飯后,，大家都在吹牛聊天,。

　　劉主任心情忐忑地點(diǎn)開了余洛的音頻文件,。

　　由于周圍有點(diǎn)吵,，他調(diào)大了音量,，放在耳邊聽了起來,。

　　前奏響起，優(yōu)美的鋼琴曲瞬間吸引了他的注意,。

　　只聽個前奏他便知道,，這曲子不會差。

　　14秒過后,，余洛清澈的嗓音響起,。

　　“Darling darling darling darling darling......”

　　劉主任眼前一亮：“可以啊,！”

　　“有救了,！”

　　作為作曲系主任，他一句就能聽出一個曲子的好壞,。

　　只一句,，后面基本就不用聽了。

　　在他聽來,，這首曲子在學(xué)生中屬于上上乘之作,，比作曲系同學(xué)之前交上去的一百多首確實(shí)好得多。

　　這樣的曲子交給張冬,，他總不會不滿意了吧,？

　　隔著兩個座位的周夢達(dá)正和校長吹牛。

　　忽然在嘈雜的環(huán)境中聽到一首聲音微弱的曲子,。

　　旋律似乎很優(yōu)美,。

　　一下就抓住了他的耳朵,。

　　為了聽清，他豎起耳朵,，集中注意力,，對校長做了個“噓”的手勢。

　　余洛的歌聲一出來,，他突然笑了,。

　　接著眼睛死死盯著劉主任的手機(jī)：“老劉老劉?！?p>　　“聲音再大點(diǎn),！”

　　“大家靜一靜！”

　　周導(dǎo)發(fā)話了,，于是包間里三十多號人逐漸安靜下來，好奇地看著他,。

　　只見周導(dǎo)激動地站起來,，指著手機(jī)：

　　“老劉，音量調(diào)最大,，重新給大家再放一遍,。”

　　“這旋律似乎挺適合我們的電影,?！?p>　　“我想仔細(xì)聽聽?！?p>　　“老張,，你也聽聽！”

　　戴一副黑框眼鏡的張冬面無表情：

　　“聽到了,，我又不聾,。”

　　“一副沒見過世面的樣子,?！?p>　　一旁，劉主任見到周夢達(dá)興奮的表情,，知道這事妥了,。

　　便樂呵呵地把手機(jī)遞給周夢達(dá)：“你自己拿去聽?！?p>　　周夢達(dá)抓著手機(jī)離開座位,，一路跑到張冬身旁，一起把整首歌聽了一遍,。

　　“老張,，你覺不覺得這歌非常符合咱們電影的氣質(zhì),？”

　　“哎呀，我要的就是這種感覺,?！?p>　　“這歌輕快，抓人,，結(jié)尾似乎還有點(diǎn)淡淡的...嗯...小憂傷,。”

　　“太棒了,，真是意外之喜啊,。”

　　張冬依舊面無表情：“嗯,，還行,。”

　　“我還是更傾向于《遇見》和《起風(fēng)了》,?！?p>　　“抓緊聯(lián)系那個百變大咖吧?！?p>　　周夢達(dá)熟悉張冬,，這個人要求賊高。

　　別看他一副半死不活的表情,，他的“還行”就等于“非常行”,。

　　業(yè)內(nèi)能得到張冬“還行”的評價的，可是不多,。

　　“知道了知道了,，《遇見》和《起風(fēng)了》適合，這首也適合,?！?p>　　“咱們的人已經(jīng)努力聯(lián)系了，不過那個百變大咖太狂了,，劇組給他發(fā)了十幾條私信都不回,。”

　　“我親自給他發(fā)消息也不回,?！?p>　　“哼?！?p>　　吐槽完,，周夢達(dá)還是開心地跑到劉主任面前：

　　“老劉，這首歌叫什么,，哪來的,？”

　　校長也在旁邊搭腔：“哪來的,？是不是我們學(xué)校的學(xué)生寫的？”

　　此時他異常希望這是出自京海學(xué)生之手,。

　　這樣他臉上有光,，也能在周夢達(dá)和張冬面前嘚瑟一下。

　　劉主任笑了：“這首歌真就那么好,？”

　　“不過就是一個大二學(xué)生花半天時間作的曲罷了,。”

　　“半天,！”

　　周夢達(dá)驚訝：“不錯不錯,，母校真是人才輩出?！?p>　　這下,，張東也忍不住了：“半天？你確定,？”

　　劉主任得意大笑：“哈哈,，當(dāng)然咯?！?p>　　“其實(shí)啊,，這是我昨天晚上找李星海的一個學(xué)生幫忙,，為宣傳片作的曲,。”

　　“我看了下音頻文件名,，叫《我在那一角落患過傷風(fēng)》,。”

　　“我昨晚九十點(diǎn)鐘才給李老打的電話,?！?p>　　“李老剛剛才把音頻發(fā)給我?！?p>　　“這不就是半天嘛,。”

　　周夢達(dá)激動：“李老的學(xué)生,？難怪,，難怪?！?p>　　“這歌給宣傳片當(dāng)背景音樂確實(shí)也合適,。”

　　“作者是誰,？叫什么名字,？”

　　聽了周夢達(dá)的發(fā)問,，張冬不禁也來了興趣，豎起了耳朵,。

　　校長,，院系領(lǐng)導(dǎo)們，劇組另外二十多號人,，也都盯著劉主任,，期待聽他說出那個名字。

　　見狀,，劉主任端起茶杯,，不疾不徐地抿了口。

　　“這個嘛,?！?p>　　校長急了：“老劉，你就別賣關(guān)子了,?！?p>　　劉主任就是想引起校長的關(guān)注。

　　這樣他回頭才好邀功,。

　　享受著所有人的注目,，劉主任緩緩開口：

　　“他叫余洛?！?p>　　此話一出,，一直板著個臉的張冬忽然笑了。

　　“余洛,？”

　　“有點(diǎn)印象,。”

　　“我最近在聽他那首《送別》,?！?p>　　“我很喜歡，還偷偷給這首歌編了曲,?！?p>　　“是他的話，能半天作出這首曲子不奇怪,?！?p>　　得到張冬這位大神的肯定，校長倍有面子,，挺了挺腰桿自豪道：

　　“又是余洛,。”

　　“這位學(xué)生不簡單吶?！?p>　　“上次在畢業(yè)晚會唱《送別》,，文學(xué)圈的林婉如女士就已經(jīng)夸獎過他了?！?p>　　“想不到這次又給咱們一個驚喜,。”

　　說完,，校長頓了頓,，找了找發(fā)言的節(jié)奏，然后對院系領(lǐng)導(dǎo)們說：

　　“余洛可是我們學(xué)校的尖子生,，你們平時得多多關(guān)照他,。”

　　“他在生活和學(xué)習(xí)上有什么需求,，要盡量滿足,。”

　　“要給余同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作環(huán)境,?！?p>　　劉主任趁機(jī)道：“校長，正好有個事兒跟您請示,?！?p>　　“余洛最近在準(zhǔn)備專升本考試，能不能適用優(yōu)秀學(xué)生政策,，給他免試計算機(jī)和華夏語兩門,？”

　　“我想讓他考入我們作曲系！”

　　劉主任原本只是想把余洛搶到自己手下,，順帶幫他個忙,。

　　沒想到此話一出,，周夢達(dá)等人都震驚了,。

　　“什么？”

　　“專升本,？”

　　“他只是個?？粕?！”

　　“哎呦臥槽,，咱京海的水平已經(jīng)這么高了？”

　　“一個?？粕歼@么厲害,？”

　　“那你們本科部還不得上天？”

　　一旁的李保國白了劉主任一眼,，解釋道：“余洛原本就很優(yōu)秀,?！?p>　　“只不過藝考的時候感冒了?！?p>　　“我說老劉,，我還在這呢，你就當(dāng)著我面搶人,？”

　　“余洛厲害的可不只是作曲,，他的歌唱水平也很棒?！?p>　　“瞧瞧那海豚音,，多美?！?p>　　“我覺得他還是適合在咱們流音系發(fā)展,。”

　　周夢達(dá)懶得看他們內(nèi)訌：

　　“流音系還是作曲系,，你們回去慢慢討論,。”

　　“能不能告訴我他在哪,？”

　　“我想見他,！”

　　張冬點(diǎn)頭：“我也想見見這位寫出《送別》的年輕人?！?p>　　校長于是對李保國說：

　　“保國,，給小余同學(xué)去個電話，看他有沒有空過來一下,？”

　　李保國立馬答應(yīng)：“哎,！”

　　隨即撥通了余洛的手機(jī)。

　　十秒后,，他掛斷了電話,。

　　眾人紛紛圍了上來，眼神期待地望著他,。

　　“怎么樣,？”

　　“他怎么說？”

　　“來嗎,？”

　　“多久到,？”

　　李保國看了眼眾人，面色尷尬,。

　　“他.......”

　　“他說沒空......”