“你提出的意見很有建設(shè)性,，所以你有沒有解決的方法,？”

　　掃了眼丹丘生，林浪對他接下去的工作安排也是有了想法,。

　　“大人,，圖書館是天賜建筑,，那它有沒有設(shè)置防護(hù)罩的功能？”

　　“領(lǐng)民的身份證具有領(lǐng)民的階位信息,，想要在圖書館里獲取到知識,，可以讓領(lǐng)民刷身份證,，沒有授權(quán)下，領(lǐng)民只能通過身份證打開跟自己實力相同的知識外的防護(hù)罩,?！?p>　　“要是有領(lǐng)民確實天資出眾，也可以提交申請,，...