高一結束的最后一天，班主任留了最后一節(jié)課給高一畫下一個完美的句號。在那一節(jié)課前的課間,，林寬用教室的電腦慫恿班長聯(lián)網(wǎng)放了薛之謙的歌，那一年薛之謙的情歌火遍了大街小巷,，都說聽他的歌有故事的人會感同身受，捂臉痛哭,。

　　當《剛剛好》這首歌的前奏想起來的時候,，南枝只是覺得有些悲涼，她不知道以后和顧嶼不在一個班了會怎么樣,，會再也不嬉戲打鬧了就斷了聯(lián)系嗎,？

　　年少時，以為喜歡就是不分開,，是每天遇見的笑容,，明明顧嶼都沒說過喜歡，可是南枝就是當真了,，以為這首歌寫的就是她了,。歌詞里的那句：

　　我們的距離到這剛剛好

　　不夠我們擁抱就挽回不了

　　南枝覺得心口漲漲的，眼睛有點酸酸的,，她的上牙咬著下嘴唇,，不讓自己想的那么多，那么感傷,，卻還是控制不住地讓眼淚大滴大滴往下落,，砸在課桌上。南枝趴在桌子上,，低著頭看著手機,，這樣是不是就沒人發(fā)現(xiàn)了，沒人她的眼淚已經把眼睛覆蓋,。

　　“放那個,，陳奕迅的十年！”南枝知道顧嶼走到南枝的旁邊的過道了,，她更知道顧嶼此時應該趴在講臺上對著林寬嬉皮笑臉,，不嫌事大。

　　班級里的同學聽到顧嶼說的之后一片噓聲,，搞煽情啊這是,。

　　前奏想起的時候，南枝心里的防線潰不成軍,，她更難受了,，也許是音樂挑撥著情緒，也許是分別的痕跡太重了,，南枝不敢讓自己哭的幅度很大,，她克制的硬是沒吭一聲，眼淚還是不聽話,，砸在手機上就劃走了,。她知道顧嶼在身邊，在他那里,，她沒有哭的理由,，她只是希望沒有人來找她說話，讓她矯情的沉浸在自己的世界里,。

　　班級里的同學開始合唱,，男男女女，有笑的,，有難過的,，更有互相嫌棄打鬧的，誰都不知道,，文理分班誰會和誰一個班,，高一，這個大家庭就要散了,。

　　隨著鈴聲響起,，大家才零零散散的回座位，但也沒敢再明目張膽的放音樂了,。老師和班長搬了兩摞書進來,，“班長，發(fā)一下,?！?p>　　“這本書，是當時我們說好的,，大家想寫的,，想說的，吐槽的,，運動會,，重大節(jié)日，我把它印刷出來訂成了一本書，以后,，這就是我們高一（2）班的回憶了,。”班主任的話溫柔而有力量,，也砸進了每個人的心里,，不說感傷是假的，但還是為了不讓班級里的氛圍太悲傷,，有人已經開始和老師開起了玩笑,。

　　“老師，分班了你帶哪個班啊,，我搬板凳去聽你的語文課?。　?p>　　“老師,，別丟下我,，帶我走！”

　　“老師,，給我簽名字?。　?p>　　………………

　　大家七嘴八舌,，引得老師的笑一聲接著一聲,。

　　南枝翻著手中的書，翻到了顧嶼寫的那一頁：李寬和我玩游戲輸?shù)暮軕K,。南枝看到這一句就笑了,，她看了一眼旁邊的李寬，人高馬大,，很難想象,，他居然會輸給顧嶼。

　　李寬對上南枝的視線,，一臉莫名其妙,，還以為自己臉上有水筆印，就胡亂的抹了一把臉,。

　　“你們可以讓其他同學在你們的書上簽上名字留作紀念,。”老師搬了個板凳坐了下來,，隨手翻了幾頁,，嘴角掛著淡淡的微笑。

　　南枝轉頭看向顧嶼,，剛好對上他投過來的目光,，顧嶼立馬換上了打混的笑，不正經的把手上的書丟到了南枝的懷里，“給簽個字,，寫句話給我,。”

　　“你叫我簽我就簽了,？”

　　“哎呀,，求求你了哈哈哈哈,?！?p>　　南枝將書放在桌子上，拿起筆認認真真的寫起了他的名字,。一筆一劃重重的落在在南枝的心里,，最起碼他第一個想到的是她，她也能名正言順,，大大方方的在他面前用愛意描繪他的名字,。

　　顧嶼，是傻子,?！现?p>　　“給，那你也給我寫,?！蹦现Π褧妥约旱臅徊⒔o了他，顧嶼抽走的時

　　候看到了書上的字,，立馬站起來,，“不行，不行,，這不行,，你好好寫，

　　我也給你好好寫,！”

　　顧嶼抽走了她的,，把自己的繼續(xù)放在南枝的手里，一臉鄭重：很重要,！

　　希望常聯(lián)系,，不要忘了我。后半句南枝沒敢寫出來,，可能是自尊心作祟,，也可能是怕被顧嶼發(fā)現(xiàn)什么蛛絲馬跡。

　　“喏,，給,。好好看。”

　　“你寫了啥??？”

　　“字好丑?！?p>　　“南枝大佬威武,！”落款顧嶼。

　　“什么啊,，你寫的,！”

　　“怎么樣，酷不酷,！”

　　南枝雖然嘴上說著嫌棄和不滿意,，但還是將書收了起來，在所有人都簽完字做賊心虛般的將顧嶼和南枝兩個名字用愛心圍了起來,，寫上：不分開,。