簡(jiǎn)明空聽了后,，更加堅(jiān)定的想學(xué)空間傳送了,。布曼爾繼續(xù)講：

　　“因此,，隨著時(shí)間慢慢推移，幾乎所有的高級(jí)靈師都會(huì)這個(gè)了,。在某一天一個(gè)靈師就將這個(gè)靈技簡(jiǎn)化，變成一個(gè)可以直接用靈源施展的靈技,，不用通過繁乏的靈技施展,。但是，這樣做要消耗的靈源更多,，對(duì)低級(jí)靈師來說,，用靈技施展更好，但是這樣的弊端就是會(huì)占用不必要的空間,，另外,，空間穿梭很少在低級(jí)靈師中流通,，一旦有，就會(huì)被瘋搶,，你的天賦很高,，所以我不希望你不要學(xué)習(xí)這種靈技，而是到靈元以后直接用靈源施展,。我看得出來你很想學(xué),，但是我還是希望你能暫時(shí)不學(xué)，到靈元以后再學(xué),?！?p>　　”布曼爾爺爺，我知道了,，我會(huì)以后再學(xué)的,。“簡(jiǎn)明空回答道,。

　　”我繼續(xù)講：我知道你學(xué)了靈技,，我來看看怎么樣，開始釋放吧,?！?p>　　簡(jiǎn)明空開始釋放靈技。一團(tuán)金黃色的閃電狀的閃電逐漸變大,。

　　一團(tuán)金光閃閃的閃電球逐漸充實(shí),，膨脹。蘊(yùn)含的能量也越來越大,。

　　布曼爾在他沒有將“光明之雷”放出去的時(shí)候阻止了他,。布曼爾搖著頭，撫了撫胡須,，嘆息的說：

　　“這個(gè)靈技雖然看起來光奪眼目,，攻擊力也很好，但是我不知道這個(gè)靈技的作者有沒有考慮過對(duì)手會(huì)移動(dòng)的問題,。

　　這個(gè)靈技在靈者可以用,，在零四也勉強(qiáng)可以用，但是到后面呢,？完全不行了,，隨便一個(gè)空間類的靈技就能破了。

　　即使你到后面可以將它練得很好,，那也不值得,。不說這樣做要多長時(shí)間，到了后期,。你的其他靈技的效果就可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過這個(gè),。你到時(shí)候用的次數(shù)會(huì)多嗎,？

　　我認(rèn)為是不會(huì)的。因?yàn)閷?shí)力真正強(qiáng)大的人,，都會(huì)選擇用更好的靈技,。

　　你先告訴我，你這幾年用這個(gè)靈技有沒有用于實(shí)戰(zhàn),？”

　　簡(jiǎn)明空回答道：

　　“布曼爾爺爺,，我似乎確實(shí)沒有將這個(gè)靈技用于實(shí)戰(zhàn)，每次院長都是帶我們到訓(xùn)練室,，讓我們放靈技來訓(xùn)練,。”

　　布曼爾皺了皺眉頭,，說：

　　“雖然我并不懷疑顏黎峰培養(yǎng)學(xué)生,，但是土烏索學(xué)院的底蘊(yùn)還是不行啊。這樣的教學(xué)方式對(duì)一個(gè)先天靈體百分之五十的靈師差不多,。我知道,，你和你的朋友在四年后要在京都見面。到時(shí)候,，我也安排你到京都吧,。我的老上級(jí)也在那里?！?p>　　布曼爾陷入了回憶，但很快又恢復(fù)了,。他繼續(xù)說:

　　“靈技都是人發(fā)明和用的,，自然可以將靈技變形。我打算將你這個(gè)靈技變形,，過一會(huì)兒你按我說的方法操作,。我打算將你的靈技這樣:仍然是一個(gè)攻擊類類的靈技，但是攻擊力不會(huì)比這個(gè)大,。將這團(tuán)閃電變成網(wǎng)狀可用來限制,、防御、攻擊,，到攻擊時(shí),，你可以拆散網(wǎng)狀，直接變成這個(gè)靈技的靈源形態(tài),，這也就是有些像射出去的箭的形態(tài),。你認(rèn)為這個(gè)靈技行嗎？”

　　簡(jiǎn)明空回答道:

　　“謝謝,，布曼爾爺爺,，我認(rèn)為這個(gè)靈技可以,。請(qǐng)問我應(yīng)該怎么變？”

　　布曼爾說：

　　“首先還是先找個(gè)安靜的地方坐下,，在你的腦子里找到這個(gè)靈技的位置,，演示一遍剛才我說的靈技的釋放過程。一直那樣,，不要停歇,，直到你感覺到你的靈技變成我剛才說的那樣。最后你睜開眼睛用一下那個(gè)靈技,，然后就行了,。”

　　簡(jiǎn)明空感謝了布曼爾,，然后布曼爾領(lǐng)著簡(jiǎn)明空到了芬斯頓莊園的修煉室,。

　　這個(gè)地方還是在房子里面。布曼爾領(lǐng)著簡(jiǎn)明空到客廳的桌子的時(shí)候,，把桌子搬開,，再把桌子下的毛毯也揭掉。

　　簡(jiǎn)明空本來以為要將毛毯割掉,，因?yàn)閺乃莻€(gè)視角看,，毛毯是嚴(yán)絲合縫，沒有一點(diǎn)空隙的,。也不知道布曼爾用了什么方法,，能將看起來沒有縫隙的毛毯讓實(shí)際上有縫隙。

　　揭開毛毯后,，簡(jiǎn)明空發(fā)現(xiàn)了一個(gè)反光的鐵制鋼板,，走進(jìn)看，有幾個(gè)細(xì)小的鎖排列在上面,。這幾個(gè)鎖分布著極其精密的鐵絲,。打開只需要扳動(dòng)其中一個(gè)鐵絲，如果扳錯(cuò)了,，整個(gè)鎖就會(huì)在一年之內(nèi)都打不開,。

　　有人會(huì)問:就是一個(gè)修煉室，有必要弄這么神秘嗎,？有,，因?yàn)椋阂弧蠢韥碚f,，在使用者修煉時(shí)越安靜越好,，二、最好不要有人打擾,?？偠灾?，就是在可能的情況下盡量不要使使用者的注意力分散。在地下,，可以更好的屏蔽外面的聲音,，而且加上鋼板也可以防止有人打擾。最重要的還是這個(gè)修煉室里的因?yàn)閷?duì)使用者的幫助更大（相對(duì)于土烏索學(xué)院的）,，所以很多的設(shè)備,、設(shè)施都很寶貴，如果一個(gè)小偷趁主人不在家時(shí)偷著了一個(gè)設(shè)施,，那主人就會(huì)損失很多錢,。

　　雖然對(duì)于一些很富有的貴族來說，那些錢算不了什么,，但是布曼爾很明顯沒有那么福富,。所以還是要加上些防護(hù)的。

　　簡(jiǎn)明空隨著布曼爾進(jìn)去后,，芬斯頓莊園的修煉室的樣子和土烏索學(xué)院的大不相同,。芬斯頓莊園的修煉室呈一個(gè)長方體，就像一個(gè)普通房間一樣,。布曼爾點(diǎn)燃了燈,，再看看，確實(shí)和一個(gè)普通房間一樣,，只不過房間里有八個(gè)凹槽,，和它們對(duì)應(yīng)的位置的上方也有八個(gè)凸起的地方。

　　這幾個(gè)地方只要是一個(gè)接觸過修煉室的人都知道這些凹槽就是修煉的地方,。只是,，按土烏索學(xué)院的那個(gè)類型，這樣做不僅不會(huì)讓使用者集中注意力,，還會(huì)分散注意力。想想,，你坐的地方有一圈貼著你的地方,，但是最低下卻是空的，雖然不會(huì)感到不舒服,，但是也會(huì)不能集中很多注意力吧,。

　　但是，很明顯芬斯頓莊園的修煉室不是用這個(gè)原理的,?？拷T的地方，有幾個(gè)開關(guān),，這幾個(gè)開關(guān)可以控制修煉室內(nèi)的情況,，溫度,、空氣流動(dòng)、聲音這些都能控制,。還能改變一些室內(nèi)的狀態(tài),。

　　布曼爾讓簡(jiǎn)明空找一個(gè)地方用修煉的姿勢(shì)坐下。簡(jiǎn)明空找到了一個(gè)座位,，然后坐下了,。布曼爾把室內(nèi)的開關(guān)調(diào)好，然后出去了,。