蘇遼簡(jiǎn)單的收拾了一下，清理了下家具上的灰塵,，算是能住人了,。

　　不過(guò)床單被褥得自己去買,，時(shí)間還早,，他倒也不是很著急,。

　　倒是之前剩下的那顆氣血丹,，他在猶豫,，自己要不要服用了,。

　　按照物品的說(shuō)明來(lái)看，這玩意能夠提升非武者和準(zhǔn)武者的實(shí)力,。

　　現(xiàn)在自己應(yīng)該就是非武者吧,？

　　吃了氣血丹，應(yīng)該能夠厲害不少吧,？

　　可是自己從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)這些玩意,，更不知道吃完后要做什么。

　　他盯著氣血丹看了看,，突然門外傳來(lái)了敲門聲,。

　　“蘇老師，麻煩開(kāi)下門,?！?p>　　蘇遼一開(kāi)門，看到宋君瑤站在門口,。

　　“宋老師,？有什么事嗎？”

　　“明天就要給學(xué)生們講第一堂課,，我想問(wèn)問(wèn)有沒(méi)有什么需要我?guī)兔Φ?？?p>　　聽(tīng)到對(duì)方這么說(shuō)，蘇遼才想起來(lái),，自己還沒(méi)備課呢,！

　　頭回做老師，真不太適應(yīng),。

　　不過(guò)課上講什么？他自己也懵??！

　　武道的相關(guān)知識(shí)他是一點(diǎn)也不了解。

　　而且武科生似乎也沒(méi)有固定的教材,。

　　這還講個(gè)錘子,？講課第一天就要原形畢露的！

　　不過(guò)眼前的宋老師好歹也是軍校畢業(yè),，應(yīng)該懂一些相關(guān)的知識(shí)吧,？

　　于是蘇遼問(wèn)道：“我打算教學(xué)生們一些基礎(chǔ)的招式,，你應(yīng)該也會(huì)吧？”

　　“那當(dāng)然了,，這是我們的必修課,。”

　　“那好,，明天的課就由你來(lái)上了,！”

　　宋君瑤嚇了一跳：“蘇老師，這不太好吧,？我畢竟就是個(gè)助教,。”

　　“正因?yàn)槟闶侵?，所以才更要多練?xí)不是,？趁著現(xiàn)在教基礎(chǔ)課，你給同學(xué)們上課,，我也好在下面了解下同學(xué)們的水平,，以便制定日后的授課計(jì)劃?！?p>　　宋老師想了想,，蘇遼所說(shuō)倒是有些道理。

　　“那好吧,，我試試,。”

　　這就同意了,？蘇遼很是無(wú)語(yǔ),，本來(lái)尋思著借著強(qiáng)加給宋君瑤上課的機(jī)會(huì)，順便讓她的好感度掉點(diǎn),，但是她似乎不為所動(dòng),？

　　她接下了蘇遼的委托，這也讓蘇遼心里的一塊石頭落了地,。

　　隨后又突然問(wèn)道：“對(duì)了,，宋老師，你知道這氣血丹怎么服用嗎,？”

　　“?。繗庋?？這東西對(duì)武者沒(méi)用的,。”宋君瑤以為身為老師的蘇遼應(yīng)該已經(jīng)是武者了,，所以才好心的提醒了下,。

　　“這我當(dāng)然知道,！我單算給別人服用。但是我也從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這些東西,，不知道使用方法,。”蘇遼借口道,。

　　這讓宋君瑤一聽(tīng),，不禁有些同情蘇遼,。

　　畢竟大多數(shù)人的家庭條件的確買不起價(jià)值上萬(wàn)的丹藥,。

　　像這種三流院校的武科導(dǎo)師,，的確有不少人都是單純依靠自己的努力，才有了今天的工作,。

　　這讓她對(duì)蘇遼的敬意陡然增加,。

　　于是耐心的給他講解了一下：“其實(shí)這東西的使用非常簡(jiǎn)單，直接口服下去,，服用者就會(huì)感受到一股暖流,。然后感受體內(nèi)的氣血流動(dòng)，將沸騰的氣血壓制,，讓藥效順利在體內(nèi)運(yùn)轉(zhuǎn)即可,。”

　　聽(tīng)上去好像挺簡(jiǎn)單的,，蘇遼似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

　　“我知道了，謝謝你??！”

　　宋君瑤走后，蘇遼決定將氣血丹吃下去試試,。

　　關(guān)上門,，坐在客廳的沙發(fā)上，服用了氣血丹,。

　　十分鐘之后,，藥效開(kāi)始發(fā)揮，一股暖流開(kāi)始在他的體內(nèi)蔓延開(kāi)來(lái),。

　　血液開(kāi)始沸騰,，身體開(kāi)始燥熱。

　　“我不會(huì)吃錯(cuò)藥了吧,？”

　　“系統(tǒng)不會(huì)騙人吧？”

　　他趕緊按照著之前宋君瑤的提示,，用心感受體內(nèi)血液的流動(dòng),。

　　的確如她所說(shuō),，此時(shí)自己能夠清楚的感知到血液的流動(dòng)，下面就是將這燥熱感壓制,，讓藥效穩(wěn)定在體內(nèi)循環(huán)了,。

　　這一點(diǎn)蘇遼沒(méi)有試過(guò)，但是他也能夠想到辦法,。

　　他連鉆進(jìn)浴室,，開(kāi)了水龍頭，打算用涼水充滿浴缸,，利用冷水外部降溫,。

　　但是等待的期間，他愈發(fā)的難受,，身體快炸裂了一般,，體內(nèi)的血液仿佛隨時(shí)都要蹦出。

　　“靠,！我可真笨,！要是提前放好水就好了！”

　　【蘇遼的好感度下降1,，解鎖其部分信息,。】

　　“哈,？我解鎖我自己,？”

　　不過(guò)刷分似乎是不用想了，畢竟自己好感度下降好像太慢了,。

　　【當(dāng)前狀態(tài)：一小時(shí)內(nèi)無(wú)生命危險(xiǎn),。】

　　看到上面的提示,，蘇遼算了放下了心,，不過(guò)身體的灼熱感還是有些難以忍受。

　　他實(shí)在等不及了,，直接脫了個(gè)遍,，跳入了浴缸之中。

　　雖然里面的冷水不多,，但是多少還是能夠起到些緩解的作用,。

　　過(guò)了一會(huì)兒，沸騰的血液總算安靜了下來(lái),。

　　蘇遼也感覺(jué)自己的身體仿佛充滿了精力,。

　　“這就是武者的力量？”

　　他隨手揮了一拳,，果然比平常的攻擊不太相同,。

　　拳風(fēng)之中蘊(yùn)含著陣陣的氣血威壓,，令自己為之一振，一時(shí)間有些不適應(yīng),。

　　隨后又確定身體沒(méi)有其他異常后,，這才從浴缸中走了出來(lái)。

　　自己實(shí)力提升了,，肚子也跟著餓了,。

　　現(xiàn)在人生地不熟的，只能一個(gè)人出去吃了,。

　　一路上,，蘇遼聽(tīng)到了一些關(guān)于他的傳言。

　　“聽(tīng)說(shuō)了沒(méi),？體術(shù)二班的老師好像很厲害的樣子,！”

　　“厲害？我不覺(jué)得,！他好像才二十出頭,，能厲害到什么地步？”

　　“可是我聽(tīng)說(shuō)他還說(shuō)要將他們班的學(xué)生們培養(yǎng)成才呢,！現(xiàn)在蘇老師已經(jīng)讓一個(gè)學(xué)生練習(xí)新功法了,，過(guò)段時(shí)間應(yīng)該就能見(jiàn)成效了！”

　　看樣子,，自己之前的行為已經(jīng)被傳開(kāi)了?。?p>　　蘇遼苦笑了下,，這還沒(méi)正式授課竟然就小有名氣了,？

　　看來(lái)實(shí)力的提升更得抓緊了，現(xiàn)在那姓魏的以及副校長(zhǎng)恐怕都在等待合適的時(shí)機(jī),，找理由把自己開(kāi)除了,。

　　一旦實(shí)力的問(wèn)題被發(fā)現(xiàn)，他們就有理由將自己開(kāi)除了,！

　　雖然現(xiàn)在的他很想當(dāng)眾刷一波好感度下限,，好賺取更多的積分。

　　但是自己好歹現(xiàn)在也是為人師表,，不能做出太出格的事情,，否則可就直接社死了。

　　正當(dāng)他準(zhǔn)備走出校門,，剛好跟魏今安撞了個(gè)正著,。

　　“小蘇啊，你過(guò)來(lái)一下！”

　　蘇遼看了看對(duì)方的臉色,，恐怕沒(méi)什么好事,，但又不得不過(guò)去,。

　　“有什么事需要幫忙的,？”

　　“是這樣的，按照慣例,，武院過(guò)些天要準(zhǔn)備新生的戰(zhàn)斗表演,，作為新生班導(dǎo)，你也要參加的,，我過(guò)來(lái)通知你一聲,。”

　　該來(lái)的果然還是來(lái)了,！這樣下去真實(shí)實(shí)力要暴露了,！