公司在11月9號發(fā)了一封郵件,，此時我已在宜賓支援,，郵件內容大致如下：

　　各位XX家人：

　　大家好,！無論是在VUCA的時代還是在BANI時代,，對HR和財務的工作都提出了更高的要求,，也被公司更多視為“左膀右臂”的需要,。為了更好地落地公司的戰(zhàn)略,，也為了讓公司的成長與每個人的價值能夠相互滋養(yǎng)相互促進,，擬在2023年12月啟動以“提升自我價值,，追求卓越貢獻”為主題的輔導會?，F(xiàn)將相關安排說明如下：

　　一、輔導對象,、時間：

　　1,、職能中心課級以上人員,； 2、12月中旬,；具體時間安排屆時正式郵件通知,。

　　二、報告要求：

　　1,、報告提綱：

　?、傥易隽耸裁矗何覟閳F隊做了什么：2023年的自我價值（主要價值貢獻，總結3-5點）,；

　?、谖以趧e人身上學習到了什么：敢于自我批評，找到學習的榜樣

　?、畚业暮诵母偁幜κ鞘裁矗簩W會在忙碌和常態(tài)化的工作中總結,，找到自己的優(yōu)勝處

　　④我在2024年的卓越貢獻（思考方向：高效工作,，創(chuàng)新改善,，降低成本或提升流程協(xié)同效益、團隊培養(yǎng)等）,；

　?、菸以诠镜慕巧?意義（用圖畫的方式呈現(xiàn)，圖中可以體現(xiàn)個性特質/自我定位/未來期待,，圖畫可以作畫拍照或網(wǎng)圖等方式均可）,；

　　2、報告形式：PPT方式報告,，發(fā)表時間每人12分鐘（附檔格式供參考）,；

　　3、評價標準:

　　A,、價值產出貢獻值（20分）：投入產出成本效益比,；公司影響力提升；經驗技術傳承

　　B,、個人核心競爭力（20分）:符合SMART原則,；有助成就公司績效；個人不可替代性

　　C,、2024年卓越貢獻思考（50分）：具有前瞻性和影響力,；創(chuàng)造性（打破固有思維）；有具體的行動計劃,；結果可以被檢視,；有助公司績效提升

　　D、表達能力（10分）：發(fā)表流程連貫；具有邏輯性,；精神狀態(tài),；時間把控；

　　4,、評分規(guī)則：

　　A,、現(xiàn)場實名制評分，與會均是評委,，滿分100分值，去掉最高分最低分,，取平均分前5名作為表揚,；

　　B、評分排位末位3名的同事將會請主管輔導,，重新輸出報告,。

　　相關報告請于12月2日發(fā)給人資中心ZDY，謝謝,！

　　我得完成作業(yè),，同時也自己對自己這一年來的工作做一個總結，于是：

　　1,， 我做了什么/我為團隊做了什么,？

　　一月：籌辦集團經營大會；

　　二月：籌辦集團銷售大會,；

　　三月：籌辦集團三八女神節(jié)日,、技能大師工作室啟動、青苗拓展活動等,；

　　四月：工匠提升班（東莞汽配）開班典禮,、平安文化驗收活動、籌辦集團Q1高管徒步活動等,；

　　五月：籌辦集團《紅歌獻給黨》活動,、籌辦集團運動會開幕式，籃球聯(lián)賽,、籌備十大勞模評選活動,、廣東機電職業(yè)技術學院合作、汽模拓展活動,、與客戶友誼賽等,；

　　六月：運動會各種比賽活動舉辦、參與“安全生產月”各種活動,、與客戶埃安某部足球友誼賽,、優(yōu)秀經理特訓營開班等；

　　七月：青苗活動籌辦、集團運動會閉幕式,、籌辦集團Q2高管徒步登山活動,，組織東莞廠區(qū)參加市職能技能大賽等；

　　八月：組織東莞廠區(qū)無償獻血活動,、組織七夕聯(lián)誼活動,、支援宜賓傳道企業(yè)文化等；

　　九月：策劃教師節(jié)活動,、組織敬老院活動,、籌辦中秋游園活動等；

　　十月：籃球聯(lián)賽決賽及頒獎活動,，籌建舞蹈隊,、支援宜賓培訓班組長等；

　　十一月：支援宜賓：推動MES系統(tǒng)良好運行,、規(guī)范早會流程,、糾察違紀違規(guī)、各項行政管理制度落實執(zhí)行,、籌辦消防演習,，籌辦感恩節(jié)活動等；

　　另外：全年接待政府,、協(xié)會,、學院、客戶或者參與以上單位活動等共達110多次,。

　　截止11月10號,，推文：53篇；視頻：26幅,；直播：3次,；

　　2，我在別人身上學到了什么,？

　　三人行,，必有我?guī)煟?p>　　在董事長的身上，我學習了沉穩(wěn),、低調,、不張揚；其對技術的鉆研,、對工作的熱愛無人可比,，喜歡在現(xiàn)場中尋找問題的解決方案；如果有人偏離軌道,，會不厭其煩幫其糾偏……

　　在總裁的身上,，我學習了總裁的高瞻遠矚,，對事物的非凡的前瞻性，和非常的決斷力,；以及始終如一保持著精力充沛的精神面貌,，當然，她的勤奮努力和超強的學習力是值得我們所有人學習的……

　　在羅總的身上,，學習了決策前的謹思慎行,、遇事不驚、工作的周密布局,、一絲不茍以及對成本的管控力度……

　　在陳總監(jiān)的身上,，學習了只要決策了的事情，就會窮追不放,，直至達成……

　　在許總監(jiān)的身上,，學習了其對事物的梳理能力、語言的組織能力,、對團隊的親和力，內心自我掌控的能力,，不會被心外之物所影響與左右,，能一如既往地保持愉悅的內心狀態(tài)，以及能提前預判并急上級所急的能力……

　　在袁經理的身上,，學習了其成熟穩(wěn)健,，工作讓人放心，甘為別人做嫁衣,，不但能妥善處理自己的事務,，也能幫助下屬解決問題……

　　在劉課長的身上，學習了其辦事穩(wěn)妥,，不急不躁,，在自己領域這塊，有許多點子,、獨當一面……

　　在喻經理的身上,，學習了在團隊建設和工作能力方面能四兩撥千斤、輕松自如,、如烹小鮮……

　　在李課長的身上,，學習了其青春活力、用自己的努力影響他人,，敢想敢干也能干……

　　在張經理的身上,，學習了其辦事沉穩(wěn)，辦事前先考慮是否符合公司利益……

　　在鄧經理的身上,，學習了其對工作的任勞任怨,，以及平時的堅持鍛煉身體……

　　在蔡經理的身上，學習了如何做他人的思想工作，做文案時下筆如有神助,，處處以黨員的高標準來嚴格要求自己……

　　在蘇課長的身上,，學習了對工作的憨厚和孜孜不倦……

　　3，我的核心競爭力是什么,？

　　我的核心競爭力是：

　　在工作中能預知未來會出現(xiàn)什么惡劣狀況,，能提前規(guī)避風險；

　　對成本利潤比較敏感,；

　　敢于冒險,，敢于創(chuàng)新、但不會做無謂的犧牲,；

　　喜歡看書,，喜歡學習新的知識；能舉一反三運用到工作和生活之中,；喜歡自我反省并做復盤,；

　　敢作敢當，敢于得罪人,、敢于與不良習氣做斗爭,，在工作中對下屬比較嚴厲和認真；

　　做一行,，鉆一行,、樂觀向上；

　　缺點是：

　　心直口快,，喜歡開玩笑或者幽默,，但言語不當容易被人誤解而歪曲；

　　敢作敢當,，容易得罪人,；情商不高。

　　喜歡靜思,，也喜歡獨處,，性格比較內向，不喜好群歡,。

　　對工作比較執(zhí)著,、情緒易波動、喜歡被肯定,，做不到內心平靜,，做不到泰然處之，易激動……

　　4,，我在2024年的卓越貢獻是：

　　我在2024年的卓越貢獻是：

　　期待在2024年在文化建設方面做出更多成績：

　　 a,，人才培養(yǎng)：傳道授業(yè)解惑,，素質的培養(yǎng)和提升；

　　 b,，文化建設：讓集團各廠區(qū)文化統(tǒng)一,，價值觀一致。

　　我是一塊磚,，哪里需要哪里搬,，我是一顆螺絲釘，哪里需要哪里擰,。

　　5,，我在公司的角色/意義

　　我在公司的角色/意義：

　　希望在公司能發(fā)揮余熱，廉頗雖老,，尚能飯已,！

　　夕陽雖好，已近黃昏,，在自己剩下不多的余生中,，為自己的人生增添更多絢麗的色彩；

　　老牛自知黃昏晚,，不待揚鞭自奮蹄,！

　　將于11月底與我們新來的總監(jiān)一起討論一下我的2023述職報告……