絕大多數(shù)建筑的頂樓都會做些別樣的設(shè)計,，一是為了美觀，二是起到某些架梁的作用,。

　　來到第四層,，周默靠著僅剩最后一絲電量的手電筒，細致的打量著周圍,。

　　與樓下截然不同的構(gòu)造,，雖說同樣有一大片空地正對著樓梯口，左右兩側(cè)也皆是長長的通道,，可沿著右側(cè)走了兩步后他才發(fā)現(xiàn),，前方高聳的頂棚，竟然逐漸消失了,。

　　露天的高空環(huán)形長廊設(shè)計,，使他隔著十幾米遠都能感受到吹進來的冷風，周默裹緊校服,，打了個寒戰(zhàn),。

　　“道具一定不可能在走廊上，大概率是被放在某間教室里,?！?p>　　光著腳踩在有些年久老化的鋼筋石板上，磨砂的質(zhì)感刺激的皮膚生疼,，哪怕不用看都猜得到,，一定是干裂了。

　　天空像一個倒掛的硯臺,，墨水潑灑滴落,。

　　大口呼吸著久違的空氣,，有些腥臭,。周默回頭看一眼身后,，加快步伐。

　　穿過數(shù)十米的空中玲瑯,，順利來到另一半?yún)^(qū),，他終于看到了幾個標有號碼的房間。

　　“403——藝術(shù)器材儲藏室,?！?p>　　綠色的油漆門緊靠在左手邊，和第一層縫紉教室對面那間一樣,，門把手被一塊鐵鎖拴住了,。

　　周默嘗試了下暴力破解，無果,。

　　“可惜‘開門見山’這個技能已經(jīng)用掉了,。”他有些懊惱,。

　　如果早知道這個聽起來十分雞肋的特殊能力居然有如此多的用武之地,，應(yīng)該考慮清楚再使用的。

　　眼下,，面臨這么多間教室,，他只能祈禱其他房間是開著的了。

　　“這間教室的門牌是3號,，而且是我拐進來后看見的第一間,，這就意味著另一條走廊后面只有兩間教室，分別對應(yīng)401和402,?！?p>　　“假設(shè)藝術(shù)中心屬于對稱結(jié)構(gòu)，那證明前面一定還有一間404號房,?！?p>　　略作簡單的推理，周默繼續(xù)往前,，毫不停留,。

　　這棟樓是幾乎沒有窗戶的，一個人走在樓道里,，顯得特別壓抑,。

　　如果將這所學校的恐怖比作一座冰山，那么周默目前所看到的僅僅只是浮出水面的那一部分,，至于深海之下究竟隱藏著多少秘辛,，根本不得而知,。

　　一路穿過幽閉的長廊，約半分鐘,，周默總算看到了那個標有“404”號牌的教室,。

　　除了數(shù)字外，在面前這扇紅色門板上,，還列向?qū)懼鴥蓚€朱砂色的字——琴房,。

　　“果然是給藝術(shù)生準備的，一個中學居然連琴房都配備,?！?p>　　周默有預感，這就是他要找的房間,。

　　 404,，一個不那么吉利的號碼……

　　門沒有鎖，起碼從外面看沒有鎖,。周默小心湊近,，握住門把，手臂緩緩用力,，可是還沒等他將門推開,，房間里忽然傳出“嗡”的一聲。

　　突如其來的響動嚇了他一跳,，周默急忙關(guān)掉手電,，下意識背靠旁邊的墻壁，屏住呼吸,。

　　“嗡,！”

　　隔了五秒，又是一聲,，這回他聽出來了,，那是按動琴鍵發(fā)出來的鋼琴聲。

　　“有人在里面彈琴,？”

　　厚重的琴聲明顯是黑色琴鍵發(fā)出的,，它們每隔五秒就會有規(guī)律的響起，音調(diào)從高至低,，可根本連不成一首曲子,。

　　在門外等了幾分鐘，周默忍不住了,。不知怎的,，這些高低不平的音符看似毫無章法，可傳到耳朵里卻會令人莫名的感到心慌。

　　把手電揣進上衣口袋,，他雙手互相揉搓著,，試圖抑制這種緊張感。

　　“鋼琴聲絕對有問題,，不能再耗下去了,。”

　　周默依稀記得教師規(guī)范守則里面第十條有寫道：

　　午休時,，辦公室的喇叭會傳來鋼琴聲,，不要驚訝，那是學校為了保障教師們的身心健康,，專門提供的助眠曲，可以有效緩解疲勞,。若是你不喜歡這一類的音樂,，在聆聽途中出現(xiàn)耳鳴、頭暈,、流鼻血,、乃至胸口劇痛、心肺衰竭等癥狀,，可前往任意教室,，待到午休時間結(jié)束后方可返回。

　　“這就是所謂的助眠曲吧,？”

　　“我從食堂離開到現(xiàn)在大概過去了半個多小時,，現(xiàn)在剛好到午休時間，看來辦公室所謂喇叭里所謂播放的音樂就是從藝術(shù)中心傳出去的,?！?p>　　周默已經(jīng)開始產(chǎn)生耳鳴頭暈的征兆了，他不敢保證繼續(xù)聽下去會發(fā)生什么,。

　　“先進去吧,，找到彈琴的那家伙，如果可以溝通的話那是最好,，要是……”

　　凡事都要做好最壞的打算,。

　　周圍漆黑，寧靜的環(huán)境下只有不斷浮現(xiàn)的鋼琴聲,。

　　環(huán)顧四周,，身后那個跟蹤者仿佛消失了，也有可能對方也來到了頂樓,，只是出于某種原因沒有跟過來,。不過無論如何，周默也沒心思再管那些。

　　他將目光重新移回紅色門板,，遲疑幾秒,，輕輕推開了房門。

　　“吱呀——”

　　好像這棟樓所有的門都有相同的毛病,，沉重的門劃過兩個巴掌大小的碎紅瓷磚,，發(fā)出尖銳的噪音。

　　“咚”的一聲,，門板撞到后面的墻壁上,。周默心里一沉，硬著頭皮走進去,。

　　教室很大,，足矣容納數(shù)百人。

　　當然,，它也很干凈,，物理意義上的干凈，這倒是令周默很意外,。

　　打開手電,，首先映入眼簾的就是一張巨大的帷幕，包圍著一片數(shù)十米長的舞臺,。

　　舞臺上擺了三張椅子,，但是并沒有放置鋼琴，可它們正對著門口,，似乎上面坐著人一樣,，專門在歡迎周默的到來。

　　他抖了抖身上的雞皮疙瘩,，繼續(xù)整體打量一番,。

　　紅色的頂棚，黑色的墻壁,，黑紅相間的瓷磚地面,，以及一排排觀看演出用的固定式座椅……也是黑紅格調(diào)的，相隔著擺放,。

　　這種由雙色組成的龐大場景,，單調(diào)中透露著詭異，令人極其不舒服,，周默不禁感覺頭皮發(fā)麻,。

　　稍稍往里面走了幾步，他停留在座椅中間幾排的位置,，緊貼房門一側(cè),。

　　從前至后掃視過去,，周默這才發(fā)現(xiàn)整個空間居然是由三面帷幕組成的。門口那個舞臺的紅幕被拉開了一半,，所以他才能看見舞臺上的東西,，可此刻正對著他的另一面，籠罩住整個墻壁,，以及教室最后面,，距離更遠的一端，仍然被兩面粗糙且不透光的紅布包裹著,。

　　而且,，最關(guān)鍵的是，那陣持續(xù)響起的琴音,，正是從教室最后面發(fā)出來的,。