偌大的房間中只剩下了林楓和黑默丁格兩個(gè)人。

　　黑默丁格說(shuō)的第一句話就嚇了林楓一跳,，

　　“你是魔法師...或許,，你也不是來(lái)自皮城，對(duì)嗎,？”

　　林楓一個(gè)聚靈,，一時(shí)間都不知道接還是不接。

　　“不要害怕,，孩子,，我見(jiàn)過(guò)很多的魔法師?！?p>　　林楓嘆了口氣,，

　　“我算是半個(gè)魔法師吧...教授你是怎么看出來(lái)的？”

　　黑默丁格愣了下,，似乎在思索‘半個(gè)魔法師’是什么意思,。

　　不過(guò)這些細(xì)節(jié)問(wèn)題都不再重要,，黑默丁格操著約德?tīng)柸藢Ｓ械目谝粽f(shuō)道：

　　“在我的三百年壽命中，我看過(guò)無(wú)數(shù)的魔法師,，更探索過(guò)魔法與機(jī)械的真諦,。”

　　“機(jī)械運(yùn)動(dòng)可以產(chǎn)生能量,，但據(jù)我曾經(jīng)的研究發(fā)現(xiàn),，這種能量永遠(yuǎn)轉(zhuǎn)化不成魔法?！?p>　　“所以,，想要在沒(méi)有魔法水晶的前提下制造海克斯科技,，或許只有魔法師才有辦法,。”

　　難怪...林楓心中暗嘆,，在黑默丁格面前,，自己這么點(diǎn)學(xué)術(shù)素養(yǎng)都有些不夠看了，一眼就被識(shí)破,。

　　“黑默丁格教授,，你不是很反對(duì)魔法嗎？”

　　“是的,，我見(jiàn)識(shí)過(guò)魔法的毀滅,。”黑默丁格跳上凳子,，“孩子,，我能再看一看那把海克斯科技槍嗎,？”

　　林楓將科技槍遞給黑默丁格,，就在此時(shí)，系統(tǒng)突然發(fā)布了任務(wù),。

　　【已發(fā)布任務(wù)】

　　【任務(wù)內(nèi)容：與黑默丁格一起研究一項(xiàng)科技】

　　【任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：發(fā)明家之心】

　　【任務(wù)限時(shí)：3天】

　　【任務(wù)失敗懲罰：接下來(lái)三次任務(wù)中，獲得高等級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)的幾率大大降低】

　　黑默丁格將?？怂箍萍紭尳舆^(guò),，不斷打量著。

　　這種帶有綠光的?？怂箍萍?，黑默丁格也是第一次見(jiàn)到。

　　和?？怂购诵牟灰粯?，?？怂箍萍紭屩刑N(yùn)含的力量是溫和的，拿在手上似乎都讓人安逸,。

　　“這把槍可以治愈傷口嗎,？”

　　林楓點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　黑默丁格將科技槍遞還給林楓：

　　“你很了不起,，孩子,，以后要像這樣，繼續(xù)善用你的力量,?！?p>　　林楓怔了怔。

　　“教授...”

　　林楓還以為自己的身份被黑默丁格識(shí)破,，難免會(huì)受到一番抨擊或是反對(duì),，像是杰斯開(kāi)始時(shí)想創(chuàng)造海克斯寶石一樣,，卻沒(méi)想到黑默丁格對(duì)他是鼓勵(lì)的態(tài)度,。

　　“我知道你在想什么，孩子,，我看得出來(lái),，你和我見(jiàn)過(guò)的那些魔法師不一樣?！?p>　　“你的眼中沒(méi)有魔法師的狂熱,，卻有著這樣對(duì)科學(xué)的執(zhí)著?！?p>　　林楓撓了撓腦袋,，被這么夸獎(jiǎng)還有些不好意思。

　　“但是,，”黑默丁格正視林楓,，

　　“你一定要小心魔法的力量，魔法...是有意識(shí)的,，它會(huì)侵蝕你的思維,！”

　　林楓頓了半下。

　　魔法是有意識(shí)的,？

　　以林楓目前的見(jiàn)解無(wú)法理解這句話,。

　　對(duì)于現(xiàn)在的林楓來(lái)說(shuō)，他能控制魔法,，能感受魔法,，體內(nèi)的符能之力全部都聽(tīng)他號(hào)令。

　　別說(shuō)侵蝕了,，單單有意識(shí)這一項(xiàng),，林楓都毫無(wú)察覺(jué),。

　　但古言曾講，不聽(tīng)老人言,，吃虧在眼前,，林楓頷首，鄭重記下,。

　　“好了孩子,。”黑默丁格停頓片刻,，像是想到了什么,，從抽屜中取出一個(gè)扳手，遞給了林楓：

　　“這是我送給你的禮物,，如果可以的話,，請(qǐng)多照顧一下凱特琳，她的任務(wù)并不簡(jiǎn)單,?！?p>　　那是一柄看起來(lái)稍顯老舊的扳手，放在五金店林楓可能都不會(huì)買的那種,。

　　但作為大發(fā)明家黑默丁格送給自己的紀(jì)念品,，林楓還是欣然收下。

　　而就在林楓拿起扳手的一瞬間,，系統(tǒng)竟對(duì)這件物品產(chǎn)生了數(shù)據(jù),。

　　【黑默丁格的扳手：可以變成任意一種小型工具，使用黑默丁格的扳手進(jìn)行作業(yè)時(shí),，速率+50%,，機(jī)械品質(zhì)+10%?！?p>　　林楓傻眼了,。

　　這么一個(gè)扳手，竟然是可變的,？

　　林楓動(dòng)了下心念,，手中的扳手像是變形金剛一樣，一塊塊地發(fā)生變化,，最終變成了同樣體積的一個(gè)鉗子,。

　　黑默丁格笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，為林楓能這么快發(fā)現(xiàn)扳手的奧秘而感到欣慰,。

　　只有真正的發(fā)明家，才能使用這把扳手,。

　　“好了,，孩子,，你可以跟她們一起走了?！?p>　　黑默丁格跳下凳子,，準(zhǔn)備送林楓離開(kāi)。

　　林楓自然是不愿意,，因?yàn)樗蝗槐某龅娜蝿?wù)還沒(méi)有完成,。

　　“教授請(qǐng)等一下！”

　　“嗯,？”

　　黑默丁格扭過(guò)頭來(lái),，不知道還遺留了什么事情。

　　系統(tǒng)布置的任務(wù)都是隨時(shí)的,，這就十分考驗(yàn)林楓的隨時(shí)反應(yīng)能力,。

　　縱然林楓自認(rèn)自己也有點(diǎn)小智慧，但當(dāng)下他能想到的也只有這一招了,。

　　“教授你來(lái)看看這個(gè),。”

　　林楓將手伸進(jìn)背包,，心念一動(dòng),，從中取出了卷軸一樣的東西。

　　Z型驅(qū)動(dòng)共振裝置的設(shè)計(jì)圖,。

　　老實(shí)講,，林楓自己也沒(méi)看過(guò)這個(gè)設(shè)計(jì)圖，但他現(xiàn)在卻將設(shè)計(jì)圖遞給了黑默丁格,。

　　黑默丁格正常地接過(guò)圖紙,，只以為是林楓的什么新發(fā)明。

　　在皮爾特沃夫?qū)W院里,，學(xué)生帶著設(shè)計(jì)圖找老師請(qǐng)教,，這是再正常不過(guò)的事情。

　　直到黑默丁格打開(kāi)卷軸之前,，他都一直沒(méi)有意識(shí)到事情的嚴(yán)重性,。

　　卷起的設(shè)計(jì)圖被黑默丁格平鋪在地上，向著往常一樣,，黑默丁格掃視著圖紙中的一切,。

　　可越是看下去，黑默丁格的動(dòng)作就越發(fā)僵硬起來(lái),，最后直接定住,，像是僵硬了一般。

　　“這,，這是...”

　　黑默丁格語(yǔ)氣中的震驚不亞于昨天的杰斯,。

　　“我把它叫做Z型驅(qū)動(dòng)共振,。”

　　林楓回答,。

　　黑默丁格幾乎都要趴在圖紙的身上,，仿佛這樣就能把設(shè)計(jì)圖看穿一樣，身后的小魄羅也目不轉(zhuǎn)睛地盯著,，倒也不知道看不看得懂,。

　　“這，這,，這...這是一項(xiàng)劃時(shí)代的科技,！”

　　黑默丁格震驚地甚至連話多說(shuō)不利索了，這種情況他有多年沒(méi)有遇見(jiàn),。

　　“將同一塊?？怂箤毷刹煌乃槠槠g相互靠近會(huì)散發(fā)出微弱的能量激蕩,，能量的波紋會(huì)扭曲空間....”

　　“把碎片拽開(kāi)的時(shí)候,，就會(huì)有一種像是磁場(chǎng)的反向作用力...而碎片爆炸的時(shí)候，如果晶體塵埃產(chǎn)生旋渦,，空間和時(shí)間便會(huì)一起扭曲,，從而......”

　　黑默丁格木木地將目光重新移到林楓的身上，與林楓相視,。

　　“從而穿越時(shí)間與空間,。”

　　林楓回答,。