又一天。
大清早,，白氏就開始忙著干活,。
她好像有用不完的力氣。
林響從房間里出來,，看著白氏忙碌的身影,，心想：
是不是該買幾個(gè)丫鬟？
重生一次,，總得享受享受吧,！
白氏察覺到林響的目光，回頭問：
“怎么了,？哪里不對(duì)勁嗎,？”
林響被戳破有些尷尬。
便主動(dòng)給白氏說了自己明天要看望啟蒙老師王先生,。
白氏毫不吝嗇的取出百兩銀子遞給林響：
“王先生對(duì)我們林家恩重如山,，多買些東西去看也是應(yīng)該的?！?p> “了解,。”
林響接過銀兩就出門了,。
這位王先生的確對(duì)林家恩重如山,。
要知道，以林家之前的經(jīng)濟(jì)狀態(tài),，讀書是奢望,。
這位王先生不止不收林響的銀子，別的讀書人的銀子也不收,。
有時(shí)候還要自己倒貼銀子給學(xué)生買筆墨紙硯,。
林響來到集市，買了十幾只下蛋母雞,，將來下了蛋,，可以貼補(bǔ)家用，當(dāng)然這花不了百兩銀子,。
剩下的都買了筆墨紙硯,。
給王先生的學(xué)生使用。
雇了輛車,，把母雞和筆墨紙硯拉到王先生的清風(fēng)學(xué)堂,。
時(shí)辰將近晌午，學(xué)堂里的讀書聲不絕于耳,。
林響把東西從車上搬下來,，站在外面等著。
當(dāng)里面讀書的書生陸續(xù)都出來,，林響從帶著東西進(jìn)去,。
王先生此刻正踉踉蹌蹌的收書。
“先生,?！?p> 王先生抬起頭，看到林響后,，愣住了,，然后又說：
“越活越糊涂了，差點(diǎn)忘記今年的縣試,?！?p> 林響趕忙過去幫著收書：
“我給先生送來了些筆墨紙硯?！?p> 王先生看了眼,，神色逐漸凝重：
“糊涂啊,！糊涂?。 ?p> 林響愣在那里,。
不知道王先生為何這么說,。
買的這些東西,，也沒什么出格的。
“有人說你去書院做了抄書人,，這不是把大好前途葬送了嗎,？”
林響恍然大悟。
原來自己做了抄書人的事,，王先生已經(jīng)知道,。
“你快把這些東西退掉，我老頭子無論如何都不能用你賣命錢,?！?p> 林響輕嘆：
“先生聽我慢慢道來；做抄書人雖是為了這些黃白之物,，亦也為了書院的藏書,。”
王先生聽林響如此說,，只輕嘆：
“天地不仁,。”
說完,，沉默片刻,，又繼續(xù)說：
“過幾天的竹林詩會(huì)你恐怕沒有資格參加，等我賣出這張老臉去給你求張貼子,，進(jìn)去后要好好表現(xiàn),，無論如何也得中個(gè)秀才?！?p> 林響沒想到王先生竟然準(zhǔn)備去給他求張竹林詩會(huì)的請(qǐng)貼,。
趕忙說：
“先生大可不必如此費(fèi)心思，我昨天已經(jīng)收到了請(qǐng)貼,?！?p> 王先生神情詫異，幸好了解自己的學(xué)生,，知道林響不會(huì)說謊：
“如此便好,。”
此刻,，師母進(jìn)來說：
“林響今日就留下吃飯吧,！”
“多謝師母?！?p> 林響指著外面那些裝在籠子里的母雞說：
“都是些會(huì)下蛋的母雞,，你們二老要多補(bǔ)補(bǔ)身子?！?p> “破費(fèi)了,，破費(fèi)了,。”
王先生說：
“我還有些話對(duì)林響說,，你先去生火,。”
當(dāng)師母走后,，林響問：
“先生有什么話交代嗎,？”
王先生偷偷摸摸的從書箱取出了部書,，交給林響,。
林響接過前，在想：
難道王先生也私藏生物課本,？
《尚典》
名字不錯(cuò),。
很可疑。
“先生這,?！?p> “這是我收集多年考題所著的部書，回去多看看,，說不定有用,。”
林響頗為吃驚,。
沒想到王先生會(huì)給自己部考試大全：
“多謝先生,。”
王先生嘆息了聲：
“不得已的辦法,?！?p> 說完遲疑片刻，緊接著補(bǔ)充道：“現(xiàn)如今你成了書院的抄書人,，考不中秀才,，入不了儒道第一境，文思過度消耗恐怕難以活過今年,?！?p> 說起儒道，林響頗有興趣：
“還請(qǐng)先生賜教,?！?p> 王先生對(duì)待自己的學(xué)生，向來都是知無不言,，言無不盡：
“儒道與大周氣運(yùn)休戚相關(guān),，儒道越興旺，大周氣運(yùn)越凝實(shí),，天下也會(huì)國(guó)泰民安,?！?p> 林響第一次聽說，頗為吃驚,，像個(gè)孩子似的聽著,。
他對(duì)這個(gè)世界的體系使終是一知半解，今天如果能從王先生口中得到專業(yè)答案,，也不虛此行,。
王先生繼續(xù)說：
“像你做抄書人，解讀的石碑,，就是為了補(bǔ)充大周氣運(yùn),。”
林響這下終于明白,，原來抄書人解讀石碑,，是為了補(bǔ)充大周氣運(yùn)。
“請(qǐng)問先生,，那儒道境界如何提升,？”
“讀書感悟越深厚，聚集的文思便越多,，境界自然而然就提上去了,。”
林響頗為好奇的追問：
“那如何判斷儒道境界,？”
“凝聚多少圣物便代表境界多少,。”
王先生伸手拍了下林響的腦袋：
“怎么連這些也不清楚,?！?p> 林響當(dāng)然不能說，自己是重生來的,，只能傻傻的笑,。
“等你考中秀才，大概就有儒道一品的境界了,，考中舉人差不多三品,。”
“那先生是不是儒道境界越高,，寫出大作的幾率越高,。”
“孺子可教,?！?p> 林響愣了片刻，心想：
只要不是傻子,，應(yīng)該都明白吧,！
當(dāng)林響逐漸消化了王先生的話后,，呆了。
盡管不知道自己現(xiàn)在是儒道什么境界,，應(yīng)該不低,，否則不可能寫出具有那么渾厚文氣的字。
可自己為何沒有凝聚圣物呢,？
“請(qǐng)問先生如何凝聚圣物,？”
“感悟?！?p> 林響還想要追問,，師母叫吃飯，便打住了,。
吃過飯,，見先生犯困,，也沒有打擾,，就告辭了。
回去的路上翻看了幾張《尚典》,，不得不說,，姜還是老的辣。
許多之前的考題的獨(dú)特見解,，都一一寫的清清楚楚,。
只是凝聚圣物之事，還沒有頭緒,。
感悟,？
如何感悟？
想不明白,。
回到家,，林響便把自己關(guān)進(jìn)了書房。
林小蘭想要進(jìn)來,，卻被白氏攔住,。
“不要吵到你大哥?！?p> 林小蘭偷偷從門縫里看了眼,。
從來沒有見過林響這樣的神情凝重。
踮著腳尖回房去了,。
林響就坐在書房思考,。
天色逐漸放黑。
經(jīng)過和王先生的交談,，他了解了儒道境界,。
在書房思考的某一刻,，他恍然大悟。
其實(shí)自己連儒道第一境都沒有進(jìn)入,。
至于為何能寫出文氣那么渾厚的文章,，甚至文光達(dá)到璀璨級(jí)別的字，是他以消耗大量文思的代價(jià)完成的,。
現(xiàn)在他終于明白了一件事,。