確定的情報(bào),。

  所以,,現(xiàn)在讓她去發(fā)現(xiàn)什么,獲得什么后才能獲得與成田西宮和御長一樣的能力,。

  「許月同學(xué),,找到渡邊同學(xué)之后謹(jǐn)慎行動(dòng)。不要讓她太沖動(dòng),,距離學(xué)級裁定開始還有三十分鐘,,上岸之后就是正式行動(dòng)了,盡量快速行動(dòng),。成田,,西宮,,我們該集合隊(duì)伍了,。葉和,接下來學(xué)級裁定也拜托了」

  御長拍了拍我的肩膀,。

  「收到,,但愿渡邊別跑太遠(yuǎn)啊」

  我點(diǎn)了點(diǎn)頭,向著第二層的方向跑去,。

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