“你們這一個(gè)星期就練成了這樣,？”

　　肖洛拍了拍屁股,，站了起來(lái),，委屈的說(shuō)道：“老師,！咱們的實(shí)力差了一大階，你這是勝之不武好不好,！”

　　“我勝之不武,？那這次讓你們?nèi)蔽溲b跟我對(duì)戰(zhàn)！”

　　隨后蘇遼指了指地上的一個(gè)塑料筐,。

　　打開(kāi)一看,，里面有各式各樣的武器和護(hù)具。

　　做工還算精良的,，至少比練習(xí)用的這些武器好得多,。

　　防具就更不用說(shuō)了，平時(shí)訓(xùn)練根本沒(méi)有,。

　　“老師,，您是認(rèn)真的？這要是給您打傷了……”高戰(zhàn)很是擔(dān)心的問(wèn)道,。

　　“少?gòu)U話,！我好歹也是老師,，要是連你們都打不過(guò)，我不如辭職算了,！”

　　隨后眾人開(kāi)始選擇趁手的武器和防具,。

　　楊彤選擇了一個(gè)指虎，重量較輕,，十分契合她敏捷的特性,。

　　高戰(zhàn)自然是找了把長(zhǎng)劍。

　　肖洛爆發(fā)力較強(qiáng),，選擇了一個(gè)拳套,，增強(qiáng)攻擊范圍的同時(shí)，還能對(duì)自己的手起到一定的保護(hù),，從而保證自己可以安心的全力進(jìn)攻,。

　　梁云幽則是挑選了一套剛靴，雖然很重,，但是對(duì)他來(lái)說(shuō)沒(méi)什么負(fù)擔(dān),，反而用腿法的時(shí)候能夠打出極大的傷害。

　　最后的韓名則是找了一雙鋒利的拳刃,，來(lái)彌補(bǔ)他的攻擊不足。

　　至于防具都是統(tǒng)一的,，一人一副輕甲,、護(hù)膝、護(hù)肘等拳套防護(hù),，除了楊彤為了追求速度,，選擇不戴護(hù)具,，其他人都老實(shí)的穿上了。

　　而蘇遼也挑了一個(gè)盾牌,，主要進(jìn)行防護(hù),，另一只手并不打算拿東西，畢竟他還沒(méi)有修行兵器類的武技,。

　　“重新打一次,！這次我不會(huì)主動(dòng)攻擊，你們隨意,！”

　　隨后幾名學(xué)生又商討了一番后,，各自站好了位置，在蘇遼的一聲令下：“開(kāi)始,！”

　　這次,，學(xué)生們似乎已經(jīng)商量好了，全力出擊,。

　　楊彤又一次帶頭沖鋒,。

　　她的行動(dòng)本就迅速，這次有指虎增強(qiáng)了攻擊力,，威脅性自然是大大提升,。

　　蘇遼雖然還是能夠反應(yīng)過(guò)來(lái)，用盾牌抵擋住了楊彤的傷害,。

　　但肖洛立刻從另一方向沖了上來(lái),。

　　有了拳套的防護(hù)，肖洛便放心的揮出了一拳,。

　　他的目標(biāo)是蘇遼的盾牌,，試圖將盾牌振開(kāi)。

　　或許是天生神力的關(guān)系,，每次進(jìn)攻都對(duì)自己有很大的反作用力,，以至于他經(jīng)常受傷,。

　　但現(xiàn)在有了拳套，終于可以發(fā)揮出更大的力量了,。

　　這一擊比他以往的攻擊都更加的犀利,，害怕傷到老師，所以這次的重拳錘到了盾牌上,。

　　撞擊的一瞬間,，令蘇遼感覺(jué)自己受到了一頭瘋牛的撞擊，雖然竭盡全力的防御了,，但是還是被震退了幾步。

　　好在盾牌仍然沒(méi)有脫手,，戰(zhàn)斗還能夠應(yīng)對(duì),。

　　看著高戰(zhàn)揮劍砍來(lái)，他趕緊挪移著盾牌,，抵擋住高戰(zhàn)的這一劍,。

　　長(zhǎng)劍一劈，劍刃和盾牌撞擊處一下子都已經(jīng)產(chǎn)生了凹痕,，蘇遼舉著盾牌的手,，也稍微的向下挪移了一下。

　　來(lái)到了楊彤能夠按到的位置,。

　　頓時(shí),，楊彤跟梁云幽同時(shí)出擊。

　　一人抓住了盾牌,，借著蘇遼的力道一躍,，跳到了盾牌之上，而梁云幽一腳踹來(lái),，逼得蘇遼不得已側(cè)身躲閃,。

　　致使蘇遼的空的那只手已經(jīng)沒(méi)有角度去防御楊彤的攻擊。

　　身后的退路也被韓名封死,，三人配合默契的圍攻起他來(lái),。

　　蘇遼只好臨危應(yīng)變,，將手上的盾牌橫移甩向梁云幽。

　　上面的楊彤只好立刻跳下盾牌,，而蘇遼則是趁著這個(gè)空隙,，大步朝著韓名邁去,，抓住了這小子的手腕,，剛好朝著一旁要進(jìn)攻的肖洛甩去。

　　兩邊都倒了,，但高戰(zhàn)仍有機(jī)會(huì)進(jìn)攻,，剛剛提劍要沖上來(lái)，蘇遼眼疾嘴快道：“不錯(cuò),！雖然你們還是被打的很慘,，但有了合適的武器后，你們的實(shí)力確實(shí)有了質(zhì)變,！”

　　高戰(zhàn)木訥的收回了劍招,，心想著，自己還沒(méi)怎么發(fā)揮呢,，這就打完了,？

　　【高戰(zhàn)好感度下降……】

　　【楊彤好感度下降……】

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　　高戰(zhàn)不情愿的說(shuō)道：“老師！我們還沒(méi)打完呢,！誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)還不知道呢,！”

　　“還沒(méi)打完？你們看不清形勢(shì)嗎,？要是在真實(shí)的戰(zhàn)場(chǎng)上,，這四個(gè)躺地上的已經(jīng)被我解決了。你覺(jué)得你一個(gè)人能贏過(guò)我,？”

　　高戰(zhàn)想了想,，自己?jiǎn)翁艉孟褛A不了老師，只好不再提出異議,。

　　蘇遼看著幾人老實(shí)的聽(tīng)著自己的點(diǎn)評(píng),，心中也暗嘆：“還好我機(jī)智?！?p>　　“不過(guò)大家也不要灰心,，這次的勝負(fù)說(shuō)明不了什么！重點(diǎn)在于你們的實(shí)力的確提上了不少,！”

　　聽(tīng)到了老師的表?yè)P(yáng),，幾人臉上還是透露著明顯的開(kāi)心。

　　“當(dāng)然,，除了韓名,！”

　　【韓名好感度下降……】

　　畢竟當(dāng)面點(diǎn)名，多少有點(diǎn)難看,。

　　但韓名也清楚自己的狀況,，也知道身邊這幾個(gè)同學(xué)的實(shí)力比自己強(qiáng)很多，于是立刻問(wèn)道：“老師,，我應(yīng)該怎么才能提升實(shí)力,？”

　　“上周不是讓你學(xué)習(xí)各種基礎(chǔ)功法嗎,？你覺(jué)得哪種更適合你？”

　　“我更擅長(zhǎng)消耗戰(zhàn),?！?p>　　“那好，我給你弄本步法,，保證你在一對(duì)一的情況下能退能進(jìn),。”隨后蘇遼在系統(tǒng)中找本行動(dòng)迅捷的步法,，從懷中掏出交給了韓名,。

　　韓名很是高興，畢竟老師的衣服看上去里頭沒(méi)放什么,，所以這本步法肯定是早就為自己挑好了的,！

　　顯然蘇老師為自己費(fèi)了不少心！

　　他很是激動(dòng)的說(shuō)道：“多謝老師成全,！”

　　隨后韓名趕緊去學(xué)習(xí)這個(gè)步法，畢竟距離正式的比賽不遠(yuǎn)了,。

　　但好消息是他的第一輪比賽在第二天進(jìn)行,，所以還有時(shí)間抓緊練習(xí)。

　　一旁的高戰(zhàn)是安奈不住了：“老師,！我呢,？我怎么樣？”

　　“劍法鋒利,，但是卻偏機(jī)械式,，這你就需要勤加練習(xí)才行,。我能做的不多,，只能借你個(gè)趁手的兵器，明天給你比賽用,?！?p>　　“這個(gè)嗎,？”高戰(zhàn)指了指手上的長(zhǎng)劍。

　　“比你手上這把要好的多,，你要是能夠成為代表隊(duì)的一員并在比賽上大放光彩,，那把劍可以直接送你?！?p>　　聽(tīng)到此,，高戰(zhàn)激動(dòng)的手抖起來(lái)，畢竟這小子也是個(gè)老劍迷了,，真要是弄一把很好的劍,，他絕對(duì)恨不得抱著劍睡覺(jué),！