就是不加班,！

　　這些都先不急,，等先把幾套高考題搞定再說,。

　　現(xiàn)在是2010年,，機會還挺多,，尤其是知道了自己大腦,，現(xiàn)在很牛逼,。

　　蘇塵不慌,，很穩(wěn)~

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　　下午是語文課，

　　語文老師兼班主任,，王建州,，一個五十歲的男人，宣布第一節(jié)先自由背誦,。

　　古詩詞,、課文、優(yōu)美語句,、成語解釋等等,，覺得自己哪些薄弱，就背誦哪些,。

　　一時間,，

　　整個教室里，變得“嗡嗡嗡嗡嗡”,，像幾萬只蒼蠅在飛舞,。

　　語文比起數(shù)學(xué)，是另外一種形式的費腦子,。

　　主要全靠背,，你只要背的多，你就占便宜,。

　　不過,，

　　對于已經(jīng)知道，高考語文卷內(nèi)容的蘇塵來說,，就不必這么麻煩了,。

　　他不需要把所有語文課本都看一遍，然后再全部回憶一遍老師講過的內(nèi)容,。

　　只按部就班,，對著腦子里的第一題開始做就行。

　　1,，下列詞語中，讀音全都正確的一組是

　　A,，行（háng）伍,、名宿（sù）、惡貫滿盈（yíng）,、厲兵秣（mù）馬

　　B,，……

　　C，……

　　D,，……

　　蘇塵拿著一本字典,，在那翻翻找找,，一題一題，往下做,。

　　遇到拿不準(zhǔn)的,，詩詞解析、閱讀理解這些,，先放一邊,。

　　他學(xué)的很開心，在高考面前,，按圖索驥這種感覺實在太爽了……

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　　下午第四節(jié)課時,，

　　蘇塵已經(jīng)把腦海里的高考語文試題，會的,，能拿的準(zhǔn)的,，全都搞定了。

　　現(xiàn)在只剩下三道題,，他暫時還沒找到答案,。

　　一道詩詞賞析，一道閱讀理解,，作文,。

　　作文倒是不難，找準(zhǔn)立意,，寫點優(yōu)美詞句,，加幾個匹配的故事引申一下。

　　最后再整兩句,，能起到點題,、畫龍點睛的句子，這么一升華,，那就OK了,！

　　關(guān)鍵是詩詞賞析和閱讀理解，這玩意兒是靠套路的,。

　　而蘇塵現(xiàn)在,，對于這些套路，壓根都忘完了,！

　　比如：

　　這首詩采用了什么表現(xiàn)手法,？

　　文章在人稱的使用上有什么特點？這樣寫有什么作用,？

　　媽的,，鬼知道這些都是什么……

　　其實，他要是重新把高中所有語文書，翻一遍,，再認(rèn)真回憶一遍,，也能想起這些套路。

　　可他不想那么麻煩~

　　蘇塵想了想,，詩詞賞析這個簡單,，他就直接把這首詩默寫了出來。

　　詠素蝶詩

　　隨蜂繞綠蕙,，避雀隱青薇,。

　　映日忽爭起，因風(fēng)乍共歸,。

　　出沒花中見,，參差葉際飛。

　　芳華幸勿謝,，嘉樹欲相依,。

　　“王老師，這首詩我比較感興趣,，其中有些地方不太明白,，能給我講講嗎？”

　　王建州看了一眼蘇塵,，這個學(xué)生他有印象,，成績中等偏上，偶爾會爆發(fā)一下,。

　　但主動跑來向自己問問題,，這應(yīng)該還是第一次。

　　嗯,，不錯,，看來高考臨近，大家都知道緊張,，知道學(xué)習(xí)了,！

　　王建州接過本子，邊看邊問,，“你哪里不明白,？”

　　“老師，這首詩有什么含意,？采用了什么表現(xiàn)手法,？”

　　王建州點頭，看了起來,，開始琢磨詩句的意思。

　　過了會兒,，就開始給蘇塵講解起來,。

　　“這首詩的含意嘛,，我覺得是通過對素蝶活動的描寫，

　　表現(xiàn)了詩人在現(xiàn)實生活中的悲歡,、沉浮,，最后兩句突出了作者對美好事物的依戀和向往?！?p>　　“表現(xiàn)手法這個很明顯了啊,，這不就是典型的托物言志手法嗎？我講的你都忘了,？,！”

　　覺察到王建州的問責(zé)之意，蘇塵嘿嘿笑了兩聲,。

　　“不好意思王老師,，最近看書頭都大了，暈頭轉(zhuǎn)向的,，一時忘了,，嘿嘿！”

　　“嗯,，你們這一年是比較辛苦,，大家都在熬。

　　眼看就要到終點了,，再有二十幾天,，你們就徹底解放了?！?p>　　“一定要堅持住,，再累也要堅持住，千萬不能松懈,，知道嗎,？”

　　高三多苦，王建州知之甚深,，他也是參與者,，倒也表示理解。

　　又看到蘇塵難得來問一次題,，便多鼓勵了幾句,。

　　“謝謝老師，我明白的,！”

　　蘇塵回到座位,，許君浩頓時湊了過來。

　　他也是看蘇塵竟然會主動去問問題，感到比較新鮮,。

　　“你干啥去了?。俊?p>　　“廢話,，當(dāng)然問題去了?。　?p>　　“靠,，真去?。?！”

　　蘇塵沒搭理他,，將本子推了過去。

　　“這首詩有什么含意,？采用了什么表現(xiàn)手法,？”

　　許君浩匆匆掃了一遍。

　　“托物言志啊,，這多簡單,！”

　　“什么含意？”

　　“呃……”

　　許君浩卡殼了,。

　　他又讀了幾遍,，想了想。

　　“對生活不滿,？抗?fàn)幟\不公,？被貶后，心情憤懣,，渴望重新回到仕途,，為國家做貢獻(xiàn)？這個看不出來啊……”

　　這些都是標(biāo)準(zhǔn)套路,，古人寫詩大多都是這些類型,，蘇塵笑了。

　　“這首詩的含意,，我覺得是通過對素蝶活動的描寫,，

　　表現(xiàn)了詩人在現(xiàn)實生活中的悲歡、沉浮,，最后兩句突出了作者對美好事物的依戀和向往,。”

　　說完,，

　　蘇塵又強調(diào)了一下,，“記住了?。　?p>　　“這不是你想出來的吧,，王老師說的,。”許君浩問,。

　　蘇塵點頭，“你記住就行了,?！?p>　　“哦，好,?！?p>　　OK，又幫許君浩語文提升5分,，蘇塵心里想到,。

　　至于那個閱讀理解，

　　蘇塵不可能將整篇文章,，全都默寫出來,，然后拿去問。

　　他在“五年模擬,，三年高考”中,，找到了一篇寫作手法類似的，又跑去問,。

　　“王老師,，像這種文章在人稱的使用上有什么特點？這樣寫有什么作用,？”

　　王建州看了看,，然后索性站起來，在講臺上就此講了起來,。

　　“大家聽一下啊,，類似這種文章，基本視角是第一人稱來描寫,，

　　偶爾用第二人稱來描寫,，兩種人稱相互交叉?！?p>　　“作用有很多,，如豐富文章敘事手段……”

　　蘇塵回到座位上，認(rèn)真的聽著,，還順便推了一下許君浩,。

　　“注意聽講,！”

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　　第四節(jié)下課鈴響，

　　走讀生們紛紛拎起書包往外跑,，明天星期日,，高三也休息。

　　雖然是在家里復(fù)習(xí),，可總能睡個懶覺,，大家都是歸家心切。

　　蘇塵,、許君浩走出校園,，看到前面遠(yuǎn)處。

　　一個鵝黃色身影,，背著一個粉色書包,，正是林爾雅。

　　“我靠,，中午放學(xué)好像忘了叫林爾雅?。俊?p>　　許君浩這才想起來,，他有些著急,。

　　“林爾雅不會生氣吧？”

　　蘇塵有些無語,，“你喜歡她,？”

　　“不是啊，我不喜歡她,?！?p>　　“那你那么在乎她的感受干嘛？”

　　許君浩看了蘇塵一眼,，

　　吐槽道：“媽的,，你真狗！昨天還和人家表白呢,，今天變心這么快,！”

　　“滾，老子只是看明白了,！”

　　其實,，對于許君浩的心思，

　　以蘇塵現(xiàn)在的閱歷來看,，就是對小女生的遷就罷了,。

　　大家一個院子里，從小玩到大,，還是一個班,，自然有感情,。

　　況且林爾雅從小就長的漂亮，性格也好,，大家都拿她當(dāng)小公主看,。

　　就養(yǎng)成了時不時的，會在乎對方的感受,，和情愛無關(guān),。

　　只是，人都會長大的啊……

　　走在前面的林爾雅,，

　　嘴角上翹,，俏臉上有著些許得意，眉毛都微微挑了起來,。

　　她一路碎碎念……

　　晚上回到家，張淑華已經(jīng)做好了飯菜,。

　　這次蘇塵學(xué)乖了,，不等催促就直接去衛(wèi)生間洗手。

　　“媽,，我爸呢,？”

　　“喝酒去了，不在家里吃,，快吃吧,。”

　　蘇塵不再多問,，這是常事兒,，蘇慶國喜歡喝酒，經(jīng)常下班后和朋友一起小酌兩杯,。

　　可能這也是,，中年男人為數(shù)不多的休閑方式。

　　匆匆吃完飯,，蘇塵還想幫忙把碗筷收拾一下,，卻被張淑華阻止。

　　“這你不用管,，去學(xué)習(xí)吧,！”

　　得，高三學(xué)生沒人權(quán),，除了吃飯睡覺,，就是學(xué)習(xí)。

　　只要眼睛還睜著,，就是學(xué)習(xí)~

　　蘇塵笑了笑,，麻溜的回屋,，關(guān)上房門。

　　坐在書桌前,，備戰(zhàn)高考語文,。

　　這是自己的小天地，再無顧忌,，為了方便,，蘇塵在本子上，把作文題寫了下來,。

　　三只貓開心的吃魚,，一只貓趴地上捉老鼠，被嘲諷,。

　　有魚吃,，還捉老鼠？

　　看著作文題,，他開始分析起來……

　　以蘇塵幾十年的生活閱歷來看,，這題目可引申的內(nèi)容很多。

　　十分鐘不到,，他就想出了好幾個,。

　　不忘本分，堅守職責(zé),。

　　不忘初心,，牢記使命。

　　要居安思危,，有憂患意識,，勇于進(jìn)取。

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　　選了一個最佳立意,，蘇塵開始翻閱資料,，找相關(guān)文章及事例。

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　　十點時,，

　　蘇慶國回來,，看到張淑華在客廳看電視，沒聲音的那種,。

　　“蘇塵呢,？”

　　“你還知道回來？兒子都快高考了,，你還出去喝酒,?！?p>　　蘇慶國坐在沙發(fā)上,，笑著說：“我這不是也有壓力嘛,，偶爾放松一下,。”

　　張淑華白了他一眼,，起身沏了杯茶,，放到茶幾上。

　　又悄悄走到蘇塵房門前,，偷偷打開一條縫,，看了一眼。

　　張淑華老懷大慰,，這小子總算知道用功了,。

　　唉，要是再早點,，那該多好,！

　　“媽，你們早點睡吧,，不用陪我,，我再看會兒，自己就睡了,。”

　　蘇塵回頭,，看著門口的張淑華,，笑嘻嘻的。

　　“嗯,，那行,，你自己注意時間?！?p>　　關(guān)上房門,，

　　張淑華回了自己房間。

　　沒一會兒,，蘇慶國頭發(fā)濕漉漉的,，也回了房間。

　　“媳婦,，來抱抱~”

　　“滾,，一嘴酒氣！”

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　　這晚,，

　　蘇塵房間的燈亮了許久,。

　　他一直在寫作文，不止寫了一篇,。

　　蘇塵感覺,，現(xiàn)在自己的大腦是真牛逼,，太厲害了。

　　做數(shù)學(xué)題時,，

　　他發(fā)現(xiàn)只要記得那些公式,、定理，還有老師引申講過的內(nèi)容,，大腦就會自動匹配,，運算。

　　思維變得異常敏銳,，像一臺高精密,、高運算的計算機，在飛速運轉(zhuǎn),。

　　沒想到,，寫作文也是如此！

　　只要看過的事例,、范文,、優(yōu)美語句。

　　在他寫的時候,，都會下意識的組合起來,，而且還不止一種，最后形成一篇文章,。

　　經(jīng)過驗證,，

　　對于重生后大腦的變化，蘇塵總結(jié)了一下,。

　　簡單來說,，他的大腦，會自行運算,。

　　運算力,，聯(lián)想力，拓展力,，解析力,，解析頻率等，都非常強,。

　　真·人工智能,！

　　蘇塵在最后寫好的四篇作文里，擇優(yōu)而取,，再三斟酌,，修修改改。

　　直到找不出毛病，感覺無可挑剔時,，他才放下筆,。

　　完美！

　　就算拿不了滿分作文,，最起碼不得拿個58分,？！

　　早上,，

　　蘇塵睡的正香,，房門被拍的砰砰響。

　　“誰??？”

　　“你爸爸！”

　　“靠,！”

　　蘇塵清醒了,，也想起自己現(xiàn)在在哪。

　　開門一看,，果然是許君浩,。

　　“你怎么來了，大早上不睡覺??？”

　　路過餐桌，看到桌上有張字條,，“我和你爸有事出去了,，早飯自己解決?！?p>　　看到許君浩來，蘇塵知道是睡不成了,，索性去洗臉?biāo)⒀馈?p>　　“睡啥睡,，出去玩啊，好不容易歇一天,?！?p>　　“打球吧！”

　　一嘴白沫的蘇塵搖頭,。

　　“那去網(wǎng)吧打地下城,，前兩天五班的王曉斌，

　　刷深淵爆了一件紅丸,，30級的粉太刀,，直接賣了1200W啊！”

　　“人民幣100多啊,，我靠,！”

　　說起這個，

　　許君浩羨慕的眼珠子都紅了,，100多塊,，比他一個月的零花錢都多。

　　蘇塵想了想,，地下城巔峰時期,，正好就是10年、11年,，火爆的一塌糊涂,。

　　不止地下城，整個網(wǎng)游行業(yè),，在未來十幾年里,，一直持續(xù)蓬勃發(fā)展，都處于井噴期,。

　　端游,，頁游，手游,，個個如此,！

　　各家大大小小的游戲公司，如雨后春筍般冒頭,。

　　還有一些實體行業(yè),，也跨行發(fā)展，都想進(jìn)來分一杯羹,。

　　由藍(lán)海,，變?yōu)榧t海，可是依舊賺錢,。

　　就在重生前,，

　　蘇塵所在公司的盈利能力，仍然非?？捎^,，聽說老板都在計劃買私人飛機了。

　　搖了搖頭,，收起這些雜亂思緒,。

　　網(wǎng)游是以后事業(yè)的重要一環(huán)，不過眼下,，還是第一個小目標(biāo)要緊,。

　　于是,，蘇塵斷然拒絕。

　　“不去了,，你自己去玩吧,。”

　　“??？”

　　許君浩都想好，等會兒怎么刷深淵了,，聽到蘇塵不去,，頓時有些懵逼。

　　“靠,，你不去,？以前是誰老喊我上網(wǎng)來著？”

　　“有嗎,？那老子改邪歸正了,，還不行嗎！

　　上什么網(wǎng),，哪有學(xué)習(xí)有意思,，你想想，考個名牌大學(xué),。

　　不但你父母開心,，名牌大學(xué)里還有很多漂亮妹子，都在等著你,！”

　　看著許君浩傻愣愣的樣子,，蘇塵又補充了一句。

　　“林爾雅那種的,，大學(xué)里一抓一大把,，你想失去她們嗎？”

　　“不想,！”

　　這靈魂一擊,，許君浩頓時就悟了。

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　　許君浩離開后,，

　　蘇塵在廚房找了點東西吃，就繼續(xù)投入到學(xué)習(xí)中,。

　　今天主要任務(wù),，攻克高考數(shù)學(xué)卷！

　　有“真·人工智能”在身,，僅僅一個上午時間,，他就做完了數(shù)學(xué)卷。

　　“咕嚕嚕~”

　　肚子一陣叫，蘇塵到廚房轉(zhuǎn)悠一圈,，尋思中午弄點什么吃,。

　　以他的了解，父母中午很可能不回來,。

　　剛打開冰箱,，門口傳來鑰匙的響聲。

　　“餓了,？”

　　張淑華問,，然后揚了揚手里的東西。

　　“想著你就餓了,，吃這個吧,，特意給你買的?！?p>　　肯德基全家桶~

　　熟悉的香氣,，撲鼻而來。

　　重生后的蘇塵,，日子過的非常充實,。

　　天天不是讀讀讀，就是寫寫寫,，偶爾再去找老師請教幾道問題,。

　　不分晝夜，連難得的星期天,，也不懈怠絲毫,。

　　網(wǎng)吧不去了，籃球不打了,，小說不看了……

　　這番變化,，直接讓許君浩驚呆了！

　　這還是自己認(rèn)識的那個蘇塵嗎,？

　　認(rèn)識他十八年了,，從來沒有見過他如此好學(xué)，積極向上的一面,。

　　簡直跟換了一個人一樣,！

　　難不成，表白失敗,，還能讓人知恥而后勇,，化悲憤為動力？

　　如果真是這樣……

　　那只能說“此子天賦異稟,，恐怖如斯,?！?p>　　許君浩驚訝之余，也略感慚愧,。

　　一向比自己還愛玩的蘇塵都知道學(xué)習(xí)了,，那自己？

　　為了大學(xué)里的高質(zhì)量妹子,，和林爾雅一個級別的那種,，大把大把。

　　沖沖沖,！

　　許君浩放下手機,，合上小說，決定拼上半個多月,。

　　和蘇塵比賽著學(xué)習(xí),，找老師請教的頻率，比蘇塵還高,。

　　蘇塵自然樂見其成,，重生回來幫一把這個兄弟，看對方能考個好成績,，有種吾家傻逼初長成的感覺~

　　二人這一番變化,，讓各科老師都明顯感覺到。

　　班主任王建州,，在自習(xí)課上還點名表揚了二人,，言道。

　　“說不定,，咱們班今年能出一個大黑馬,！”

　　5月17日，星期二,。

　　重生后的第10天,，蘇塵終于搞定2010年高考卷。

　　語文,、數(shù)學(xué),、英語、理綜,，全都做完,。

　　正確答案，以他現(xiàn)在的“真·人工智能”大腦,，只要做過的,，根本忘不了。

　　“呼~”

　　第一個小目標(biāo)基本完成,，順帶著每一科,，都給許君浩也透漏了一兩道題。

　　蘇塵長長出了一口氣,。