廖莎稱姜陽為“學(xué)院的榮幸”,，心中自有根據(jù)。

　　直都學(xué)院前身是直都師專,。

　　從普通師范類?？聘叩葘W(xué)校升級(jí)到本科，而且是市屬院校,，從來沒有出過出類拔萃的人才,。

　　學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)一直在致力于發(fā)現(xiàn)人才打造人才，特別希望學(xué)院能出一位名人,，讓學(xué)院每年在寫招生簡章時(shí)有知名校友可寫,，作為吸引更多高考生報(bào)考直都學(xué)院的招牌，一步一步增強(qiáng)學(xué)院的影響力,，形成招收優(yōu)質(zhì)生源的良性循環(huán),。

　　從學(xué)術(shù)上下功夫，或者科研方面,，幾乎沒有可能打造名校友,，末流本科，智力財(cái)力人力,，不說和985,、211相比,，就是老牌本科大學(xué)也沒得比。

　　學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)年初決定從兩個(gè)方面著力,。

　　一是倡導(dǎo)學(xué)生做志愿服務(wù),。

　　穿上紅馬甲，戴上小紅帽,，套上紅袖標(biāo),，打起直都學(xué)院的旗子走上大街協(xié)管交通糾正不文明行為。

　　二是從藝術(shù)類學(xué)生里面發(fā)掘人才,，并把這個(gè)任務(wù)交給了到學(xué)院履職的團(tuán)高官廖莎,。

　　無奈人往高處走，天賦好水平高的藝術(shù)類學(xué)生都報(bào)考了八大美院四大藝校三大音樂學(xué)院,，比如王嫂家的蘇檸伊從小學(xué)習(xí)聲樂和器樂,，考上了直都音樂學(xué)院。

　　被層層過了篩子之后,，直都學(xué)院招入學(xué)校的藝術(shù)類考生,，到目前為止沒有能拎得起來的，廖莎也在想辦法和類似于“音你而來”這類綜藝真人選秀節(jié)目取得聯(lián)系,，培養(yǎng)了一些學(xué)生參加選拔,，無奈技不如人，慘遭淘汰,。

　　現(xiàn)在學(xué)院忽然空降了一匹黑馬,，廖莎興奮極了。

　　中午聯(lián)系到周洪波,，周洪波今天忙,，告訴廖莎明天帶姜陽去見她。

　　可是廖莎心里像是一窩小貓?jiān)趽?，又跟周洪波?lián)系,，并提出如果周洪波不及時(shí)帶她見到姜陽，以后大學(xué)生扶助指標(biāo)和評(píng)優(yōu)指標(biāo)都會(huì)給藝術(shù)系削減,，理由是藝術(shù)系領(lǐng)導(dǎo)不配合校團(tuán)委完成重要工作,，有過兩年團(tuán)市委機(jī)關(guān)工作的廖莎，長相溫和,，作風(fēng)已經(jīng)學(xué)的比較硬派,，周洪波作為藝術(shù)系副主任只好把晚上和合作伙伴的飯局推掉，帶著廖莎來姜家拉面見姜陽,。

　　見到姜陽之后的廖莎,，比見到他之前更加興奮。

　　這位姜同學(xué)長得身材好,，顏值高不說,，連氣質(zhì)都那么出眾,。

　　瞧他系著圍裙都那么帥。

　　從內(nèi)到外帥透的男人,，怎樣都帥,。

　　姜陽聽了廖莎的評(píng)價(jià)，覺得團(tuán)高官說的有點(diǎn)夸大,，此處要謙虛一點(diǎn)更合適：“廖書記,，你看我也沒有為學(xué)院做啥，成為學(xué)院的榮幸可不敢當(dāng),，要說學(xué)校培養(yǎng)了我，老師們辛辛苦苦培養(yǎng)了我,，我以學(xué)校為榮才對,。”

　　老凡爾賽了,。

　　廖莎站姿筆直的望著姜陽：“才華橫溢,，懂得感恩，卻能做到低調(diào)謙虛,，姜同學(xué)品質(zhì)上乘,。”

　　廖莎既對姜陽說,，又對周洪波說,。

　　周洪波非常贊許點(diǎn)點(diǎn)頭，大肚子挺得更圓,，洋洋得意,，瞧瞧咱培養(yǎng)出來的人才，無論看哪樣都杠杠滴,。

　　廖莎的話沒完：“姜同學(xué),，現(xiàn)在我問你幾個(gè)問題，你如實(shí)回答,?！?p>　　周洪波在旁邊打哈哈道；“廖書記,，您這口吻讓我都有些緊張了哈,，別嚇到我們姜同學(xué)?！?p>　　廖莎笑起來趕緊解釋：“瞧我惜才如金,，有些迫不及待，姜同學(xué)您別誤會(huì)哈,，我就是想核實(shí)一下那首歌是不是你本人作詞作曲本人演唱,?！?p>　　姜陽吩咐一旁的李承遠(yuǎn)：“李同學(xué)，給廖書記和周老師搬椅子來,，別讓兩位老師站著,。”

　　轉(zhuǎn)而回答廖莎：“是我的原創(chuàng),?！?p>　　廖莎臉上綻放笑容：“太棒了?！?p>　　招生簡章上可以彌補(bǔ)知名校友這一項(xiàng)了,。

　　廖莎當(dāng)然懂得《橋邊姑娘》大火之后，原創(chuàng)作者會(huì)獲得什么,！

　　跟著火唄,，讓億萬人知道。

　　出道成名,，一氣呵成,。

　　掏出手機(jī)遞給周洪波：“周主任，我要和姜同學(xué)拍張合影,，勞駕您幫個(gè)忙,。”

　　過來站到姜陽身旁,，以師尊的心態(tài)伸手挽住姜陽胳膊,，露出溫和的微笑：“把我和姜同學(xué)拍的好看點(diǎn)哈，這張合影發(fā)給院長大人看,?！?p>　　周洪波提議：“建議廖書記和姜同學(xué)找一個(gè)漂亮背景拍，我看前堂裝修的就很好,，或者到外邊找個(gè)綠植背景,。”

　　他覺得廚房里鍋碗瓢盆有些亂,。

　　廖莎則有不同意見：“在這里先拍一張,，勞動(dòng)現(xiàn)場才更有說服力，讓院長看看我們學(xué)院培養(yǎng)出來的學(xué)生吃苦耐勞勤勞肯干,?！?p>　　姜陽不大支持廖莎的觀點(diǎn)，但不能拒絕合影,，廖莎沒有提出過分的要求,。

　　拍完后，廖莎要李承遠(yuǎn)給周洪波姜陽他們?nèi)齻€(gè)拍。

　　看到董嘉瑤漂漂亮亮的站在一旁,，廖莎問起姜陽,，得知姜陽已經(jīng)收了徒弟，于是又邀請董嘉瑤一起拍,。

　　段言杏拿著幾張點(diǎn)餐小票進(jìn)來,，站在旁邊不敢說話。

　　廖莎是姜陽的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),，周洪波是老師,，段言杏出氣都是緊張的。

　　聊天和拍照,，耽誤姜陽的時(shí)間,，已經(jīng)有十多碗拉面等著做呢。

　　姜陽也不好意思阻止廖莎,，希望她能盡快拍完,，他抓緊給客人拉面。

　　誰知廖莎沒完了,。

　　拉著姜陽到前堂拍,，到室外拍,，直到聽到客人大聲問啥時(shí)候能吃上面,，姜陽才借機(jī)跟廖莎和周洪波說：“廖書記，周老師,，我先去做幾碗面,，然后我們抽空再拍，您二位也坐下歇會(huì)兒,?！?p>　　周洪波已經(jīng)煩了廖莎的沒完沒了，趁機(jī)道：“姜陽你不請廖書記和我吃一碗你親手做的拉面嗎,？”

　　廖莎一聽來勁了：“對鴨,，我只顧合影了，吃面,，一定嘗嘗姜同學(xué)的手藝,。”這才注意到兩間前堂座無虛席,，不僅感嘆：“生意好好啊,。”

　　姜陽跑去做面,。

　　廖莎邊往里走邊說：“我打算為姜同學(xué)申請優(yōu)秀畢業(yè)生,。”

　　這方面工作,，周洪波門清,，他不禁問道：“優(yōu)秀畢業(yè)生申請已經(jīng)交上去好久了,，還有名額？”

　　廖莎笑笑：“破格唄,，可以即報(bào)即批,。”

　　周洪波不再問,，只要學(xué)生足夠優(yōu)秀,，學(xué)院想讓誰成為優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生，一定能成,。

　　雖然是系副主任,，背后仍有很多周洪波不知道的東西。

　　周洪波通過這些天對姜陽的了解,，認(rèn)為姜同學(xué)有野心,，貌似對這類榮譽(yù)不太感冒。

　　廖莎出于好意成全一件好事,，周洪波又不能打擊團(tuán)高官,，沒再言語。

　　本來李承遠(yuǎn)把廖莎和周洪波領(lǐng)到了前堂的一個(gè)座位上坐好,，可是廖莎只坐了一下,，便跑到后廚用手機(jī)拍姜陽拉面。

　　這些照片都將作為廖沙書記為姜陽申請省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生的材料,。

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一直被國家鼓勵(lì)呢,。

　　姜陽這勞作現(xiàn)場，作為申請材料,，非常有說服力,。

　　廖莎哪里知道姜陽怎會(huì)在乎那種榮譽(yù)，他的目標(biāo)是躺著舒舒服服數(shù)錢,。

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