陳美麗很快就把蘇東坡也喊來(lái)了,。

　　把小曼的話轉(zhuǎn)述給了蘇東坡，而蘇東坡也一臉疑惑,，還帶有一點(diǎn)“我就知道”的心情,。不過(guò)相對(duì)而言，他的情緒波動(dòng)要小很多,。

　　他看看小曼和陳美麗,，開(kāi)口問(wèn)道，“小曼老師,，掌握了100以內(nèi)加減乘除相當(dāng)于一個(gè)什么水平,？”

　　小曼想了想，

　　“差不多2年級(jí)的水平吧,。其實(shí)四則運(yùn)算小學(xué)一年級(jí)就教了,，但是真正熟練運(yùn)用是2-3年級(jí)的時(shí)候。算起來(lái)的話,，辰辰現(xiàn)在的數(shù)學(xué)能力和一個(gè)7-8歲的小孩子相當(dāng),。”

　　小曼說(shuō)完后,，看了眼蘇東坡,，接著又補(bǔ)充道：

　　“當(dāng)然小學(xué)生其實(shí)是在長(zhǎng)期訓(xùn)練過(guò)程中逐漸形成數(shù)學(xué)概念的。而辰辰的情況不同,，他并不知道乘法口訣,、四則運(yùn)算法之類的技巧。我只要給他一個(gè)問(wèn)題,，他立馬就知道結(jié)果,，而且這個(gè)結(jié)果還是正確的。所以,，他的能力不能單純按照傳統(tǒng)教育下的情況來(lái)衡量,。”

　　蘇東坡和陳美麗聽(tīng)完,，互相看了對(duì)方一眼,。

　　蘇辰最近的表現(xiàn)讓他們即欣喜又惶恐，欣喜的是現(xiàn)在可以肯定孩子是個(gè)天才,。

　　惶恐的是，他們沒(méi)有任何培養(yǎng)天才的經(jīng)驗(yàn)和能力。

　　但是不管如何,，接下來(lái)是需要想個(gè)辦法來(lái)配合孩子的成長(zhǎng)了,。

　　在和小曼還有蘇東坡溝通好以后。

　　陳美麗單獨(dú)給了小曼一筆費(fèi)用,，希望她能暫時(shí)保密,，不要告訴其他人。

　　因?yàn)樗龘?dān)心孩子受到的關(guān)注度太多,，給孩子造成過(guò)多的心理負(fù)擔(dān)。

　　另外一方面,，她希望接下來(lái)的學(xué)習(xí)能夠按照小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行,，當(dāng)然，還是需要考慮這個(gè)年齡孩子貪玩的特性,，不能過(guò)于無(wú)趣,。

　　當(dāng)然，補(bǔ)習(xí)工資也對(duì)應(yīng)的上漲了不少,。

　　離開(kāi)蘇家前,，小曼很開(kāi)心地表示自己接下來(lái)會(huì)用心教蘇辰，一定讓他在這個(gè)暑假掌握更多的知識(shí),。

　　同時(shí)也會(huì)針對(duì)他的情況設(shè)計(jì)特殊的課程,。

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　　在之后的一周里，有好幾位老師來(lái)過(guò),，包括音樂(lè)和美術(shù)啟蒙老師,。

　　幾乎每個(gè)私教老師都是一陣驚慌失措地找陳美麗，都是表達(dá)一件事情：

　　你們是不是請(qǐng)了別的老師了,？

　　小蘇辰怎么突然就認(rèn)識(shí)五線譜了,？

　　小家伙怎么突然會(huì)素描了？

　　你們是不是太過(guò)壓榨孩子了,？

　　陳美麗從最初的驚喜錯(cuò)愕,，到最后已經(jīng)麻木無(wú)感了。

　　包括蘇東坡也是,，除了最初兩次會(huì)來(lái)跟老師鄭重其事地咨詢下這孩子到了什么年齡的水平,。

　　后來(lái)干脆是叫也不來(lái)了，留下一句話“按標(biāo)準(zhǔn)流程處理”就不管了,。

　　結(jié)果每位老師都讓陳美麗給塞了一個(gè)紅包,，漲了私教工資。

　　所有來(lái)過(guò)的老師最后都開(kāi)開(kāi)心心地離開(kāi),，并表示會(huì)針對(duì)小蘇辰單獨(dú)制訂一個(gè)課程,。

　　兩口子在一起私底下甚至懷疑,，是不是幾個(gè)家教老師聯(lián)合起來(lái)忽悠他們？

　　但是被拉著看了蘇辰的實(shí)際表現(xiàn)后,，又不得不相信了一點(diǎn)：

　　兒子,，是個(gè)天才！

　　╰(￣▽￣)╭

　　……

　　好在,，這樣幸福的煩惱沒(méi)有持續(xù)太久時(shí)間,，就被另外一個(gè)消息打破了。

　　在還沒(méi)有研究出該如何培養(yǎng)孩子前,，另外一件幾乎要?jiǎng)e這個(gè)家庭遺忘的事情發(fā)生了。

　　三青市的樂(lè)高預(yù)選賽要開(kāi)始了,。

　　接到通知的蘇東坡才猛然回憶起,，當(dāng)初自己還替兒子報(bào)了這么個(gè)比賽。

　　完了,，完全不記得有這么個(gè)事情了,。

　　他接到通知的時(shí)候，距離比賽開(kāi)始已經(jīng)只剩下兩天時(shí)間了,。

　　因?yàn)轭A(yù)選賽并不是錄制賽,，只是需要到場(chǎng)參與網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的直播，所以主辦方也并沒(méi)有提前排練和通知,。

　　所以他們僅僅在開(kāi)賽兩天前通知下,，告知了到場(chǎng)時(shí)間、位置和著裝要求,。

　　而針對(duì)蘇辰這個(gè)小朋友,，主辦方還強(qiáng)調(diào)了下，記得穿的可愛(ài)點(diǎn),，還有盡量不要怯場(chǎng),。

　　“老婆，這怎么辦,？”

　　“怎么辦,？你還指望你兒子去拿名次是怎么的？”

　　“不拿名次去干嘛??？”

　　“你兒子才4歲，他就是去湊個(gè)熱鬧,。友誼第一,，比賽第二，知道么,？”

　　聽(tīng)著陳美麗不耐煩地把電話掛了,，蘇東坡心里好受多了,。

　　說(shuō)明陳美麗從一開(kāi)始就沒(méi)把這個(gè)事情放心上，純粹也就是投兒子所好,，增加下兒子的見(jiàn)識(shí)才讓自己去報(bào)名的,。

　　不管怎么樣，既然只有兩天就開(kāi)始了,，做什么準(zhǔn)備也沒(méi)什么用了。

　　就這樣吧,。

　　順其自然,。

　　哦，順道帶點(diǎn)小禮物給陳凡,，以表感謝,。

　　……

　　“系統(tǒng)叔叔，我們今天還做題嗎,？”蘇辰對(duì)著腦海中停留的那個(gè)樂(lè)高小人說(shuō)道,。

　　“當(dāng)然要做?！毕到y(tǒng)懶洋洋地說(shuō)著,，接著掏出了一本《XX省小升初真題（無(wú)答案版）》

　　“來(lái)，把這個(gè)做了吧,?！?p>　　“哦?！碧K辰接過(guò)習(xí)題冊(cè),，露出了笑容。小小年紀(jì),，他已經(jīng)在做題中找到了快樂(lè),。

　　找了筆和橡皮，開(kāi)始快速答題,。

　　正確率什么的不重要,，重要的是答題使人亢奮。

　　而系統(tǒng)這邊,，由于不斷對(duì)蘇辰的腦域進(jìn)行開(kāi)發(fā),，加上自己的悉心教導(dǎo)?；旧夏軌蜃龅矫刻烊蝿?wù)發(fā)放和獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)到收支平衡了,。

　　系統(tǒng)不免有些感慨，很快就要進(jìn)行大型任務(wù)了啊,。

　　他已經(jīng)看到任務(wù)線很快就會(huì)開(kāi)啟,，而這次,，總算不用再這么窮酸地過(guò)日子了。

　　他仿佛看到了曙光在向他招手,。

　　美好的生活正向他走來(lái),。

　　一個(gè)不斷升級(jí)，不斷前進(jìn)的大型系統(tǒng)即將誕生,。

　　(@￣︶￣@)

　　蘇辰完成了習(xí)題之后,，又投入到了搭樂(lè)高的樂(lè)趣之中。

　　這種拼搭,、創(chuàng)造的樂(lè)趣,，就跟做習(xí)題一樣。

　　反復(fù)找零件,，尋找結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵,，再找對(duì)形體的特殊點(diǎn)。

　　一氣呵成,，就能形成一個(gè)獨(dú)特的造型,。

　　蘇辰也是樂(lè)此不疲。

　　不過(guò)很快,，陳美麗就上來(lái)了,，順道拿了幾套衣服來(lái)。

　　硬拽著蘇辰去試,，反復(fù)試了好幾套,，總算確定下來(lái)比賽當(dāng)天要穿的衣服了。

　　不管怎么樣,，成績(jī)可以不理想,，但是形象一定要到位。

　　雖然小蘇辰是個(gè)天才,，但是心智上畢竟還是個(gè)4歲的孩子,。

　　穿上一套樂(lè)高消防員的衣服，也是倍感神氣的,。

　　兒子要上正式節(jié)目的直播了,，陳美麗想想都有點(diǎn)小興奮。

　　這么小就能參加這么大型的節(jié)目錄制,，自己兒子真棒,！