第二天一早,，林楓便去找李欣怡了,，帶著她去了一個(gè)小學(xué)。

　　一路上李欣怡都有些不自然,，因?yàn)檫@條路她很熟悉,，直到兩人來到一所學(xué)校。

　　“來我們學(xué)校干嘛,？”看著眼前的學(xué)校，李欣怡疑惑道,。

　　林楓聽聞后,，笑了笑。

　　“誰說這是你一個(gè)人的學(xué)校,，這也是我的學(xué)校,。”

　　“??？！”

　　聽見他這么說,，李欣怡特別驚訝,。

　　于是過去拉住林楓，開始詢問他在學(xué)校的事情,。

　　“你也在這里讀過,？你哪個(gè)班的,？我怎么沒見過你？你不會(huì)是騙我吧,？”

　　“你在70,，我在73，你這么問,，應(yīng)該也記不起,，我們見過吧?！睜恐氖?，林楓看著教學(xué)樓，回答道,。

　　語氣很柔和,，但是神情卻有一絲失落，當(dāng)初不曾一起來過,，很多事更是……,，后知后覺。

　　李欣怡聽聞,，十分震驚,，不過接著又露出古怪的笑容。

　　“你怎么知道我在73,！難道你在小學(xué)就喜歡我了,？”

　　“誰小學(xué)喜歡和書呆子玩？而且我小學(xué)又不是書呆子,?！绷謼髂罅艘幌滤哪槪φf道,。

　　聽他說完,，李欣怡白了眼，伸手拍來林楓的手,。

　　“可是既然同一個(gè)年級(jí),，那也應(yīng)該見過吧？”

　　看著現(xiàn)在的她,，既然開始和以前一模一樣,，林楓內(nèi)心有些忐忑。

　　看著李欣怡,，林楓牽著她朝教學(xué)樓走去,，一邊走一邊給她解釋。

　　“當(dāng)然見過了,，我每次被留堂背書,。你都在監(jiān)督,，你們班的人背書，有一次我們班主任讓兩個(gè)班一起背,，讓你一起看著,。”

　　“有嗎,？我怎么不記得,？總感覺你是打聽到，然后在這里瞎編,！你要是騙我你死定了,！”

　　李欣怡撓著頭，努力回憶了一下,，可是真的沒有印象,。于是舉起拳頭，朝林楓揮了揮,，威脅道,。

　　看著她這般模樣，林楓想笑,，可是不知道為什么,，感覺笑出來，等下會(huì)挨打,。

　　“看來我只有幫你回憶一下了,。”

　　說完帶著李欣怡,，去了從前的那個(gè)教室,。

　　時(shí)隔幾年，這里變化很大,，以前課桌都是木質(zhì)的,，現(xiàn)在都翻新了，甚至還有電視,，和監(jiān)控了。

　　“這里還記得吧,？”來到教室,，林楓指著講臺(tái)問到。

　　雖然其他的改變了,，可是位置沒有改變,。

　　“當(dāng)然記得了，這是我小學(xué)母校呢,?！彼砷_林楓,，李欣怡在教室里四處轉(zhuǎn)。

　　看著她在尋找回憶點(diǎn),，林楓靠在前排課桌上,，解釋當(dāng)初的情形。

　　“當(dāng)時(shí)你就在講臺(tái)上,，我和另外一個(gè)人,，蹲在課桌下玩游戲，后來班主任來了,，把我游戲機(jī)繳了給你,，讓你監(jiān)督我們，背不出課文,，就不能把游戲機(jī)給我,。后來班主任有事走了，讓你們班主任看著,，為此我還拿了你的發(fā)夾和言情小說,。威脅你，讓你把游戲機(jī)還我,?！?p>　　說完轉(zhuǎn)身看向后面的李欣怡，接著問道,。

　　“現(xiàn)在有回憶了嗎,？”

　　聽著林楓的描述，李欣怡瞳孔越來越大,，似乎是回想起來了一切,。

　　“是你啊,？?。　?p>　　說著朝林楓走過去,，那氣勢像是要揍對(duì)方,。

　　來到他身邊，李欣怡伸手捏住林楓耳朵,，可能是現(xiàn)在林楓太高了,，不能提起來，于是她踮起腳,。

　　“那可是我最喜歡的發(fā)夾,！還有那個(gè)言情小說！我存了一周的錢才買的,！你倒好,，拿了我的小說,，還把我發(fā)夾弄壞了?！?p>　　林楓見她踮起腳,，于是稍微放下身子，一副求饒的表情,。

　　“那白癡愛情誰會(huì)相信啊,，而且你還記得嗎？你自己說男一喜歡女二,，后來又喜歡女一,，一看就知道狗血，怎么會(huì)有男一女一和女二,，沒有男二的,？對(duì)手戲都沒有，這不就是假的,?！?p>　　回想一下，好像當(dāng)時(shí)確實(shí)這么說了,，為此林楓還威脅她,，如果不把游戲機(jī)給他，就告訴她們班主任,，她談戀愛了,。

　　思慮片刻，又捏了一下林楓耳朵,，想起那時(shí)候的發(fā)夾,，嚴(yán)肅道。

　　“好,！就算你說的有點(diǎn)點(diǎn)道理,，那你為什么拿我發(fā)夾？還把它弄壞了,？我監(jiān)督你們是你們班主任說的,，你為什么弄斷我發(fā)夾？”

　　看著她嚴(yán)肅的表情,，林楓立刻蹲下身子,，求饒道。

　　“仙女,，你先松手，我把發(fā)夾還給你,?！?p>　　“哼,！如果你能還給我當(dāng)初的那個(gè)發(fā)夾，我可以考慮原諒你,?！?p>　　輕哼一聲，李欣怡松開手,，扭頭不看對(duì)方,，故作生氣的樣子。

　　“沒問題,！”

　　說完,，林楓帶著慶幸的樣子，來到講臺(tái)上,，接著蹲下身子,，在講臺(tái)底下尋找著什么。

　　李欣怡也被他著樣子,，引起了好奇,，于是跟過去查看。

　　結(jié)果林楓真的,，從講臺(tái)底下拿出了一個(gè)發(fā)夾,，只是拿出來的時(shí)候，另一只手卻藏在后面,。

　　“吶,，你的發(fā)夾?！?p>　　將發(fā)夾遞給她,，表情卻有些不自然。

　　看著面前這沾滿灰塵的發(fā)夾,，此刻李欣怡更好奇,，他背后藏著什么，小腦袋靈機(jī)一動(dòng),。

　　“好吧,，給你一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，閉上眼睛,?！?p>　　林楓聽聞，有些疑惑,。心想,，按道理不是問，為什么把東XZ在這里嗎？或者說吐槽一下,？不過閉上眼睛的獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)該……,，心里竊喜，于是閉上眼睛等待,。

　　結(jié)果卻感受到,，有雙手從自己背后，搶走了手上的東西,。

　　林楓頓感不妙,，睜開眼卻發(fā)現(xiàn)，李欣怡已經(jīng)逃跑了,，一邊跑一邊查看,，林楓藏起來的紙條，而且很久了,。

　　上面寫著……

　　“73班班長是白癡還是個(gè)大胖子,。”

　　看到這句話,，李欣怡立刻停下腳步,，滿臉殺氣的轉(zhuǎn)身看著林楓。

　　“死林楓,！我那時(shí)候很胖嗎,？”

　　說完，就朝林楓跑去,，結(jié)果后者拔腿逃出教室,，像極了在逃命。

　　“你那時(shí)候,，像個(gè)巨嬰,！”

　　林楓跑到樓梯口，等李欣怡出來后,，回答道,。

　　然而，李欣怡聽見他這么說,，怒氣值飆升更快了,。

　　“你個(gè)死直男，瘦竹竿,！有本事你別跑,！”

　　站在樓梯口，等她過來后,，林楓解狡辯道,。

　　“賬不是這么算的，我還給你送過早餐，請(qǐng)吃過薯片,，還幫你給你公交錢,，你怎么能只記仇不記好？”

　　李欣怡聽聞,，失聲笑道。

　　“你好意思說,？肉包子沒有肉,，只有包子。薯片只有袋子,，做公交你用兩塊錢,，騙了我五塊錢，我懷疑買薯片就是我的錢,?！?p>　　回憶起當(dāng)時(shí)的他，李欣怡不僅沒有生氣,，反而感到心疼,，那時(shí)候他多快樂，整天都是一副笑臉,，和誰都能玩到一起,，雖然不知道他的名字，但是想到現(xiàn)在,，讓她心里有些酸楚,。

　　這個(gè)人會(huì)經(jīng)歷什么，要經(jīng)歷什么,，才會(huì)奪走他的快樂,，和笑容。

　　來到他身邊,，伸手抱住他的腰,，緊緊的抱著。

　　“怎么了,？”感受到她的變化,，林楓也抱著她問道。

　　抬頭看著林楓,，眼神有些高興和期待,。

　　“你說如果我小學(xué)就被你騙走了，那現(xiàn)在我們還會(huì)在一起嗎,？”

　　低頭看著她,，肯定道。

　　“當(dāng)然會(huì)！打也打不過你,，說也說不過你,，不然游戲機(jī)也不會(huì)被你拿走?！?p>　　聽見他這么說,，李欣怡手挪到腰上，用力一掐,！

　　“我怎么感覺,，失去我，沒有比失去游戲機(jī),，讓你難過呢,？”

　　林楓沒有回答，而是低頭吻住李欣怡,。

　　此刻的他,，很想告訴對(duì)方，失去你讓我感覺失去了一切,，因?yàn)槟愕拇嬖?，我才覺得，人間不值得,。

　　更無法接受,，再一次失去你，自己會(huì)變成什么樣子,，或許會(huì)再次成為,，世間的一顆塵埃，隨風(fēng),、等雨,。

　　感受到嘴唇的溫度，李欣怡閉上雙眼,，松開手摟著林楓的脖子,，回應(yīng)著他的柔情。

　　而林楓不敢確定,，自己愛的是兩個(gè)人,，還是一個(gè)人，盡管她們都叫李欣怡,，可是現(xiàn)在已然不同,。

　　但是只要知道，只要是你就好,，其他的都可以不在乎,，因?yàn)檫@一次,，我不能再失去你了。

　　相擁過后,，兩人在校園里轉(zhuǎn),，回憶起很多小學(xué)的事，不過大多都是林楓提醒她,。

　　忽然想到什么,，于是她轉(zhuǎn)身朝林楓詢問道。

　　“我發(fā)現(xiàn),，你記性這么好,，為什么背不出課文？”

　　聽聞,，林楓只是看著她，沒有回答,，因?yàn)榇鸢妇驮谘矍啊?p>　　小學(xué)林楓記憶就很好,，但是沒有用在正途，而是在游戲上,，或者說他不會(huì)逃避的地方,，他會(huì)記得很清楚。

　　為此小學(xué)老師也很頭疼,，不僅因?yàn)樗煽儾环€(wěn)定,，更是因?yàn)樗穆斆鳎迷诹似渌胤健?p>　　班主任為此,，還帶他去了自己家背誦,，可是一去自己家，他很快就背出來了,，背完就離開了,，作業(yè)也做的很快，雖然錯(cuò)不少,，但是比在學(xué)校強(qiáng)很多,。

　　后來，到她家又背不出來了,，怎么逼林楓都沒用,，最后班主任打算放棄的時(shí)候。

　　林楓卻能自己翻譯文言文,，而且還是幫別人翻譯,，他結(jié)合自己的理解，和課文下的翻譯,，既然能講出前因后果,。

　　可是到六年級(jí)的時(shí)候,，林楓發(fā)生了巨變，逃課打架上課打游戲,，甚至逃學(xué)都有可能,。

　　而且再也不會(huì)背誦課文，甚至作業(yè)都不會(huì)交了,。

　　為此班主任放棄了他,，同時(shí)也是他自己放棄了自己。

　　小時(shí)候,，曾幾何時(shí),，想為了一個(gè)人，努力讀書,，就因?yàn)橄牒退嚯x近一點(diǎn),。

　　后來發(fā)現(xiàn)，這個(gè)想法,，只是一個(gè)人的,，和其他人無關(guān)，于是失去了奮斗的心,，一腔熱血撒在別處了,。

　　在一個(gè)沒有物質(zhì)的年代，我能做的就是征服,，你所想征服的,，才有勇氣，獲得你的芳心,。