不少村民聽得迷糊,。

　　畫畫,，他們能理解是什么。

　　可那瑤琴,，圍棋是什么鬼,。

　　后來，詢問了段白秋的才知道,，那是有錢人家才會(huì)玩的玩意兒,。

　　所有大人都沒想到蘇潛這么一位陌生人會(huì)教孩子們識(shí)字。

　　越想越激動(dòng),，越想越自信

　　以后他們的孩子也是個(gè)有文化,，有體面的讀書人了。

　　夜里,。

　　蘇潛坐在商店門口,，琢磨著該讓孩子們學(xué)生什么。

　　四書五經(jīng),？三家百,？還是……

　　先慢慢來吧！

　　于是,，從萬物納戒里拿出《論語》

　　每人一本,，要找班長(zhǎng)幫忙拿到教室去。

　　第二天,，不少家長(zhǎng)都讓自家的孩子穿上平時(shí)舍不得穿的新衣裳,，來到了蘇氏學(xué)堂。

　　五位族長(zhǎng)也帶著他們的心腹來到這里湊個(gè)熱鬧,，因?yàn)樘K潛當(dāng)初說過可以旁聽,。

　　就連段白秋也來了。

　　段白秋肯定是信任蘇潛的,，畢竟他知道蘇潛身上還是有點(diǎn)墨水的,。

　　只是他好奇蘇潛說的前所未有的教書方式是什么樣子的，所幸就來看看了,。

　　從貧民區(qū)傳出建立私塾的事情也傳到了富人區(qū),。

　　有那么幾人聽說了貧民區(qū)有個(gè)富貴人家的公子建立了一家私塾，紛紛讓這些貧民區(qū)的孩子上了學(xué)。

　　一傳十十傳百,，反而把蘇潛傳的過于神話了,。

　　說什么蘇潛是活神仙在世……

　　好在蘇潛安排了李偉制止了這些謠言。

　　不過富人區(qū)的這些富人可不在乎貧民區(qū)的這些人的死活,。

　　不然早就讓官府來管了,。

　　也不知道是不是擔(dān)心，見孩子進(jìn)入學(xué)堂后,，他們竟然舍不得走,，在大門口看著自家孩子進(jìn)入了學(xué)堂內(nèi)。

　　這可把蘇潛整的有些哭笑不得,。

　　平日里,，任由孩子們四處瘋，四處玩鬧,，都挺放心的,，怎么到送來上學(xué)，反倒是不放心了,。

　　“各位鄉(xiāng)親,，你們想看就進(jìn)來看，只要不大聲說話就行,！”蘇潛看了眼站在大門口依依不舍的眾村民道,。

　　“蘇公子，我們會(huì)的,！”

　　聽見能觀看孩子們學(xué)習(xí),，這些大人都樂壞了。

　　蘇潛感嘆,。

　　哪個(gè)父母不望子成龍,，只是大多數(shù)條件不允許。

　　孩子們見他們爹娘都在外面看,，頓時(shí)把背挺直,。

　　帶著孩子們走進(jìn)大教室里，教室靠窗的兩邊貼著《論語》里的一些名句,。

　　吾日三省吾身……

　　蘇潛用特制的紙寫的,，這還多感謝孔子和他的弟子們。

　　這恰好也引起了家長(zhǎng)們的注意,。

　　家長(zhǎng)里有不少的老人,，還是那一百多少女幫忙扶著這些老人來到教室。

　　建立門派的事情,，其實(shí)蘇潛心里還沒譜,，但總要找事情給她們做吧,！

　　不過為了報(bào)恩，她們沒有一人要工資……

　　所以蘇潛在幾天前詢問了這一百多少女都擅長(zhǎng)些什么,。

　　好在沒有讓蘇潛失望,。

　　有擅長(zhǎng)做飯的，也有擅長(zhǎng)帶孩子的（被擄前家里有弟妹）……

　　甚至還有會(huì)琴棋書畫的,。

　　這倒是讓蘇潛一下子輕松了許多。

　　這時(shí)有人開口問蘇潛：“蘇公子,，那句吾日三省吾身是什么意思,？”

　　“哦！這句話的意思是我每天都要多次反省自己,！”

　　“那這句為人謀而不忠乎,？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎呢,？”

　　一通解釋后,，大人們第一次感覺到蘇潛的知識(shí)淵博，在他們的認(rèn)知中,，就只有自家的族長(zhǎng)和村長(zhǎng)是有文化的,。

　　“你們看，蘇公子寫的字真好看,！”

　　“你認(rèn)識(shí)那些是什么字,？”

　　“不認(rèn)識(shí)啊，但就是好看,！”

　　不少村民低聲交談,，蘇潛并不理會(huì)外面的情況。

　　開始給孩子們上課之后,，一聲聲郎朗的讀書聲漸漸在學(xué)堂里回蕩,。

　　蘇潛是這樣打算的，先教孔子的《論語》,，然后再慢慢教一些詩句,。

　　“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎,？有朋自遠(yuǎn)方來,，不亦樂乎？人不知而不慍,，不亦君子乎,？”

　　“……”

　　完成《開書院，教童子》任務(wù)

　　任務(wù)進(jìn)度：百分之百

　　任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：有百分之八十的概率可吸引某帝國(guó)的公主）

　　你已引起某國(guó)公主的注意,。

　　這一課讓孩子們覺得是前所未有的感覺,，特別是蘇潛教的名句,，也是他們從未聽說過的。

　　早上的課很快上完,，為了德智體美勞全面發(fā)展,，蘇潛還讓孩童們到操場(chǎng)排好隊(duì)，做起了體操,。

　　光是排隊(duì)就花了點(diǎn)時(shí)間,。

　　因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都是農(nóng)民家庭，身高差不了多少,，所以蘇潛花了好久才基本確認(rèn)每人的位置,。

　　“來，同學(xué)們,，平時(shí)除了學(xué)習(xí),，也要鍛煉自己的身體?！?p>　　說著就做著廣播體操,。

　　一開始所有人都是懵逼的，跟著蘇潛的動(dòng)作也是亂的,，因?yàn)樗麄兪堑谝淮斡龅竭@樣的名為“體操”的課程,。

　　“先生，做這個(gè)動(dòng)作是干嘛的,？”一個(gè)男孩不解的問,。

　　“是這樣的，這個(gè)體操能夠鍛煉你們的身心健康,?！?p>　　“作為一個(gè)學(xué)生不能夠光顧著學(xué)習(xí)，也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,！”

　　動(dòng)作雖然不熟練,，但逐漸有孩子慢慢開始熟悉起來。

　　蘇潛放大了嗓子念著：“一二三四,，二二三四……”

　　轉(zhuǎn)眼,，課間操時(shí)間也過去了，又給孩子們點(diǎn)時(shí)間休息,。

　　到了時(shí)間后,，所有人都第一時(shí)間到教室里，找到自己的位置坐好,。

　　“同學(xué)們,，以后上課我都先會(huì)喊[上課]兩個(gè)字，這時(shí)候班長(zhǎng)就要喊[起立],?！?p>　　“其他人聽到[起立]后,，就要站起來說[老師好]！”

　　“這時(shí)候我也會(huì)回應(yīng)你們說[同學(xué)們,，好,！]?！?p>　　“然后就可以坐下上課了,。”

　　“以后上課都是這個(gè)流程,！”蘇潛對(duì)著孩子們笑道,。

　　“明白了，先生,！”經(jīng)過蘇潛這么一番解釋后，孩童們也對(duì)這種上課方式感到新奇,，并且異口同聲的答到,。

　　轉(zhuǎn)眼半年就過去了。

　　眼下已到冬天,。

　　經(jīng)過半年的時(shí)間,，來上學(xué)的孩童們都熟悉了上課的流程。

　　并且還住起校來,，到了中午也會(huì)到食堂去吃飯,，到了晚上也會(huì)回宿舍休息。

　　當(dāng)然也有愿意走讀的,，這方面蘇潛倒是沒反對(duì),。

　　休閑時(shí)也會(huì)到操場(chǎng)打打籃球，乒乓球啥的,。

　　不過到操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的大多數(shù)都是大男孩,，女孩子不管大小都更愿意到音樂室拿樂器練習(xí)。

　　在這半年里,，蘇潛只教了東方樂器方面的知識(shí),。

　　至于西方樂器，他還不打算教,。

　　小男孩都是到棋類教室拿棋來玩,。

　　在這半年時(shí)間里，貧民區(qū)的孩子們發(fā)生翻天覆地的變化,。

　　在那些富家子弟在這個(gè)年紀(jì)還在玩的時(shí)候,，這些孩子已經(jīng)早起讀起了早讀，又或者晨練,。

　　身體素質(zhì)也得到提升,。

　　所以,，富人區(qū)經(jīng)常能看到追逐打鬧的孩子亂叫一通，經(jīng)常吵得大人都有些煩悶,。

　　可在貧民區(qū)卻格外的平靜,，很少有孩子追逐打鬧，也少有孩子高聲喧嘩,，一切顯得很是安靜祥和,。

　　如果有孩子的家長(zhǎng)進(jìn)入學(xué)堂內(nèi)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)小男孩都在棋類室下棋,。

　　這些男孩子圍在一塊,，目不轉(zhuǎn)睛的看著棋盤，不敢發(fā)出一絲點(diǎn)聲音,，生怕影響到對(duì)弈的兩個(gè)男孩子,。

　　直到一個(gè)男孩子承認(rèn)輸了后，小男孩們這才議論起來,，說這棋如果走這一步,，只要不被將軍的情況下，就還有翻盤的機(jī)會(huì),。

　　可也有人不認(rèn)同這看法,，覺得即使走這一步，他也有辦法讓其無法翻盤,。

　　本身象棋就是千變?nèi)f化的,，享受的不是博弈，而是下棋的過程,。

　　有小女孩經(jīng)過棋類教室門口時(shí),，也引起了注意。

　　靈巧兒也在這半年里交了許多朋友,，和朋友停在了教室門口,，目不轉(zhuǎn)睛的看著棋盤。

　　“哎,！巧兒,，你看他們?cè)谙缕澹晃覀円策M(jìn)去看看吧,！”一個(gè)挽著靈巧兒胳膊的女孩子說道,。