小浣熊熊揉了揉自己的手,，繼續(xù)寫道,。

　　【（二）成人,，人性的迷失

　　小王子里面很多的插畫，其實蘊含了想象,，是小孩子獨有的想象,，大人在歲月的成長中被教化改造，逐漸遺忘了本性,。

　　書中對于小王子旅行途中遇到的幾個星球上的成員的描寫,，是現(xiàn)實世界中成人的寫照。

　　看起來甚是可笑,，卻精辟的道破了成人各類生活的本質(zhì),，辛辣的讓人笑不出來。自己和我周圍的人，就是這些“奇怪的人”,，沉浸在一些無意義的事情中,，迷失了本性。

　　追逐權(quán)利的人——國王（政客）,，喜歡下命令,，讓別人服從自己，然而所下的命令都是虛假空洞的,。自以為統(tǒng)治一切，其實一切都是按照客觀存在的規(guī)律存在和運轉(zhuǎn),。

　　說明權(quán)利其實只不過是自己感覺中的假象,，而政治斗爭，也就是像無數(shù)次的判耗子死刑卻每次都要赦免它一樣的,，不過是反復(fù)的無謂的活動,。

　　愛慕虛榮的人，讓別人承認(rèn)他是這個星球上最英俊,、最摩登,、最富有、最有學(xué)問的人,，可悲的是星球上卻只有他一個人,。

　　名譽、聲望,、大家的崇拜,，可是正如小王子所說的：“你要這個干什么呢”，這些可以做什么呢,，僅僅是一種自我滿足自我陶醉罷了,。

　　我這里也只是簡單的舉例了幾個，還有很多的的人物,，比如酒鬼,、商人、地理學(xué)家,、電燈人,。

　　地球是集中了這些奇奇怪怪的人的星球。

　　地球上的蕓蕓大眾就像火車上的旅客,，來去匆匆,，對自己的地方從來不會滿意，也不知道自己在追求什么,。

　　自人類誕生以來不斷發(fā)展的現(xiàn)代文明就像書中的復(fù)方止渴丸一樣,，一星期吃一粒不會口渴，可以節(jié)約時間,，然而節(jié)省下來的時間卻又不知道如何運用,。我們就這樣盲目地追求者快速高效,，卻錯過了最美好的事物。

　　孩子與成人也是矛盾的統(tǒng)一,，一方面大人在孩子的眼中是奇怪的,，孩子的圖畫大人又看不懂。

　　另一方面孩子在大人的教化下變成大人,，并且再去教導(dǎo)下一代的孩子,。書中的大人勸小時候的作者不再畫蟒蛇，“我才六歲,，就放棄了輝煌的畫家生涯”,。

　　大人不理解孩子的世界，還用自己的價值觀扼殺了兒童的想象力,。作者也就這樣一步步成為與別人談?wù)摳郀柗蚝驼蔚拇笕?。?p>　　這是小浣熊熊的思考,，在想了想,，小浣熊熊發(fā)上去了。

　　然后寫了一句,，僅此代表自己的思考,。

　　發(fā)完之后，小浣熊熊看著自己還停留在上一次的針對南郊寫下的,。

　　“南嬌根本不懂小孩子的動畫世界,。”

　　當(dāng)時對于南嬌根本沒有任何回復(fù),，他還感覺到憤憤不平,，現(xiàn)在想來，不過是南嬌根本不在意他,。

　　所以無論當(dāng)時他如何發(fā)言,，在南嬌看來，不過是一個跳梁小丑吧了,。

　　當(dāng)然,，安南本人的想法并不是這樣，只是當(dāng)時的安南被其余的事情耽擱了,，逐漸的就把這件事淡忘了,，所以也就沒有后來的事情了。

　　【是一部童話,，一部寫給兒童的作品,，寫給“還是孩子時的那個大人”。】

　　小浣熊熊下面逐漸出現(xiàn)了評論,。

　　一部分人還是對于小浣熊熊這個童話大王的稱號是認(rèn)可的,。

　　小浣熊熊最后刪除了那條詆毀安南的星博，最終鄭重地寫下,。

　　小浣熊熊V：銷量很多時候能夠說明問題了,，南郊確實很懂小孩子，更懂童話,，這本小王子推薦你看,。

　　南嬌的小王子在晚上的時候逐漸的有了更多的評論，而小浣熊熊的評論點贊人數(shù)是最多的,。

　　和現(xiàn)實世界一樣,，成年人更見能夠讀懂小王子，更加的理解這里面深刻的含義,。

　　插畫的精美，故事設(shè)計的凝練,。

　　【童話和真理是在一起的,。薄薄的一個童話故事。讀完之后,，心中油然生出一種遺憾,，自己的童年錯過了它。成人的世界是不會在有這樣簡單卻深刻地東西,。真正的東西眼睛是看不見的,，得用心去感受！】

　　……

　　如同現(xiàn)實世界一樣,，小王子受到了前所未有的關(guān)注,。

　　從晚上之后，看小王子的人不僅僅局限于小孩子,，還有更多的成年人,。

　　小浣熊熊寫下來關(guān)于人性，而很多的人卻在里面看到愛情,。

　　楊川一直很喜歡南嬌寫的小說,，無論是童話還是短篇小說。

　　這一次好不例外的看了小王子,。

　　在第二天,，就直接開始在班上講課了。

　　“大家,，應(yīng)該知道現(xiàn)在的我想給你們推薦什么小說了吧,？”

　　底下有唏噓的聲音。

　　逐漸有人大著膽子說道，“老師,，這不是童話故事嗎,？”

　　楊川笑道：“一個個比我刷星博都六，還說這是童話故事,？昨天上熱搜的消息,，你們沒有看到？”

　　“這不是簡單的童話故事,，昨天的小浣熊熊只說了關(guān)于成長人性的迷失,，但卻忘記了，愛,。

　　這里面還有一個主題,，那就是愛與責(zé)任。

　　不要以為我不知道班上一對對的小情侶成雙入對的,?！?p>　　楊川說完，就聽到有人起哄大聲音,，“你看你們,，都不知道掩飾一下，所有人的目光都看著一對對的小情侶,?！?p>　　“小王子這本書還說的是愛。

　　遇到相似的人,，有思想的高度共鳴,，有情感模式的一致，就是沒有不顧一切的勇氣,，所以好不過青春年少時的懵懂沖動,，越是期待越是經(jīng)不住一絲不合，所以好不過青春年少時的洶涌無畏,。

　　只愿意看到所有的好,，恨不得ta就是完全按照理想打造的人物。

　　狐貍說：對你馴養(yǎng)過的東西,，你永遠(yuǎn)負(fù)有責(zé)任,。

　　小王子說：只要用心，你們要找的東西在每一朵玫瑰或一點水里都能找到,。

　　心有戚戚焉,，這需要彼此都很堅定的兩個人，只有一方堅定另一方不斷因為害怕而放棄的組合要修成正果會很艱難,。

　　開始相信老式婚姻的好,，兩個人抱著堅定的不可分割的決心讓時間和耐心積累下去,，執(zhí)子之手與之偕老。

　　什么是成長,，成長就是正視害怕并充分體驗害怕,，只有穿越害怕的區(qū)域才能拓寬自我的邊界。

　　愛情亦如是,，不可替代的愛情來自理性判斷基本面契合之后的風(fēng)雨共度不離不棄,。”